В целом, без троек учатся и мотивированы на учебу 73 школьника из 175 (45,3 %). Степень обученности в 5-ти классах высокая, в остальных классах – средняя. Классов с низкой степенью обученности и близкой к ней (ниже 0,36) – нет. Однако, следует отметить, что выпускные классы – 9 и 11- в 2010-2011 учебном году имеют невысокую качественную успеваемость, в них мало учеников, которые учатся только на «4» и «5».
Имеющиеся успехи доказывают, что педагоги нашей школы выполняют программы по предметам, соблюдают государственные образовательные стандарты, расширяют область знаний по предмету на спецкурсах и в системе дополнительного образования. Об этом свидетельствует плановые проверки классных журналов как основного вида финансово-учебной документации, где отражаются выполнение теоретической и практической части предметных программ и уровня качественного усвоения учащимися стандарта знаний, умений и навыков.
Итоговая аттестация выпускников в форме ЕГЭ в 2010-2011 учебном году показала, что выпускникам школы надо более ответственно подходить к обучению на старшей ступени образования. Из 7 выпускников 11 класса справились с итоговой аттестацией лишь 6 человек. Один ученик не перешагнул минимальный порог баллов ЕГЭ по русскому языку и математике и поэтому не получил аттестат.
Остальные 6 выпускников усвоили стандарт по предмету, владеют компетенциями в разных образовательных областях, а также применяют на практике умения, знания и навыки, способны к аналитическому мышлению и умеют письменно доказать это.
Результаты ЕГЭ, 11 класс – 7 человек
| Предмет | Кол-во чел. | Результат | |
| Справились | Не справились | ||
| Русский язык | 7 | 6 | 1 |
| Математика | 7 | 5 | 2 |
| Информатика | 1 | 1 | 0 |
| Биология | 2 | 1 | 1 |
| Обществознание | 3 | 3 | 0 |
| Физика | 5 | ||
Выпускники основной школы справились с итоговой аттестацией более успешно по сравнению с выпускниками средней школы.
Результаты экзаменов в новой форме, 9 класс
(общее количество учащихся – 16 человек)
| Предмет | Кол-во чел./% | Кач ество, % | Абсолют. Успев., % | Оценки экзаменационные | Подтвердили годовую оценку | Получили оценку выше годовой | Получили оценку ниже годовой | |||
| «2» | «3» | «4» | «5» | |||||||
| Русский язык | 12 / 75% | 83 | 100 | - | 2 | 9 | 1 | 6 человек / 50 % | 6 / 50 % | - |
| Математика | 12 / 75% | 58 | 100 | - | 5 | 7 | - | 7 человек / 58 % | 5 / 42 % | - |
| Физика | 5 / 31% | 20 | 100 | - | 4 | 1 | - | 1 человек / 20 % | - | 4 / 80% |
| Биология | 3 / 19% | 33 | 100 | - | 2 | 1 | - | 2 человека / 77 % | 1 человек / 33 % | - |
| Информатика | 2 / 13% | 50 | 100 | - | 1 | 1 | - | - | - | 2 / 100% |
| Обществознание | 7 / 44% | 43 | 86 | 1 | 3 | 3 | - | 2 человека / 29 % | 1 человек / 14 % | 4 человека / 57 % |
Из таблицы видно, что наиболее успешно, с качеством 83%, сдали ГИА по русскому языку (учитель Богданова А.Н.). При этом 50% учеников подтвердили свои годовые оценки и никто не получил оценок ниже годовой.
Результаты по математике (учитель Никулина Н.А.) также неплохие, качество обучения 58 % и никто из учащихся не получил оценку ниже годовой. Высокий процент совпадений годовой и экзаменационной оценки при отсутствии экзаменационных оценок ниже годовой свидетельствует об объективном оценивании учителями знаний учеников.
Система внутришкольного контроля
Внутришкольный контроль осуществляется в соответствии с Программой ВШК на 2010-2011 учебный год и включает:
- Контроль за выполнением мероприятий по девятилетнему всеобучу с участием родителей (организация питания, посещение занятий, домашние задания).
- Контроль за уроками учителей (на открытые уроки приглашается общественность и родители ).
- Контроль за качеством знаний учащихся (контрольные и проверочные работы).
- Контроль за состоянием воспитательной работы в школе.
- Контроль за санитарно-гигиеническим состоянием школы (с привлечением родителей).
- Контроль за документацией (журналы, дневники, тетради, рабочие программы).
- Контроль за работой кружков, клубов.
- Контроль за работой группы продленного дня и организацией горячего питания учащихся.
- Контроль за охраной труда и соблюдением техники безопасности (в кабинетах, лабораториях, мастерских, спортивном зале, на пришкольном участке).
Важными слагаемыми, обеспечивающими успешность работы школы, является ведение школьной документации и документации каждого учителя.
В школе разработано положение о рабочей программе учителя. Все учителя школы имели рабочие программы и годовое календарно-тематическое планирование, составленное по удобному для педагога варианту с учетом основной предложенной формы и неукоснительным соблюдением практической части программы (количество контрольных работ, сочинений, практических, лабораторных, экскурсий).
Администрация школы совместно с руководителями МО в течение учебного года провела срезовые контрольные работы по русскому языку (6-8 классы), английскому языку (5, 8, 9 классы), математике (5-8 классы), биологии (8 класс), по русскому языку (1-4 классы), математике (1-4 классы), технологии (5-11 классы), истории (9 класс). Результаты отражены в справках.