Чтение и изучение произведений Гоголя проходят через весь курс средней школы. Уже в V классе программа предлагает для чтения «Вечера на хуторе близ Диканьки»; в VII классе для классной работы — «Тараса Бульбу», вVIII классе для классной работы — комедию «Ревизор», а для домашнего чтения — «Женитьбу» и другие избранные произведения Гоголя; в IX классе ученики должны знакомиться уже со всем творческим путём Гоголя и подробно анализировать «Мёртвые души».
Таким образом школа имеет достаточно возможности для того, чтобы ознакомить учащихся с художественным мастерством Гоголя.
Школьное изучение творчества писателя обычно проходит три основных этапа: чтение литературного материала, сообщение учителя о писателе, включающее в той или иной степени сведения о его методе и художественном мастерстве, и анализ литературных произведений, где художественным средствам писателя, его 'мастерству должно уделяться большое внимание. В такой последовательности надо изучать в школе и творчество Н. В. Гоголя.
Литература
1. Абрамович Г. Л. Введение в литературоведение. М., 1979.
2. Беленький Г.И. Методическое руководство к учебнику – Хрестоматия для 7кл. – М., 1969.
3. Вопросы анализа художественных произведений. Под ред. Н. О. Корста. М, 1969.
4. Гуковский Г. А. Изучение литературного произведения в школе. М.— Л., 1966.
5. Изучение творчества Н.В. Гоголя в школе / под ред. Л.И. Тимофеева. – М., 1954
6. Искусство анализа художественного произведения/ Сост. Т. Г. Браже. М, 1971.
7. Маймин Е. А. Опыты литературного анализа. М., 1972.
8. Маранцман В. Г., Чирковская Т. В. Проблемное изучение литературного произведения в школе. М., 1977.
9. Методика преподавания литературы / под ред. О.Ю. Богданова. – М.: изд. Центр «Академия», 1999.
Методика преподавания литературы: учебник для пединститутов / Р.Ф. Брандеев, Т.В. Зверс – М.: Просвещение, 1985.
10. В. И. Сорокин, Анализ литературного произведения в средней школе, Учпедгиз, 1955.
11. Тимофеев Л. И. Основы теории литературы. М., 1976.
12. Л. В. Щепилова, Введение в литературоведение, Учпедгиз, М., 1956.