Память о великой битве на поле Куликовом приобрела особое значение спустя 100 лет. В 1480 г. над Русью вновь нависла смертельная опасность, напоминавшая канун Куликовской битвы.
Ордынский хан Ахмат в союзе с великим князем литовским Казимиром выступил в поход, чтобы утвердить над Русской землей пошатнувшееся господство завоевателей.
Настроение народных масс этой поры хорошо передает летописец, отмечающий решимость противостоять всеми силами войску Ахмата, добиться освобождения от ненавистного ига.
Своеобразным выражением этих чаяний народных были послания ростовского архиепископа Вассиана Ивану III. Имея в виду приближенных великого князя,
54
уговаривавших его не вступать в борьбу и сдаться на милость Ахмата, Вассиан писал: ╚Что они советуют тебе, эти льстецы лжеименитые? Советуют бросить щиты и, не сопротивляясь нимало... предать христианство, свое Отечество╩.
Вассиан далее продолжал: ╚А достохвальный великий князь Дмитрий, твой прародитель, какое мужество и храбрость показал за Доном! Сам наперед бился, не пощадил живота своего (жизни) для избавления христианского, не испугался множества татар... за это и до сих пор восхваляется Дмитрий и славится не только людьми, но и Богом. Так и ты поревнуй своему прародителю╩.
Сто лет спустя после Куликовской битвы ордынское иго было свергнуто. И память о борцах с вековым притеснителем вновь стала идейным знаменем в противоборстве с Ордой.
Документы той поры получили распространение, вошли как составные части в исторические труды Средневековья. Повествующие о важнейших событиях мировой истории, они отразились в различных редакциях хронографов.
Более того, есть все основания утверждать, что в 1480 г. современники отметили столетие Куликовской битвы. Разумеется, речь не идет о каком-то официальном праздновании. Тем не менее есть свидетельство, согласно которому известный книгописец конца XV в. Ефросин из Кирилло-Белозерского монастыря составил сборник литературных произведений, куда включил текст ╚Задонщины╩. Этот сборник был приурочен к юбилею Куликовской битвы.
Вот что записал Ефросин на одном из листов рукописи: ╚В лето 6888 (1380) сентября 8 в среду был бой за Доном. В лето 6988 (1480) сентября 8 ино тому прешло лет 100╩.
Переписывая в свой сборник ╚Задонщину╩, Ефросин как бы поминал погибших на Куликовом поле. И в других текстах переписчик отмечал, сколько лет до того или иного события минуло после знаменитого сражения.
Падение ордынского ига возвысило роль Русского государства, послужило новым стимулом для развития национального самосознания народа. Понятно то торжество, которое выплескивается на читателя со страниц летописных повествований и на зрителя величественных творений архитектуры и живописи конца XV ≈ начала XVI в.
Автор знаменитых посланий Ивану III в 1480 г. ≈ Вассиан успел до своей скорой кончины запечатлеть подвиг русских воинов на Угре вдохновенными словами ≈ напутствием на будущее: ╚О храбри мужествении сынове Рустии! Подщетеся охранити свое отечьство, Русскую землю, от поганых, не пощадите своих глав╩.
Шли годы, крепло Русское централизованное государство со столицей в Москве. Но не дремали и недруги России, всемерно пытаясь сдержать этот рост.
Борьба Ивана IV за выход к берегам Балтийского моря вызвала тяжелую и многолетнюю Ливонскую войну против соседних государств (1558≈1583). В разгар этой войны в стан противника перешел князь Андрей Курбский. Между царем и князем-изменником завязалась переписка, в которой каждая из сторон обосновывала свою правоту, прибегая подчас к примерам из истории.
55
Интересна аргументация Ивана Грозного. В первом послании царя Курбскому встречаем строки, упоминающие ╚храброго великого государя Александра Невского, иже над безбожными немцы велию победу показавшего, и хвалам достойного великого государя Димитрия, иже за Доном над безбожными агаряны (имеются в виду татары. ≈ А. А. Преображенский) велию победу показавшего...╩. Грозный знал историю и подвиги предков. Это подтверждают и другие источники.
Во второй половине XVI в. была осуществлена грандиозная работа по составлению многотомной иллюстрированной истории Руси ≈ так называемого ╚Лицевого╩ летописного свода. На его страницах запечатлены картины и Куликовской битвы, и ╚стояния на Угре╩ 1480 г. Куликовской битве, различным ее эпизодам посвящено почти 200 рисунков-миниатюр.
Конечно, этот труд был известен только узкому кругу лиц. Гораздо более широкое значение приобрело церковно-литературное сочинение под руководством митрополита Макария ╚Великие Минеи четьи╩ ≈ свод житийных произведений, расположенных по месяцам года. Сюда вошло и ╚Житие╩ Александра Невского, что способствовало дальнейшему распространению этого памятника среди грамотных слоев общества. Если ранее Александр Невский почитался святым ╚местного╩, владимирского значения, то теперь его поставили в общерусский ряд.
