ПРИРОДНЫЕ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯМАЛА (8 часов)
Краткий очерк природных и климатических условий, флоры и фауны Ямала. Природа и человек в тундре. Топонимика Ямала. Ее величество – Обь. Богатства края.
Повторительно–обобщающий урок – 1 час.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА О ЯМАЛЕ (4 часа)
Научные гипотезы о происхождении народов Ямала. Первые документальные источники по этнографии народов Ямала. Научные экспедиции на Ямал. Археологические раскопки на Ямальском полуострове. Повторительно-обобщающий урок – 1 час.
НАСЕЛЕНИЕ ЯМАЛА И ОСНОВНЫЕ ЗАНЯТИЯ НЕНЦЕВ, ХАНТЫ, СЕЛЬКУПОВ(9 часов)
Ненцы – коренные жители Ямала. Ханты в нижнем Приобье. Коми и селькупы на Ямале. Земледелие и экологические представления о природе у народов Севера. Ремесло народов Ямала.
Повторительно-обобщающий урок – 1 час.
БЫТ И ТРАДИЦИИ, КУЛЬТУРА НАРОДОВ ЯМАЛА(8 часов)
Традиции, обычаи, быт народностей Севера: дом и очаг у ненцев, ханты. Одежда и обувь жителей Ямала. Семья и отношения в семье ненцев, ханты, селькупов. Боги и люди: верования народов Севера. Шаманство у народов Севера. Культура народов Ямала: литература, искусство.
Повторительно-обобщающий урок – 1 час.
ВСЕГО – 34 часа
8 класс /34 часа в год/
1 ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ ЯМАЛА /с древнейших времен до 30-х гг. 20 в./
(15 часов)
1. Древнейшие стоянки человечества на территории Ямала. Расселение коренных жителей Ямала. История освоения и заселения русскими Сибири. Первые контакты Руси с коренным населением Севера. Походы новгородских отрядов в Югру в 14-15 веках. Поход Ермака. Образование сибирских острогов и городков. Образование Обдорска. Экономический интерес русских купцов к богатствам края. «Златокипящая Мангазея».
2. Экономическое и социальное положение народов Ямала в 18 – нач. 19 вв. Политика христианизации коренного населения в 18 в. Филофей Лещинский. Социально-политическая и экономическая обстановка на Ямале при царизме. Борьба народа против угнетателей. Восстание под руководством Ваули Ненянга.
3. Народы Обского Севера во 2 половине 19 в. Общественные положения, социально-экономический уклад. Формирование элементов капиталистических отношений в районах их проживания.
4. Культура и общественная жизнь в Обдорске во 2 пол. 19 в. Политическая ссылка в Обдорске. Образование на Ямале: русско-туземная школа, инородческий пансион. «Полярный просветитель» Шемановский. Создание библиотеки и краеведческого музея в Обдорске. Экспедиции на Ямал во 2 половине 20 в. Создание в Обдорске метеорологической станции.
5. Революция и гражданская война на Обском Севере. Установление советской власти в Обдорске. Обдорский мятеж 1921 г. Имена в истории Обдорска: Сенькин, Гаврюшин, Манчинский. Хозяйственное и культурное строительство после гражданской войны.
6. Административные преобразования на Ямальском Севере в 20-е гг. Проект Великого Северного морского пути. Трудности становления хозяйства на Ямале.
2 СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОКРУГА С МОМЕНТА ЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (4 часа)
Хозяйственное и культурное строительство на Ямале в конце 18- начале 20 годов. Национальные школы. Колхозы и фактории на Обском Севере. Образование Ямало-Ненецкого округа 10 декабря 1930 г. Репрессивная политика на Ямале.
3 ЯМАЛ В ГОДЫ ВЕЛИКО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ И В ПОСЛЕВОЕННОЕ ВРЕМЯ (4 часа)
1. Ямальцы на фронтах Великой Отечественно. А. Зверев, И.Н. Архангельский – Герои Советского Союза. «Все для фронта, все для победы!», «Мандала» - /1943 г./ Послевоенная жизнь Ямала. Железнодорожные магистрали Ямала. 501 –ая стройка. Политзаключенные на Ямале.
