контактов воспитанников с родителями, родственниками, влияние
уголовных традиций);
10. В результате исследования теоретических аспектов темы, анализа
фактического материла мы пришли к выводу, что каждая область должна иметь
свои пенитенциарные учреждения, в том числе для несовершеннолетних,
отбывающих наказания за совершенные преступления.
На примере Ставропольского края можно прийти к логическому выводу по данному
вопросу.
Классификация регионов России по коэффициенту криминальной пораженное
несовершеннолетних определят шесть групп (коэффициент криминальной
пораженности несовершеннолетних - это число несовершеннолетних, совершивших
преступление в возрасте 14-18 лет на 100000 несовершеннолетних).
В 1988 году в 1 группу с низкой криминальной пораженностью вошло 5 регионов,
во 2 группу - 9 регионов с низко-средней пораженностью, в 3 группу - 23
региона со средне-низкой криминальной пораженностью, в 4 группу - 23 региона
со средне-высокой пораженностью, в 5 группу - 12 регионов с высоко-средней
криминальной пораженностью, в 6 группу - 7 регионов с высокой
криминальной пораженностью. [20] Ставропольский край вошёл во 2-ю группу
вместе с другими субъектами Российской Федерации входящими в Северо-Кавказкий
Федеральный округ. Коэффициент пораженности составил от 76,4 до 851,4 (в
сравнении коэффициент пораженности в 1 группе от 35.9 до 777.2).
Ставропольский край относится, не смотря на войну на Северном Кавказе к
положительной криминальной зоне России. В Ставропольском крае более чем в 1,5
раза уменьшилось количество несовершеннолетних, совершивших преступления в
состоянии наркотического или токсического опьянения. В 15 регионах, в том
числе в Ставропольском крае увеличилось количество корыстных, корыстно-
насильственных, насильственных преступлений и преступлений против
общественной безопасности и здоровья населения. Все это говорит о том, что
в центре внимания подростков преобладают мотивы лёгкой и быстрой наживы, а
также показать свою силу и утвердиться, обратив на себя внимание преступности
среди несовершеннолетних.[4]
На примере Ставропольского края прослеживается, в частности Георгиевской
колонии можно говорить о том, что, применяя на практике положения «Концепции»
можно получать ощутимые результаты работы в воспитательной деятельности с
несовершеннолетними осуждёнными.[28]
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. УК РФ
2. УИК РФ
3. ИТК РФ
4. Отчёт о состоянии воспитательной работе за первый квартал 2003г.
5. Ведомости уголовно-исполнительной системы 2002 №5.
6. Беляева А.И. «Правовые, организационные и педагогические основы
деятельности исправительных заведений для несовершеннолетних правонарушителей
в России (Середина XIX века начало XX века)». Академия МВД России, Москва
1995г, c.4-25.
7. «Правовые, организационные и педагогические основы деятельности
исправительных заведений для несовершеннолетних правонарушителей в России
(Середина XIX века начало XX века)». Академия МВД России, Москва 1995г.
Автореферат, с.8-45.
8. Педагогика. / Под ред. В.К.Бабанокогр. М.: Просвеще, 1983, с. 45-65.
9. Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи. М., 1980г., с
53-62.
10. М.Г. Детков «Содержание пенитенциарной политики Российского государства
и ее реализация в системе исполнения уголовного наказания в виде лишения
свободы в период 1917-1930годов» Москва 1992г., с28-76.
11. «Криминология» учебник для ВУЗов под ред. А.И.Долговой. Москва 1997г.,
с. 87-94.
12. Исправительная (пенитенциарная) педагогика. А.И. Зубков, М.П. Стурова,
Рязань 1993г., 265-278.
13. «Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении
несовершеннолетних», Москва. Издательство «Права человека» 2000г. Тюремная
библиотека выпуск 10., с 58-84.
14. «Психология основных средств исправления и рессоциализации осуждённых»
Б.Б. Казак, А.И. Ушатиков, Рязань 2000г., с 35-67.
15. Кочетов А.И. Вопросы самообразования и самовоспитания, Рязань, 1975.,
с 253-263.
16. Крупская Н.К. Пед. соч. Т. 3. И.: АПН РСФСР,~ 1958г., с 41-48.
17. Макаренко А.С., Соч. Т. 5. М.: АПН РСФСР, I960г.,с 56-65.
