Вопросы. Кто привил М. В. Ломоносову любовь к знаниям? Что подразумевает историк С. М. Соловьев под ╚богатырским подвигом╩ применительно к XVIII в.? М. В. Ломоносов, патриарх Никон происходили из простых людей. Что, по-вашему, помогло им стать великими людьми?
С. М. Соловьев о П. А. Румянцеве
╚Но в Петербурге еще оставались предания Петра Великого, помнился взгляд его на войну как на живую практическую школу, в которой всего лучше развиваются военные таланты; в Петербурге сравнивали постоянную войну против искуснейшего полководца времени с войною против Карла XII; ждали тех результатов и не обманулись: из школы начали выходить хорошие ученики. В самом начале войны иностранец, опозоривший всех русских генералов, с уважением остановился перед молодым графом Румянцевым как человеком, употребившим много труда, чтоб сделать себя способным к службе, приобретшим обширные теоретические познания. К этим теоретическим познаниям пятилетняя война прибавила еще и практику: Румянцев выдается из ряду генералов, и ему поручают поправить кампанию 1761 года ≈ взять Кольберг, под которым уже два раза
101
русское войско терпело неудачу. Иностранец находил в Румянцеве один недостаток ≈ горячность; но старшие русские генералы отличались до сих пор такою холодностию, что противоположное качество могло быть почтено необходимым противоядием╩.
Задание и вопрос. Сопоставьте материалы учебника, рассказывающие о П. А. Румянцеве, с приведенным отрывком. Что нового узнаем мы о полководце из сочинения историка С. М. Соловьева?
С. М. Соловьев о Екатерине II
╚Екатерине нужно было много лет искусного, твердого и счастливого правления, чтоб приобрести тот авторитет, то обаяние, которое она производила в России и в целой Европе, чтоб заставить признать законность своей власти. В первое время царствования это признание не было всеобщим, и в Европе не было еще уверенности, что Екатерина удержится на престоле. Такие отношения заставляли Екатерину стараться об удержании при себе старых приверженцев, об увеличении их числа, заставляли сдерживаться, уступать, идти на сделки╩.
Вопрос. Чем можно объяснить, что в начале своего царствования Екатерина II чувствовала себя неуверенной на престоле?
ОЦЕНКИ СОБЫТИЙ СОВРЕМЕННЫМИ ИСТОРИКАМИ
Об истории возникновения Прохоровской мануфактуры
При изучении экономического развития России в XVIII в. школьников можно познакомить с историей возникновения Прохоровской мануфактуры.
╚Отец основателя производства Василия Ивановича Прохорова ≈ Иван Прохоров принадлежал к монастырским крестьянам Троице-Сергиевой лавры, в которой занимал должность штатного служителя. Он был достаточно приближен к митрополиту, с которым часто ездил в Москву по делам прихода и приторговывал заодно изделиями Троице-Сергиева посада. В 1764 г. у монастырей были отобраны вотчины, поэтому Иван Прохорович освободился от крепостной зависимости, приписавшись к мещанам Дмитровской слободы. Своего сына он пристроил приказчиком к одному старообрядцу, занимавшемуся пивоварением; это и определило будущее Василия Прохорова. После 1784 г. он открывает собственное пивоварение.
Дело шло довольно гладко, однако все более серьезной проблемой для Василия Ивановича становилось противоречие между собственной глубокой религиозностью и характером промысла. Его супруга однажды высказала то, о чем долго раздумывал сам Прохоров. ╚Не могу я молиться об успехе твоего дела, не могу желать, чтобы больше пил народ и через то разорялся╩, ≈ говорила Екатерина Никифоровна. Семья Прохоровых, в которой было девять душ своих детей, взяла на воспитание и вырастила нескольких девочек, малолетних дочерей своих дальних родственников.
Так что в смене занятий Василия Прохорова следует искать прежде всего нравственные соображения, нежели экономическую конъюнктуру.
102
Судьба свела его с Федором Резановым ≈ молодым честолюбивым и энергичным человеком, редким знатоком красковарения и ситценабивного дела. Прохоров к тому времени сколотил небольшой капитал. Компаньоны наняли помещения и взяли в аренду землю близ речки Пресни. Договор между ними был прост: Резанов и Прохоров работают вместе пять лет, девять частей прибыли делят поровну, десятую часть будет брать себе Резанов ╚за знания и распоряжения╩.
Ситценабивное дело было новым в России. Правительственная поддержка в то время касалась только военных производств, так что на кредиты рассчитывать не приходилось. Проблемой стал набор рабочих. Мало-мальски знакомых с ситценабивным делом людей в России катастрофически не хватало. Тогда Резанов стал на время педагогом, самостоятельно обучив не один десяток будущих рабочих и служащих фабрики.
Так знания Резанова и деньги Прохорова, соединившись, родили в XVIII в. ситценабивную фабрику, положив тем самым начало текстильной империи на Трех Горах╩.