4 ПРОМЫШЛЕННОЕ ОСВОЕНИЕ ЯМАЛА. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ (4 часа)
Ямал – кладовая газа и нефти. Создание Ямало-Ненецкой геологоразведочной экспедиции. Открытие «газового континента». Роль русского народа в экономическом и культурном развитии народов Обского Севера. Развитие округа в 70-80 г. 20 века. Особенности проблемы экологии Ямала. Компенсационное строительство. Экономическое развитие в 1990 гг. и до настоящего времени
5 ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ ГОРОДА ДАБЫТНАНГИ (4 часа)
Возникновение поселения в Лабытнанги. История поселения /1900-30 гг./ Строительство железнодорожной дороги /1948 г./ Наши Лабытнанги становятся поселком /1953/. Развитие основных предприятий: лесобазы, треста «Ямалгеофизика» и др. В 60-70 гг. 20 в. – дата основания города Лабытнанги. Середина 80-х гг. – бросок на Ямал. Лабытнанги – железнодорожные ворота Арктики. Проблемы города в 90-е гг. и пути их решения.
6 ВОЗРОЖДЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ НА ЯМАЛЕ (3 часа)
Развитие образования и медицины в округе. Первая национальная интеллигенция. Ученые, этнографы, историки, лингвисты /Г.Н. Прокофьев, Вербов, Н.М. Терещенко, Л.В, Хомич и др./ Фольклор – первоисточник художественной литературы. Поколение ямальских писателей нашего времени. Краткие биографические справки. Тематическое и жанровое разнообразие. Произведения о Севере, покорителях Севера. Искусство народа – декоративно-прикладное, художественное, песенное, музыкальное.
Жизнь и творчество первого ненецкого композитора С. Няруя. История танцевального ансамбля «Сэра-Сэв». Молодые деятели культуры и искусства Ямала.
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ – 1 час.
Всего: 34 часа
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:
1. н.в. Хомич. Ненцы: СПБ, Русский Двор, 1995
2. В.Г. Сусой. Из глубины веков. – Институт проблем освоения Севера. СО
РАН – Тюмень, 1994.
3. В.М. Кулемзин, Н.В. Лукина. Знакомьтесь: ханты – Новосибирск, 1992 г.
4. А.В. Головнев, Г.С. Зайцев. История Ямала. – Тобольск-Яр-Сале, 1992 г.
5. Омельчук А. На краешке земли. – Свердловск, 1990 г.
6. Омельчук А. Ее величество Обь: по сибирской реке – в пространстве и времени. – Свердловск, 1991.
7. Очерки истории Тюменской области /под. ред. В.М. Кружинова/ – Тюмень, 1994 г.
8. Омельчук А. Салехард – Свердловск, 1978 г.
9. Над нами полярная звезда / сборник – Свердловск, 1970 г.
10. Свидетельство о рождении / Сост. Р.С. Гольдберг – Свердловск, 1988 г.
11. Нефть и газ Тюмени в документах / 1-2 тома под. ред. Д.А. Смородинова – Свердловск, 1973 г.
12. Эрвье Ю.Г. Сибирские горизонты – Свердловск, 1968 г.
13. Миронов К.И. Утро газовой целины – Свердловск, 1982г.
14. Возрожденный Ямал / к 40-летию Ямало-Ненецкого национального округа – Тюмень, 1970 г.
15. Н. Дудников. Семь лиственниц – выбор судьбы. – Москва, 1995 г.
16. Первоцвет: поэтический сборник лабытнангских авторов – Лабытнанги, 1995 г.
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧЕНИКОВ:
1. В.В. Веселкина. История Тюменского края/учебное пособие – Свердловск, 1980 г.
2. П.И. Рощевский. История Тюменского края/уч. пособие – Свердловск, 1977 г.
3. А.В. Головнев, Г.С. Зайцев. История Ямала – Тобольск-Яр-Сале, 1992 г.
4. Ненцы Ямала: Информационно-справочные материалы к факультативу для нац. школ – Тюмень, 1995 г.
