Мое величайшее открытие
Федотова Ксения, 6 класс
Когда я была маленькой, я слышала, что люди говорят на разных языках. Но мне казалось, что они специально придумывали какие-нибудь непонятные слова и говорили их. И я со своими подружками всегда так играла. Когда я подросла, то у меня была такая ситуация: я разговаривала с большой девочкой и она спросила" "Вы изучаете иностранные языки в садике?" и я ответила, что у нас все знают все языки, и мы общаемся на них. А девочка сказала, что не верит. Я тогда сказала, что сейчас скажу какие-нибудь предложения, и я сказала: "Каля кома мамуя, сипазука викозонта". А девочка мне дружелюбно сказала, что это не так, и она все мне объяснила. Я расстроилась, и не знала, что сказать подружкам. Я спросила у мамы и она мне подтвердила это. Я рассказала все девочкам и мы все были расстроены. Особенно я, ведь мое открытие не сработало. Вот такое у меня было открытие!
Мое рассуждение на тему подростков или взрослых детей
Козлов Алексей, 6 класс
Одному эта тема будет смешна, но другой вдумается в нее и поймет. Решил я ее написать из-за больших и длинных мыслей или тех же рассуждений на нее. Вообще, я люблю размышлять и думать на жизненные темы. Ну, приступим!
С самого детства я общался с подростками, пытаясь взять от них то, чего не хватало мне. Объяснить, чего не хватало я не могу, т.к. задуматься об этом я не мог в детстве, да и вообще, меня тянуло играть с ними просто так, хотя бы в квадрат. Со своими сверстниками общаться я не мог, впрочем и сейчас общаться с ними я не могу. Я пытаюсь угнаться за своей шестнадцатилетней сестрой и другими ее сверстниками. Каждый раз я подмечаю себя на том, что сделал что-то не правильно и обдумываю этот поступок при следующем рассуждении (где уже не могу исправить то, что сделал). Не гнаться за подростками не красиво, ведь они почти везде правы и, как правило, поступают правильно. Привередливость моей сестры можно понять с двух сторон, оно выражается хотя бы в том, что она требует каждый месяц несколько новых вещей, которые у нее уже есть. Первое - она хочет быть красивой при тех же мальчишках. А со второй стороны, посмотрит только 7-11-летний мальчик или девочка.
В деревне я ходил с подростками тоже, но почти всегда я был не сенокосе или на картошке, где работа так и кипит. Поначалу я любил работать там (указывается 7-9 лет), но все же к 10 годам я стал противиться этой работы. Сестра же моя оставалась дома в деревне под любым предлогом, а меня заставляли работать на каторге, под горячими и жаркими лучами солнца. В детстве я также дружил с моим сверстником - деревенским другом, а потом все же я перестал с ним дружить или дружил с ним, но не искал с ним встреч и встречался с ним только тогда, когда заходил за его старшим братом. А сейчас я вообще не стараюсь ехать в деревню, хочу подумать о дальнейшей своей жизни на летних каникулах в Лермонтово.
С давних времен основой экономики были овцы и коровы с молоком. Молоко и мясо коров и кобылы употребляли в пищу, а шерсть овец была материалом для одежды. Коровы орошали молоком пастбища и вырастала на них трава для коров. Замкнутый круг. Все счастливы, все довольны. Таким, по представлению индийских философов был эдемский сад в долине Инда в Индии. Однако почему все так не осталось? Куда так рвались люди? Все было как в чакрах Арабкпады - колесах вечного закона жизни. Очевидно такая жизнь не всех устраивала. Эти "не все" и нарушили спокойствие, потянули остальных за собой. Через это пытались индийские философы показать стремительный рост и развитие экономики, цивилизации, культуры.
"Ничто не стоит на месте: дождь проходит за день час, буря длится не больше дня, а сохранить империю монологов, тем более невозможно. После смерти твоей она просуществует день, час, год, век, но все же исчезнет. В этом смысле учение Дао!" - сказал китайский мудрец Чингисхану, в ответ на вопрос о сохранении Империи Монголов на веки вечные. Также Юнг Лу сказал: "Сохранить можно лишь действуя через бездействие".
Так случилось и в долине Инда, и везде все прошло. Производительность труда увеличилась, требовался отдых, досуг. Так началось развитие культуры. Техника развивалась сама собой. Впоследствии разрастется Земля в мощную вселенную цивилизацию. Так что же благоприятствует развитию? Наверное, сама натура человека, широкая, неудержимая, которой все мало, и она все лезет на рожон.
В мире вещей, ручка - это обыкновенный предмет. Имеющий полезное значение. Это, если хотите, результат развития человеческой мысли и деятельности.