Известный автор середины XVI в. Иван Пересветов в своих сочинениях обратился к памяти легендарных Пересвета и Осляби, которые ╚на Донском побоище при великом князе Димитрии Ивановиче... за честь государеву пострадали и главы своя положили╩.
В эпоху Ивана Грозного характерны и другие, еще более непосредственные обращения к памяти героев, среди которых особое место отводится Дмитрию Донскому. Начиная свой знаменитый поход на Казань, царь побывал во Владимире, у могилы Александра Невского, и в Коломне, где, подражая Дмитрию Донскому, молился перед образом, которому по дороге на Куликово поле поклонился и его славный предок.
Тем самым подчеркивалась преемственность борьбы, таковой она воспринималась и современниками. На знамени Ивана IV рядом с изображением Спаса поместили ╚животворящий крест, иже бе... у достохвального великого князя Дмитрия на Дону╩. Подступив к Казани, царь распорядился ╚розвертети╩ (то есть развернуть) эту памятную хоругвь перед войском.
Победоносное возвращение Ивана Грозного из похода на Казань ознаменовалось торжественной встречей в Москве, во время которой митрополит Макарий произнес речь. В этой речи царь и его деяния сравниваются с делами князей Александра Невского и Дмитрия Донского.
Во время Ливонской войны Иван IV, отправляясь в свой полоцкий поход, взял с собой икону (╚чудотворный образ╩), которая была на Куликовом поле, ╚егда князь великий Димитрий победи безбожного Мамая на Дону╩.
Имя героя Куликовской битвы было дано сыну Грозного, родившемуся во время казанского похода. Царь велел известить о рождении наследника ╚во всю область царства своего великия России╩, притом с прямым указанием, что Дмитрием первенец назван в честь ╚великого князя Димитрия Ивановича, иже показа великую победу и одоление на безбожного Мамая за Доном╩.
56
Реликвии прошлого, напоминавшие о вековой борьбе Руси с Ордой, были своеобразным идейным оружием, призванным воодушевить русских людей на противоборство с внешними врагами╩.
Преображенский А. А. История раскрывает тайны. ≈ М., 1991.
57
ТЕМА 4. РОССИЯ В КОНЦЕ XVI≈XVII в.
Урок 34. Начало Смуты
Внутрипредметные связи. 1593≈1610 гг. ≈ правление Генриха IV во Франции. 1604 г. ≈ начало колонизации Францией Атлантического побережья Северной Америки. 1607 г. ≈ основание Англией первой колонии в Северной Америке ≈ Виргинии.
План изучения нового материала. 1. Начало правления Бориса Годунова.
2. Лжедмитрий I. 3. Выступление Ивана Болотникова.
Организация учебно-познавательной деятельности. Исторические чтения: В. О. Ключевский о Борисе Годунове. Составление плана-конспекта по рассказу учителя по проблеме: трудности внутренней жизни страны в начале XVII в. Решение исторической задачи: причина быстрого взлета и падения Лжедмитрия I.
Урок 35. Борьба русского народа против иноземных захватчиков в начале XVII в.
Внутрипредметные связи. 1587≈1633 гг. ≈ правление Сигизмунда III в Польше. 1603≈1625 гг. ≈ правление Якова I Стюарта в Англии. 1610 г. ≈ убийство французского короля Генриха IV.
План изучения нового материала. 1. Лжедмитрий II. 2. Начало интервенции. 3. Первое ополчение. 4. На краю гибели.
Организация учебно-познавательной деятельности. Словарная работа: понятия ╚гражданская война╩, ╚интервенция╩. Составление хронологической таблицы ╚Основные этапы борьбы русского народа против иноземных захватчиков в начале XVII в.╩. Доклад ученика: ╚Подвиг патриарха Гермогена╩. Решение исторической задачи: как Православная церковь содействовала борьбе с иноземными захватчиками?
Урок 36. Второе ополчение. Освобождение России
Внутрипредметные связи. 1611 г. ≈ начало колонизации Уэксфорда, Логфорда и других графств Ирландии Англией. 1610≈1643 гг. ≈ Людовик XIII во Франции. 1611≈1617 гг. ≈ Мария Медичи ≈ регент при малолетнем Людовике XII.
План изучения нового материала. 1. Создание второго ополчения. 2. Осада Москвы.
3. Земский собор 1613 г. Воцарение Романовых. 4. Уроки Смуты.
Организация учебно-познавательной деятельности. Составление хронологической таблицы ╚Основные этапы борьбы русского народа против иноземных захватчиков в начале XVII в.╩ (продолжение). Беседа по проблеме: подъем национального самосознания русского народа в начале XVII в. Решение исторической задачи: какой смысл имеет понятие ╚соборность╩? Анализ текста учебника по вопросам: какие факты свидетельствуют, что избрание Михаила Романова на российский престол соответствовало законам и обычаям того времени? Каковы уроки Смуты?
58
Урок 37. Экономическое развитие России в XVII в.
Внутрипредметные связи. XVI в. ≈ появление капиталистических предприятий в Англии.