Анкетный опрос
Назначение: получение подробной информации об отношении пользователей к Интернет, количестве времени, проводимом в нем, особенностях поведения и общения в сети и в реальной жизни [см. Приложение А].
Стимульный материал: анкета состоит из 18 вопросов.
Часть вопросов были направлены на выявление количественных показателей интернет активности. Это вопросы: № 1,6,7,8, 15. Значение интенсивности активности в интернете (частота использования различных интернет ресурсов) отмечает А. М. Хайнтин [41; 47]. При разработке анкеты мы опирались на работы Жичкиной А. С. [9], Милакова А. В. [26], Мишенковой Е. С. [27], Паровозова И. Г.[32], Кастельса М. Г.[12;168], Гравина А. А. [8; 302].
В анкету входят вопросы, в которых предполагается сделать выбор одного варианта из предложенных и семибальные шкал, позволяющие оценить выраженность того или иного аспекта.
Семантический дифференциал
Семантический дифференциал, разработанный В .Ф. Петренко в 2005 году В семантическом дифференциале Ч. Осгуда выделяются 3 фактора: «Оценка» (приятный — раздражающий, жестокий — добрый), «Активность» (энергичный — скованный, быстрый — медленный), «Сила» (сильный — слабый, прочный — непрочный). В.Ф. Петренко [33;91] упоминает, что Бентлеру и Лавойе удалось выделить новые факторы: «Плотность» (составной — простой, скомплектованный — разбросанный), «Упорядоченность» (организованный — неорганизованный, постоянный — изменчивый), «Реальность» (воображаемый — действительный, очевидный — фантастический) и «Обычность» (банальный — исключительный, новый — типичный). В.Ф. Петренко на базе русскоязычной лексике разработал семантический дифференциал, который включает в себя новые факторы по сравнению с традиционным осгудовским:
Оценка. Примеры шкал: приятный - неприятный, сиплый - темный.
Активность. Примеры шкал: пассивный - активный, возбужденный - расслабленный
Стабильность. Примеры шкал: упорядоченный - хаотичный, устойчивый - изменчивый.
Сложность. Примеры шкал: сложный - простой, таинственный - обычный
Сила. Такой же фактор как и у Осгуда. Примеры шкал: сильный - слабый, большой - маленький
Комфортность. Примеры шкал: мягкий - твердый, опасный - безопасный
Обычность. Примеры шкал: редкий - частый, единичный - повторяющийся [см. Приложение Б]. [25]
Опросник «Социально-психологический анализ индивидуальной модели мира (СПАИММ).
Данная методика была разработана Смирновым В.М. и представлена в диссертационной работе «Социально-психологические факторы, определяющие целостные представления о мире акцентуированных личностей», защищенной по специальности социальная психология в 2007 году.
Автором опросника были выделены 12 критериев или аспектов субъективного миропонимания. При определении содержания и формулировке составленных для опросника утверждений он исходили из того, что указанные 12 критериев отвечают требованию «необходимости и достаточности». Указанные аспекты субъективного миропонимания нашли выражение через такие понятия как «оценка», «отношение», «взгляд», что, по мнению автора, вполне приемлемо для использования их в качестве критериев диагностики и анализа субъективных моделей мира. При этом каждая их четырех универсальных моделирующих категорий (хаотичность, антагонистичность, механистичность, организмичность, которые также были выделены автором) нашла свое отражение в каждом из 12 критериев. В итоге были получены 48 утверждений.
Каждая из четырех модальностей мировосприятия в случае явного ее доминирования в структуре индивидуального сознания респондента тесно связана со строго определенными ценностями, профессиональными установками и личностными смыслами. Несмотря на то, поведение человека может быть в значительной мере ситуативно обусловленным, в долговременной перспективе, при явном доминировании одной или двух модальностей мировосприятия, происходит неосознанное выстраивание поведенческих стратегий по определенному образцу. Следовательно методика « СПАИММ» может быть использована для диагностики социально-психологических установок личности и прогнозирования стратегий ее адаптации, профессиональной самореализации при устойчивом доминировании одной или двух модальностей миропонимания.
Опросник «СПАИММ» позволяет установить реалистичную модель мира, то есть то, как в действительности люди воспринимают мир. Процедура его проведения более приближена к реальным жизненным ситуациям, нередко требующим от человека быстрого и однозначного выбора. Эта процедура позволяет выявлять наличие либо отсутствие в индивидуальном сознании как доминирование одной из модальностей миропонимания, так и их смешение. Данная методика позволяет выявлять как осознанные, так и неосознаваемые представления человека о мире и социальной реальности.