Для людей, занимающихся писательским трудом, это такое же орудие труда, как лопата для рабочего, как скальпель для хирурга. Для человека молчаливого и скрытного, ручка - это тайный свидетель всех его мыслей, изложенных на бумаге. Это его самый верный друг. Для бизнесмена, дипломата, политика ручка - это еще и выражение его благополучия. Трудно представить себе бизнесмена, подписывающего важные бумаги простой школьной ручкой. Для коллекционера ручка - это незаменимый предмет школьных принадлежностей, участница всех его письменных успехов и огорчений, используемая иногда совершенно не по назначению (тыканье в спину товарища, ковыряние в носу и т.д.).
Формула успеха: закончить институт и школу на "пять". Жениться на работящей жене.
Любовь не страшна, потому что не какое-нибудь трагичное стихийное бедствие. Например, во время землетрясения много слез, крови, погибших. Люди становятся инвалидами и самое страшное то, что у людей умирают родные, родственники. Уцелевшие люди стоят на улицах, потому что они остались без крова. Люди беспомощны перед природой. А в любви нет такой большой трагедии, потому что она не вызывает чувства страха, а наоборот, она вызывает чувства радости и счастья.
Чему я научился на уроках философии
Шабалин Сергей
1. Правильно мыслить.
2. Логически мыслить.
3. Правильно выражать свою мысль.
4. Уважать одноклассников, как директора.
5. Говорить с необходимым тоном в любой ситуации.
6. Убеждать.
7. Запоминать.
8. Держать себя в руках.
9. Не лезть на рожон.
10. Подбирать моменты для выявления собственных мыслей.
Что значит делать правильно?
Мысик Виктор
1. Что значит делать?
2. Что значит правильно?
3. Как можно узнать правильно или неправильно делает человек?
4. Почему люди делают поступки?
5. Какие правильные дела люди делают?
Тема делать правильно очень сложная, потому что все люди понимают ее по-разному. Я понимаю эту тему, как делать правильные поступки. А многие, как делать правильный выбор или правильно речь, все по-разному. Мне кажется, что лучше сначала ответить на вопрос: что такое делать? и что значит правильно? Я считаю, что делать - это в своем роде поступать или говорить как-либо. А правильно делать - это разновидности дел. Например, бывают еще много разновидностей дел - неправильные: плохо, хорошо и т.д. Еще можно узнать правильно или неправильно он делает. Мне кажется, что легкий способ это посмотреть хорошо ли будет природе, человеку, животным.
Люди делают хорошие, плохие, правильные и неправильные поступки. Они это делают всегда по разным причинам: иногда по просьбе, иногда по желанию, в зависимости от ситуации. Люди, как я говорил, делают правильные поступки, например, получать хорошие оценки, делать хорошо людям.
Я вам все сказал о правильных действиях.
Размышление о том, кто в семье должен быть главным
Пигасова Анастасия
Я думаю, что в семье главный папа, потому что он, если у нас сломан телефон, его починит, он может приготовить нам ужин или даже может помыть кота Кузю. Мама не любит его мыть и он очень строгий. Мама у меня моет посуду и не очень строгая, как папа, не моет Кузю. Я распределяю по возрасту и мама приходит и смотрит телевизор.
Я самое не главное, потому что я прихожу домой и делаю уроки и не умею готовить, не умею мыть животных.
Трудные вопросы на тему "Семья"
Для чего нужен папа в семье?
Можно ли бабушку с внучкой считать семьей?
Как вы думаете у вас настоящая семья?
Почему мы считаем своих питомцев своей семье, ведь у нас не одна кровь?
Считается ли семьей, если муж с женой живут как кошка с собакой, но они живут в законном браке много лет и у них есть дети?
Например, мама с папой развелись. Ребенок остался у мамы, но ребенок любит и папу, и маму. Считается ли ребенок с отцом семьей?
Если один из родителей уехал на несколько лет, не сообщив об этом семье, а потом внезапно вернулся, считаются ли они семьей?
Можно ли назвать семьей разведенных родителей?
Сколько времени живет семья?
Можно ли назвать семьей одного человека с домашним животным?
Родственники и члены семьи это одно и тоже?
Почему взрослые не всегда понимают детей, ведь они тоже были детьми?
Машины - хорошо это или плохо?
Люлька Миша, 6 класс
Давайте подумаем, чего же хорошего и чего плохого несет в нашу жизнь машина? Начнем с неприятного, даже с трагичного. А таким трагичным является выхлопной газ машин, засоряющий окружающую среду, в том числе и зеленые растения - которые являются главным источником жизненно важного получения кислорода. Но есть в машинах и хорошее, ведь мы можем не затрачивать сил быстро переместиться на большое расстояние - это очень удобно, так же мы можем каждый год, а то и четыре раза в год ездить к бабушке или ездить и узнавать, а вернее, познавать другие страны. Именно с помощью машины мы узнали о космосе, о том, что земля круглая, т.е. вся наука география или почти все развивалось с помощью машин.