Плотниковская средняя общеобразовательная (стр. 2 из 10)

Функции управления школой:

- организация информационно-статистической деятельности управленческой команды.

- организация аналитической деятельности (педагогический, проблемно-ориентированный и др. виды анализа деятельности школы и членов педагогического процесса);

- формулирование образовательных целей и целей развития школы на аналитической основе.

Виды управления, используемые в школе:

1.Административное управление.

Планирование работы:

- совещательного административного органа (административный совет)

- органа управления учебно-методической деятельностью (методический совет, педагогический совет и др.)

- планирование финансов и хозяйственной деятельности.

В результате административного управления в школе разработаны и реализуются:

▪ Программа развития ОУ.

▪ План работы ОУ на год (с приложением всех планов: внутришкольного контроля, методических объединений, аттестации кадров и др.)

▪ акты проверок, справок.

▪ Распределение функциональных обязанностей между администрацией.

▪ Положение о педагогическом совете.

▪ Положение о структурных подразделениях ОУ (столовая, МО, библиотека)

▪ Должностные инструкции.

▪ Штатное расписание.

▪ Тарификация.

▪ Смета.

▪ Договоры по различным услугам.

▪ Положение о порядке установления доплат и надбавок, доплатой за неблагоприятные условия труда, о премировании, о попечительском совете.

2.Общественно-профессиональное управление.

В школе действуют:

▪ комиссия по охране труда;

▪ аттестационная комиссия;

▪ методический совет;

▪ психолого-педагогический консилиум;

▪ педагогический совет и т.п.

3.Общественное управление.

▪ совещательные органы родительской общественности (общешкольное родительское собрание, родительский комитет);

▪ Совет школы;

▪ органы ученического самоуправления (Совет старшеклассников. Совет интересных дел).

4. Количественная и качественная характеристика ученического коллектива.

В Плотниковской школе обучаются дети из разных населённых пунктов: село Плотниково (88 человек), деревня Шмаково Тогучинского района (14 чел.), военный городок 1 (65 человек) и военный городок 2 (33 человека), детский круглогодичный лагерь «Берёзка». Таким образом, в школе обучаются 51% сельских детей и 49 % детей военнослужащих.

Всего в школе 14 классов – комплектов:

- I ступень – 5 классов (1, 2а, 2б, 3, 4 кл.) – 74 уч-ся;

- II ступень – 6 классов (5 , 6а, 6б, 7, 8, 9 кл.) – 108 уч-ся;

- III ступень – 2 класса (10 – 11 кл.) – 18 уч-ся

Общая численность уч-ся на начало учебного года – 200 человек. В течение учебного года произошло значительное уменьшение количества учеников по причине массового изменения места жительства семей военнослужащих в результате расформирования воинских частей, расположенных в районе школы. К концу учебного года осталось 175 учащихся, и процесс выбытия детей будет продолжаться и в летний период.

Динамика количества учащихся с 2001 по 2012 гг.

Учебный год	Набор в 1й класс	Кол-во выпускников 9 класса	Набор в 10й класс	Кол-во выпускников 11 класса	Общее кол-во учащихся в школе
2001-2002	23	31	23	21	308
2002-2003	22	42	22	16	293
2003-2004	19	40	17	15	278
2004-2005	19	9	18	13	254
2005-2006	26	40	-	14	248
2006-2007	14	24	18	-	221
2007-2008	11	23	16	9	225
2008-2009	18	24	13	7	220
2009-2010	31	26	7	12	207
2010-2011	19	16	8	8	200
2011-2012	21	12	8	5	170

С 2001 года происходит уменьшение общего количества учащихся. В 2010-2011 учебном году это связано не только с общей демографической ситуацией, но и с миграционными процессами в среде военнослужащих, дети которых обучались в нашей школе.

Из таблицы видно, что одной из проблем формирования коллектива учащихся стал набор в 10 класс.

5. Анализ кадрового состава педагогического коллектива

В школе преподают квалифицированные, дисциплинированные, творчески относящиеся к своей деятельности педагоги.

За последний год цифровые показатели квалификационного состава педагогического коллектива немного изменились: из коллектива выбыли по объективным причинам высококвалифицированные работники, на место которых пришли новые учителя, пока не имеющие квалификационной категории.

Уровень образования педагогических кадров стабильно высокий, учителя стремятся получить высшее педагогическое образование.

Сравнительная таблица квалификационного состава

педагогического коллектива за три последних года

Категория, образование	2008-2009 Всего 21 педработников	2009-2010 Всего 22 педработников	2010- 2011, Всего 22 педработников
Высшая категория	6 (28,6%)	6 (27%)	5 учителей (23%)
Первая категория	6 (28,6%)	7 (32%)	6 учителей (27 %)
Вторая категория	5 (23,8%)	4 (18%)	5 учителей (23 %)
Не имеют категорий	4 (19%)	5 (23%)	6 учителей (27%)
Образование: высшее средне-специальное	19 (90,5%) 2	20 (91%) 2	20 (91 %) 2 (9 %)
Получают высшее образование	1	1	1

Педагоги повышают свою квалификацию через систему аттестации педагогических кадров и курсовую подготовку.

Аттестация педагогических кадров в 2010 – 2011 уч.году

Ф.И.О. учителя	Предмет	На какую квалиф.категорию аттестовался
1	Суслякова Л.И.	История	Высшая
2	Белоглазова Е.А.	Нач.классы	Высшая
3	Никулина Н.А.	Математика	Первая
4	Бубенщикова Е.В.	Учитель-логопед	Вторая
5	Ерёменко С.Н.	Нач.классы	Первая
6	Роговская в.А.	Нач.классы	Первая
7	Кофанова Г.И.	Нач.классы	Первая

Курсовая подготовка в 2010 – 2011 уч.году

№	Ф.И.О. учителя	Предмет/должность	Курсы повыш.квалиф.
1	Романова Елена Николаевна	Математика	«Проектная деятельность в обучении математике»
2	Косинских Татьяна Николаевна	Педагог-психолог	«Культурология. Основы религиозных культур и светской этики»
3	Кофанова Галина Ивановна	Нач.классы	«Формирование познавательных результатов и их оценка в условиях ФГОС»
4	Роговская Валентина Аркадьевна	Нач.классы	«Безопасность жизнедеятельности. Здоровьесберегающие технологии в образовании»
5	Резник Ирина Валериевна	Химия	Методика преподавания современной химии
6	Бубенщикова Елена Викторовна	Учитель-логопед	"Логопедия"

СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ШКОЛЫ

в 2010-2011 уч.году

1. Ерёменко С.Н. ОБРАЗОВАНИЕ

2.

Лаврентьева С.В.

3. Суслякова Л.И.

4. Богданова А.Н.

5. Меркульева Т.Л.

6.

Савенкова В.А.

7. Носуленко И.А.

8.