Моя будущая профессия
Москаленко Андрей, 6 класс
Большинство детей во всем мире задумываются о том, кем они станут в будущем. Но есть и такая часть, которая старается об этом не думать, но рано или поздно это время придет и они станут перед выбором своей профессии.
Но кем же стану я? Может мне последовать примеру моей мамы и стать стоматологом? А может мне работать не теплоэлектростанции как мой папа? Вообще-то профессия стоматолог мне не очень нравится. Может мне стать врачом? Но мне не очень нравятся гуманитарные науки. Нет, я обязательно должен выбрать себе профессию, ведь скоро у нас произойдет деление по уровням, и я должен выбрать на кого я буду учиться. В выборе моей профессии мне никто не сможет помочь. Только я и будущая профессия.
Профессия должна быть такой, чтобы она была мне по душе, чтобы я с удовольствием выполнял порученное мне задание. Я должен настолько сильно любить свою профессию, чтобы рано утром, когда пора вставать и идти на работу, я с удовольствием вставал и знал, что на работе меня ждут, дела мне по душе. Но работа также должна быть такой, чтобы я как можно раньше возвращался домой, чтобы хотя бы вечером я смог увидеть мою будущую семью. Я должен буду много зарабатывать, чтобы хорошо содержать себя и мою семью, чтобы они жили в достатке и не чувствовали нужды. Но не надо забывать и о том, что мне нужно будет материально помогать маме и моему папе, ведь когда они постареют и уйдут на пенсию, платить им будут не так много. А учитывая то, что у нас пенсию задерживают на три месяца, а иногда и больше, без моей помощи им не обойтись.
Больше всего мне нравятся технические науки. Такие, как физика, математика, алгебра. Поэтому, скорее всего, я стану работать на теплоэлектростанции как мой папа. И этим самым продолжу в нашей семье род техников. Мой папа рассказывал, что четыре поколения в нашем роду занимались техническими науками. И я надеюсь, что если у меня будет сын, то он продолжит наш род техников.
Наша страна!
Тибилова Кристина, 6 класс
Давайте задумаемся над словом страна.
Для некоторых это простое слово, которое ничего не стоит.
В наше время очень много людей, которые так считают! А некоторые олицетворяют это слово, как непобедимая, сильная сила, которая всегда будет отстаивать свою независимость и никогда не сдаться врагам. Вспомните! Те ожесточенные времена. Когда шла упорная борьба, как боролась страна за свою независимость. Сколько молодых людей погибло храброй смертью (защищавшие свою родину.) А сколько людей стали инвалидами, сколько людей лишились своего дома и потеряли семью. С душевной раной они должны были продолжать бороться. Во что превратилась наша страна после этой кровавой войны. Дома превратились в развалины, уж не было слышно детских смехов, только стоны и крики раненных.
Много поэтов рассуждали и писали грустные, но красивые стихи. Мы живем в этом мире не задумываясь, что скоро может начаться война. Мы должны заботиться и охранять нашу страну!
Эмигранты
Фомченко М.
Эмигранты - это такие люди, которые по своей воли или по состоянию здоровья уезжают жить за границу. Ну прежде всего задумаемся над вопросом, какого тем людям, которые уезжают заграницу. С моей точки зрения для людей это и тяжело и, в то же время, легко. Легко потому, что когда человек приезжает, он как бы входит в другой мир, он как бы забывает про то, что было с ним в другой стране, забывает про все трудности. Но в то же время ему очень трудно, еще труднее, чем в той стране откуда он приехал, так как вечная проблема не знания языков, у человека еще нет друзей, которые ему бы помогли в трудную минуту. Но со временем все образумится, дела пойдут хорошо и человек начнет новую жизнь. Теперь рассмотрим другой вопрос - о не знании языков. Для того, чтобы создать хорошие условия для жизни эмигрантов во всех странах: Америке, Китае и др., в них делают специальные школы для обучения языкам. В этих школах, помимо языков, изучают повадки тех, кто живет в этой стране, как нужно себя вести в тех или иных ситуациях, изучают экономику страны, права гражданина этой страны и т.д.
Также одна из главных проблем у эмигрантов в том, чтобы получить свое назначение в другой стране. Они прежде всего должны получить документы в том, что они являются полноправными гражданами этой страны, потом они должны устроиться на работу, а когда они начнут работать, то постепенно он войдет в колею и будет жить хорошо. Все зависит, как человек поведет себя в самом начале. Это как линолеум, если его правильно уложить сначала, то можно на него надеяться очень долго, поэтому мой вам совет: если хотите уезжать заграницу, хорошо подумайте, если вы справитесь в начале и сумеете все забыть и все переменить, то тогда езжайте!