18. Макаренко А.С. Соч. Т. 5.М.: АШ РОХЗР,' 1958г., с 32-41.
19. «Характеристика осуждённых к лишению свободы» по материалам специальной
переписи 1999 год. Том II. Под ред. А.С. Михлин., с 343-374.
20. «Криминология» учебник под ред. В.В.Орехова, Санкт-Петербург 1992г., с
256-268.
21. «Практическая психодиагностика» под ред. Б.К. Райгородского., с. 243-250.
22. Столин В.В. «Самосознание личности». Москва 1983 год., с117-129.
23. В.Л.Таланов; И.Г.Малкина-Мых «Справочник практического психолога»,
Санкт – Петербург Сова; Москва 2002год., с. 154-171.
24. Ушатиков А.И., Лузгин С.А., Суровцев В.А. «Психологическая служба
уголовно-исполнительной системы». Рязань 2001г., с 36-59.
25. «Совершенствование воспитательной деятельности органов, исполняющих
наказания». Сборник научных трудов. Рязань 1992 год, с 190-202
26. «Человек: преступление и наказание». Сборник научных трудов адъюнктов и
соискателей. МВД РФ РВШ Рязань 1992г, с. 23-27
27. Исправительно-трудовая психология. Рязань, 1985г. 235-267.
28. Доклад о результатах оперативно-следственной деятельности ГУВД
Ставропольского края за первый квартал 2003 года.
29. Антонян В.Н. “Криминология” учебник для ВУЗов М., 2002 г., с. 341-352.
31. Концепция воспитательной работы с осуждёнными в условиях рефоормирования
уголовно-исполнительной системы. ГУИН Минюста России, М. 2000г.
32. «Программа совершенствования воспитательного воздействия на осуждённых и
повышения роли воспитательных аппаратов УИС в организации работы отрядного
звена УТУ». МВД РФ, М. 1996г.
33. Основы современной уголовно-исполнительной политики России в отношении
несовершеннолетних. Ю.А.Кашуба, С.Н.Пономарёв. Рязань 2002г., с. 222-254.
34. В.Ф.Пирожков «Криминальная психология». Издание учебное. (Юридическая
психология). М. Ось-89 2001г., с 483-528.
35. Г.Келли «Основы современной сексологии». Питер 2000г., с 469- 516.
ТАБЛИЦА№1
Распределение осуждённых по полу в различных возрастных
группах (%).
Возраст/пол
14-15
лет
16-17
лет
18-19
лет 20 лет и старше
Мужской 92,0 94,2 95,1 98,1
Женский 8,0 5,8 4,9 1,9
Итого 100 100 100 100
ТАБЛИЦА №2.
Образование Вид исправительного учреждения Исправительные учреждения в целом
Воспитательные колонии Воспитательные колонии общего режима Воспитательные колонии усиленного режима
Начальное 24,4 24,5 24,1 5,3
Основное общее 50,2 50,7 31,2 30,5
Среднее полное общее 19 18,7 33,3 48,1
Среднее профессиональное 6,4 6,1 11,4 14,9
Высшее - - - 1,2
Итого 100 100 100 100
ТАБЛИЦА №3.
Категории преступлений Менее тяжкое Средней тяжести Тяжкое Особо тяжкое Итого
Возраст
14-15 лет 2,8 8,3 83,9 5,0 100
16-17 лет 1,5 8,4 84,8 5,3 100
18-19 лет 2,5 11,3 80,4 5,9 100
20 лет и старше 3,2 11,9 79,2 5,7 100
ТАБЛИЦА №4
Убийство 11
Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью 7
Сексуальные преступления 28
Кража 19
Грабёж 12
Разбой 28
Хулиганство 2
Употребление, хранение, сбыт наркотических веществ 4
Прочие 10
По возрастным критериям в ВК содержится:
от 14 до 15 лет 17
от 16 до 17 лет 62
от 18 до 19 лет 41
от 20 до 21 года 1
Лица старше 18 лет содержатся в ВК на основании ст. 139 УИК РФ.
По срокам наказания в ВК содержится:
до 2 лет л.с. 14
Свыше 2 до 3 лет л.с 19
Свыше 3 до 5 лет л.с. 44
Свыше 5 лет 44
Род занятий до осуждения:
Учились 52
Работали 2
не работали, не учились 67
Отбывают наказание в ВК:
Впервые 111
Повторно 10