Кузьмичев А., Петров Р. Русские миллионщики. ≈ М., 1993.
Нумизматика, геральдика
и формирование патриотических традиций
во второй половине XVIII в.
╚Металлическая монета создавала немало неудобств, особенно при расчетах и перевозках. Доставить такие тяжести за сотни и тысячи верст было хлопотно.
Бумажные деньги появились в России с середины XVIII в. Они носили наименования ассигнаций. Но расчеты по-прежнему проводили, ориентируясь на серебряную монету, которая продолжала обращаться в стране...
Во время проведения реформ Екатерины II (губернской, городской) предполагалось, что каждый город должен иметь свой герб. На рубеже XVIII≈XIX вв. был издан указ о создании ╚Общего гербовника Российской империи╩. Но работу не закончили.
В XVIII столетии подделки служили также целям борьбы за власть в правящих верхах. Так, во время болезни Петра I князья Долгорукие сочинили подложную духовную грамоту императора о передаче престола после его смерти Екатерине Долгорукой.
Самозванная претендентка на российскую корону, известная под именем княжны Таракановой, имела три фальшивых ╚завещания╩ ≈ от Петра I, Екатерины I и Елизаветы Петровны.
Великий Суворов (кстати, кавалер ордена Александра Невского) считал себя последователем дел Петра и высоко ценил его полководческое искусство. Суворов свято хранил ╚кокард Петра Великого╩ ≈ подарок отца, состоявшего денщиком при царе. Полководец, приветствуя Ф. Ф. Ушакова после взятия крепости на о-ве Корфу, писал: ╚Великий Петр наш жив╩, упомянув Гангутскую победу. В ходе Гангутского сражения 1714 г. молодой русский флот нанес поражение шведской эскадре. Тогда было захвачено десять судов противника. Победители привели их в Петербург.
103
После Русско-турецкой войны 1768≈1774 гг. в Полтаве был открыт памятник, посвященный знаменитой баталии у этого города в 1709 г.
Во второй половине XVIII в. было опубликовано многотомное издание И. И. Голикова ╚Деяния Петра Великого╩ и ╚Дополнения╩ к нему. Голиков собрал и документы, отражающие военно-исторические сюжеты царствования Петра I. Подробно освещены Полтавская битва и другие славные страницы боевого прошлого русской армии того времени. Труд Голикова пронизан мыслью автора противостоять односторонним суждениям иностранных историков, которые ╚славу русскую всевозможно старались умалить╩. Тем самым Голиков выполнил свой патриотический долг перед Отечеством.
Профессиональная историческая наука XVIII столетия внесла свой вклад в изучение героических дел минувших веков. Но эта литература потребовала бы особого разговора.
Общественный интерес к патриотическим традициям отразился не только в работах профессиональных историков. К этой теме обращались и авторы, не считавшие писательство главным делом своей жизни.
Среди них был видный государственный деятель и разносторонний ученый Ф. И. Соймонов. В середине XVIII в. он составил ╚краткий трактат╩ русской истории, в котором излагались события от эпохи Киевской Руси до 40-х годов XVIII столетия. В оглавлении этого труда значились в качестве важных исторических вех Куликовская битва и освобождение от ордынского ига. ╚Верхом славы╩ России Соймонов именовал время Петра I. В ╚Предисловии к читателю╩ автор раскрыл свое отношение к истории родной страны. Подпись гласила: ╚Благосклонного читателя всепокорнейший слуга, Всероссийского отечества всенижайший патриот╩.
Не менее отчетливо тема патриотических традиций прослеживается в литературе того времени.
В 1750 г. М. В. Ломоносов закончил работу над трагедией ╚Тамира и Селим╩. Он так определил идейное содержание произведения: ╚В сей трагедии изображается стихотворческим вымыслом позорная гибель гордого Мамая, царя татарского, о котором из российской истории известно, что он, будучи побежден храбростию московского государя, великого князя Дмитрия Ивановича, на Дону, убежал с четырьмя князьями своими в Крым в город Кафу и там убит от своих╩. В распоряжении Ломоносова были различные исторические источники, включая различные редакции ╚Сказания о Мамаевом побоище╩ и летописи. До читателя и зрителя середины XVIII в. были донесены в достоверном изложении сочинения русских писателей XIV ≈ начала XV в.
Екатерина II в 1764 г. передала М. В. Ломоносову поручение ╚выбрать из российской истории знатные приключения для написания картин╩. Ломоносов, будучи большим знатоком прошлого родной страны, назвал следующие темы, достойные художественного воплощения: ╚Победа Александра Невского над немцами ливонскими на Чудском озере╩, ╚Начало сражения с Мамаем╩, ╚Низвержение татарского ига╩, ╚Козьма Минин╩, два эпизода, связанные с князем Д. М. Пожарским, и один ≈ с патриархом Гермогеном, отвергающим предложения польских интервентов поддержать их после захвата Москвы.