Юмор - это вещь, которой пользоваться нужно очень аккуратно
Трегубов Егор, 5 класс
Да, мне кажется, это действительно так, поскольку юмор - дело сложное и пользоваться им надо не только аккуратно, но и осторожно, с умом. Ведь юмор похож на сатиру, а сатирой легко без каких-либо усилий запросто можно порезать, ранить, зарезать, прирезать или даже убить. И юмором, как и любой вещью, надо пользоваться с умом, дабы не поранить окружающих, не нанести им вреда, ведь как гласит пословица "Как аукнется, так и окликнется", т.е. и все тебя окружающие могут пустить в ход юмор, и нанести тебе большой ущерб, поранить тебя. Так же не надо разбрасываться юмором и каждодневно острить, потому что тебя окружающие в последствии могут принять тобой изложенную правду за очередную шутку, и подумать, что ты остришь. Есть еще одна причина нежелательности разбрасывания шутками. Шутки хороши, когда они сказаны два раза, Если же ты будешь постоянно острить и щедро разбрасываться юмором, то твои товарищи или окружающие тебя люди перестанут тебя слушать, им просто надоест выслушивать тебя. Но помни, что юмором можно убить, ранить, с его помощью можно и исцелить, оживить, вернуть к жизни. Юмор - это действительно вещь, которой пользоваться нужно очень аккуратно. Так что пользуйся юмором, но не забывай это простое правило.
Что я умею делать
Гальденберг Яна б класс
Вопрос вроде бы простой, но если подумать, то ответить на него не очень легко. Если я скажу, что умею готовить сосиски, то окажусь не совсем права. Ведь в воду я опускаю уже готовые сосиски, приготовленные на мясокомбинате. Я не являюсь рабочей мясокомбината. Да и не каждый человек мясокомбината может делать все, т.к. каждый выполняет свою задачу. Моя тетя может уверенно сказать: "Я могу выращивать огурцы". У нее есть огород, на нем она делает все сама. Сама добывает семена, сама их садит, сама рыхлит землю. Подготавливает она землю предметами, которые сделала не сама. И опять же все с начала до конца сделать не сможет.
Неужели не найдется ни одного примера, где человек все делал сам? Раньше древние люди все изготовляли сами. И точили камни и создавали рукоятку из веток (толстых). Деревья то они тоже сами могли садить. Но теперь людям нет необходимости делать все самим. Есть различные профессии, а люди могут пользоваться производством других. В настоящее время человек не может делать все абсолютно сам.
Оружие и защита
Точилин Володя, б класс
Как влияет новое оружие на природу и человека, и как это будет в будущем? С древних времен человек не хотел работать. Намного проще обогатиться за счет чужого труда. Но кто же добровольно отдаст то, для чего долго трудился, или станет работать на кого-то? Тогда человек подумал о применении силы. Но еще не известно, у кого сил больше. Стало появляться оружие. Сначала оно было несовершенным, например палки или камень. Это оружие хоть и усиливало человека, но не значительно. От камня не трудно увернуться, а палку если повезет можно забрать из неумелых рук. Оружие стало улучшаться. Палки стали затачивать. Появились копья и первые луки. Но и против этих оружий придумали защиту. Человек заметил, что толстая шкура зверей может защитить от деревянных стрел, а если подойти вплотную к нападающему, то копье только мешает. Большой скачок в оружейном деле произошел когда человек научился обрабатывать металл, стали делать металлические наконечники для стрел. Такая стрела вполне могла пробить шкуру животного, появились духовые ружья. Но металл помог и для защиты. Появились кольчуги. В это время были уже другие цели. Человек хотел захватить новые территории. И дальше все развивалось примерно также: придумывали оружие, и тут же появлялась защита. Появилось оружие массового уничтожения, сначала химические, потом ядерное. Придумали комплект химической защиты и специальный скафандр против радиации.
Человек выживает, но человек- это только часть природы, а животные? Как они реагируют на оружие массового уничтожения? Они погибают... Наверное если этот процесс не прекратиться, человек уничтожит всех животных, загрязнит атмосферу и будет ходить в скафандре по пустой планете.