Респондентам предлагалось выразить степень своего согласия или несогласия с каждым утверждением. Для этого они могли использовать следующие варианты их оценки: согласен (да), скорее согласен, чем не согласен (скорее да, чем нет), скорее не согласен, чем согласен (скорее нет, чем да), не согласен (нет). Также респонденты могли отказаться от выбора. В данной методике предусмотрен как количественный, так и качественный анализ.
[25; 118-120] [см. Приложение В]
Качественная обработка результатов
1. Социально-психологическая характеристика при доминировании хаотической модели мира
Как правило такие люди не строят долгосрочных планов в своей жизни, стремятся к тому, что более достижимо в короткие сроки. Они могут достаточно долгое время «плыть по течению», а затем резко и неожиданно изменить свою жизнь за один день. В относительно благоприятные для них периоды они стремятся брать от жизни все, не упуская любой возможности.
В окружающем мире для них нет ничего определенного, нет какого-либо устойчивого порядка, в любой момент все может коренным образом измениться, поэтому они не особо стремятся достичь какого-либо стабильного положения, хотя иногда все же его достигают. Они не стремятся к личностному росту. У них отсутствуют глубокие привязанности.
2. Социально-психологическая характеристика при доминировании антагонистической модели мира
Такие люди точно знают, как все должно быть устроено в современном обществе и по чьей вине их жизнь не столь хороша, как хотелось бы. У этих людей всегда есть враги, мешающие им жить. За каждым конфликтом они склонны усматривать глобальное противостояние общемировых сил добра и зла. Их мир четко разделяется на добрых и злых.
Субъективное восприятие жизни таких людей делится на периоды «битв/сражений» и периоды относительного затишья, подготовки к новым битвам, подготовки к новым битвам.
3. Социально-психологическая характеристика при доминировании механистически-технократической модели мира
Представители данного типа в жизни стремятся избегать всякого рода неопределенности путем тщательного планирования своих действий и поступков. Они обладают склонностью четко прогнозировать результаты своей деятельности и стараются никогда не действовать импульсивно.
Любого рода идеалы, ценности для них относительны, быстро и без труда находят выход из затруднительных ситуаций. Их отличает стремление к построению предельно рационализированных моделей общества или организаций.
4. Социально-психологическая характеристика при доминировании организмической картины мира
Носители данной модели, считают весьма важным делом поддерживать гармонии в социуме, в отношениях человека с окружающими миром. Время от времени они могут становиться непримиримыми борцами за какие-либо надличностные ценности, чувствую личную ответственность за судьбу мира.
Они стремятся решать проблемы через поддержание постоянной обратной связи с окружающим миром. Иногда их поведение может выглядеть как алогичное, противоестественное.
Исследование было проведено в режиме он-лайна на учащихся от 18-23 лет, как считает Черемышкина Л. В. «это основные пользователи сети»[42] , количество опрошенных составляет 30 человек, 13 девушек и 17 юношей . В режиме он-лайн на электронную почту были отправлены бланки методик, испытуемые их заполняли, затем отправляли обратно. Таким образом, у испытуемых была возможность заполнения тестов индивидуально, в удобных для испытуемых условиях. При этом соблюдалась полная конфиденциальность полученных нами данных.
1.3 Анализ и обсуждение результатов
Анализ ответов на вопросы анкеты позволил получить следующие данные, которые мы можем увидеть в таблице [см. приложение Г 1] :
На вопрос анкеты «Как давно вы регулярно пользуетесь интернетом?» среднее значение три с половиной года, что говорит о том, что стаж пребывания в интернете большой, так считает Черемошкина Л. В. [42]
На вопрос «Как часто вы пользуетесь интернетом ?» 70% ответ –каждый день, 13%- несколько раз в неделю, 10%- несколько раз в месяц, 7%- несколько раз в год говорит о том, что говорит интернет-пользователи достаточно активно используют интернет ресурсы.
На вопрос «Сколько времени в день Вы проводите в сети?» средний ответ 2- несколько раз в день, что говорит о том, что интернет-пользователь выходит в интернет несколько раз в день
На вопрос « На сколько вы доверяете информации из интернета?» 56% ответов- по большей части верю, 44% ответов- верю лишь небольшой части информации, что говорит том, что интернет-пользователи доверяют информации интернет, используя ее для учебы и работы [42]
На вопрос « На каких сайтах вы зарегистрированы?» 44% ответов- www.odnoklassniki.ru, 23% ответов- www.rambler.ru, 20% ответов -www.vkontakte.ru, 13% ответов- www.vkontakte.ru, что говорит о популярности данных сайтов у интернет-пользователей.
На вопрос « Что у вас есть в вашем интернет мире?» В среднем был выбран третий ответ, что говорит о том, что у каждого интернет-пользователя есть личная страничка в интернете.