2. Тематическое планирование
занятий с элементами регионального компонента в курсе
«История Отечества от древнейших времен до нашего времени»
Сальникова Г.Д.,
учитель истории и краеведения
Реализуя принцип интеграции и взаимосвязи систематического курса истории и краеведческого аспекта учителем истории Сальниковой Г.Д. разработано тематическое планирование занятий с элементами регионального компонента в систематическом курсе «История Отечества с древнейших времен до нашего времени» с 7 по 11 классы. При условии, что любой регион – составная часть целого государства и его местная история раскрывается в единстве с историей страны, тематическое планирование введения регионального компонента в систематический курс истории Отечества, позволяет реализовать данное условие. Безусловно, положительный результат дает систематическое использование краеведческого материала, а не эпизодическое. Для подготовки таких уроков или его фрагмента стремлюсь отбирать такие факты местной истории, которые являются типичными для края, отражают исторически сложившиеся условия его развития
| Тема уроков | Вопрос урока с использованием регионального компонента |
| Курс «История Отечества» – 7 класс | |
| 1. «Первобытное общество на территории нашей страны» | «Археологические древности на территории Ямала. Гипотезы о происхождении ненцев. Ненцы и коми на Ямале». |
| 2. «Самостоятельные русские княжества в 12-13 вв. Возвышение Москвы с конца 13 века» | «Борьба между новгородскими и московскими феодалами за Югорскую землю» |
| 3. «Россия в 16 веке» | «Поход Ермака, Присоединение к России Западной Сибири. Основание северных острогов» |
| 4. «Экономическое положение России в конце 17 века» | «Главные направления хозяйственной деятельности русских в Западной Сибири. Промыслы, торговля, ремесла» |
| 5. «Россия в начале 18 века» | «Административное устройство Западной Сибири. Города. Дальнейшее развитие ремесла и торговли в Западной Сибири» «Русское и коренное население Ямала. Усиление экономических интересов предпринимателей на севере Западной Сибири» |
| 6. «Культура России в 18 веке» | «Политика христианизация коренного населения в 18 в. Деятельность Филофея Лещинского. Строительство Петропавловской церкви в Обдорске. Исследовательские экспедиции конца 18 века, работавшие на Ямале» |
| «История Отечества» – 8 класс | |
| 1. «Россия начала 19 века: период разложения феодального строя и роста капиталистических отношений» | «Развитие Ямальского Севера в конце 18 начала 19 в. Положение коренных народов. Восстание ненцев и ханты под руководство В. Пиеттомина» |
| 2. «Россия в пореформенный период: 2 половина 19 века» | «Народы Обдорского Севера во 2 половине 19 века: состав, занятия, общественные отношения, социально-экономические уклады. Формирование элементов капиталистических отношений в районах их проживания» |
| 3. «Культура и общественные движения в России во 2 половине 19 века» | «Культура и общественная жизнь в Обдорске во 2 половине 19 века: Политическая ссылка в Обдорске. Образование на Ямале: русско-туземная школа, инородческий пансион. Полярный просветитель И. Шемановский. Создание библиотеки, краеведческого музея в Обдорске. Экспедиции на Ямал во 2 половине 19 века. Создание в Обдорске метеорологической станции» |
| Курс «История Отечества» – 9 класс | |
| 1. «Становление Советской власти. Гражданская война 1918-1922 гг.» | «Установление Советской власти на Ямале», «Обдорский мятеж 1921 г. События в Ошворе. Имена в истории Обдорска: Сенькин, Гаврюшин, Манчинский» |
| 2. «Социально-экономические процессы в России в 20-е гг. НЭП» | «Административные преобразования на Ямальском Севере в 20-е годы. Хозяйственное строительство на Ямале. Проект Великого Северного пути» |
| 3. «Великий перелом»: Политика индустриализации, коллективизации, культурной революции» | «Хозяйственное строительство на Ямале в конце 20 начале 30 гг. Культурное строительство на Ямале в 30-е годы. Национальные школы. Колхозы и фактории на Ямале. Образование Ямало-Ненецкого округа 10 декабря 1930 года» |
| 4. «Политическая система сталинизма» | «Репрессивная политика на Ямале» |
| 5. «Все для фронта, все для победы!» (1941-1945 год» | «Ямал в годы Великой Отечественно войны» |
| 6. «Восстановление экономики в послевоенный период» | «Послевоенный Ямал. Железнодорожные магистрали Ямала» |
| 7. «Экономика ССР в 1950 – середине 1960 годов» | «Ямал – кладовая газа и нефти. Создание Ямало-Ненецкой геологоразведочной экспедиции. Открытие газового континента» |
| 8. «Страна в 70-80-е годы 20 века: социально-экономическое и культурное развитие» | «Экономическое развитие округа в 70-80 гг. Достижения культуры Ямала в 70-80 гг. Имена в истории Ямала: Л. Лапцуй, И.Истомин, С. Няруй, А. Неркаги, Е. Сусой, М. Шульгин» |
| 9. «Россия на перепутье:90-е годы 20 века – начало 21 века» | «Социально-экономическое развитие округа 90-х гг: переход к рынку. Особенности и культурного развития Ямала» |
3. Программа: «География Ямало-Ненецкого автономного округа»