Смекни!
smekni.com

Учебно-методическое пособие №14 (стр. 1 из 27)

Профсоюз работников народного образования и науки

Российской Федерации

Серия:

Учебно-методические материалы

Центрального Совета Профсоюза

Информационная работа первичной профсоюзной организации студентов

Учебно-методическое пособие №14

Москва 2011г.

Данное учебно-методическое пособие рассказывает о целях, задачах и содержании информационной работы первичной профсоюзной организации студентов. В нем подробно описаны методы и формы работы, проведен их сравнительный анализ и приведены практические примеры, освещена тема управления информационными потоками, описана система работы комиссии по информационной работе: от структуры до возможных источников её финансирования.


Содержание

Введение. 5

О пособии.. 5

Пару слов для представителей других организаций Профсоюза. 5

Благодарности.. 6

Содержание информационной работы.. 7

Актуальность вопроса. 7

Предмет работы... 7

Принципы работы... 10

Место первичной организации в информационной работе Профсоюза. 12

Методы и формы информационной работы.. 13

Общий обзор.. 13

Межличностная коммуникация.. 13

Публичные выступления. 13

Распространение информации через профсоюзную структуру. 14

Контактная информация и обратная связь. 14

Объявления.. 15

Информационные стенды... 17

Печатные материалы... 19

Сайт профсоюзной организации.. 21

Группа в социальных сетях. 23

Интернет-пространство.. 24

Средства массовой информации.. 26

Собственные СМИ.. 27

Вузовские СМИ.. 30

Внешние СМИ.. 31

Рассылки.. 33

Мультимедиа-материалы... 36

Фирменный стиль. 37

Имиджевая (сувенирная) продукция.. 39

Мероприятия и акции.. 42

Эффект «сарафанное радио» и «лидеры мнений». 45

Содержательный и сравнительный анализ. 49

Решение задач информационной работы... 49

Затратность и эффективность. 50

Приоритетность реализации.. 52

Применимость на уровне факультета. 53

Практические инструменты... 55

Отдельные моменты информационной работы... 58

Элементы фирменного стиля.. 58

Работа с мультимедиа-материалами.. 62

Таргетинг в информационной работе. 66

Информационная политика. 68

Становление информационной работы... 68

Разработка PR-стратегии.. 70

Переход к информационной политике. 71

Осуществление информационной политики.. 72

Примеры... 76

Организационная система информационной работы.. 80

Комиссия по информационной работе. 80

Структура. 81

Документы... 83

Кадры... 84

Обеспечение деятельности.. 88

Заключение. 91

Приложения. 92

Шпаргалка для ведения мастер-класса. 92

Введение

Все разнообразие профсоюзной деятельности можно разделить на исторически сложившиеся направления: организационная и социальная работа, культурно-массовое и спортивное направления, работа в общежитиях, «фандрайзинг» (привлечение сторонних средств), обучение профсоюзного актива, …. Одним из таких традиционных направлений профсоюзной работы является «информационная работа». В самом упрощенном виде, это работа по информированию студентов о профсоюзной деятельности.

Информационная работа очень разнообразна и многогранна, ее предмет в той или иной степени пересекается с целым рядом сфер: PR (в обеих интерпретациях аббревиатуры: «public relations» – связями с общественностью и «press relations» – связями со СМИ), журналистикой, рекламой, дизайном, типографикой, маркетингом, теорией управления, психологией влияния, управлением персоналом и т.д.

Желательно, чтобы «информациощики» владели всеми этими знаниями, что, к сожалению, невозможно. Поэтому им в помощь было разработано это учебно-методическое пособие.

О пособии

Пособие рассчитано на профсоюзный актив студенческих (объединенных) профсоюзных организаций, в частности, на «информационщиков»: председателей и актив комиссий по информационной работе, заместителей председателей профсоюзных организаций по информационной работе.

Принципиальное отличие этого пособия от академических учебных материалов по перечисленным выше дисциплинам в том, что он подготовлен в профсоюзной среде – все идеи и мысли рождались вместе с опытом работы, конкретные примеры были взяты из практической деятельности, даже академические знания, нашедшие отражение в пособии, были отражены в призме повседневной профсоюзной жизни.

Учебное пособие значительно по объему. Не стоит стремиться охватить его с первого раза, это может быть сложно и неэффективно. Лучше изучать его постепенно и, используя структурированное содержание, возвращаться к отдельным статьям, главам или даже частям пособия тогда, когда вы столкнетесь на практике с каким-то конкретным вопросом.

Пару слов для представителей других организаций Профсоюза

Наш Профсоюз – Общероссийский Профсоюз образования – очень большая организация со сложной многоуровневой структурой, состоящей из организаций разных типов. Очевидно, что информационная работа в разных организациях имеет свои особенности и специфику.

В частности, информационная работа студенческих первичных профсоюзных организаций характеризуется тем, что:

· первичные организации непосредственно взаимодействуют с членами Профсоюза, а территориальные – косвенно, через первичные профсоюзные организации и средства массовой информации;

· студенческие профсоюзные организации отличаются высокой численностью, они даже приравнены к территориальным организациям Профсоюза в части организационно-уставных вопросов;

· вузы и студенческие профкомы технически более оснащены, профсоюзный актив, как правило, имеет высокий уровень компьютерной подготовки;

· студенческая аудитория специфична, она живет в динамичном ритме, что требует более активных методов работы.

Таким образом, информационная работа студенческой профсоюзной организации значительно отличается от информационной работы любой другой организации Профсоюза. Именно поэтому ей посвящено это учебно-методическое пособие.

Несмотря на то, что пособие ориентировано на студенческие «первички», представители других организаций Профсоюза, уверен, почерпнут для свой работы практические советы и интересные идеи.

Благодарности

Текст, который сейчас находится перед вами – это третья редакция пособия, которая вобрала в себя идеи и интересные примеры, накопленные за время проведения одноименного мастер-класса на различных школах профсоюзного актива.

Огромное спасибо всем соавторам пособия.

Меньшиков Сергей,

ведущий специалист
Аппарата Общероссийского Профсоюза образования

e-mail: msi11@mail.ru

icq: 230-978-265

тел.: 8(495)938-82-59

тел.: 8(903)013-55-86

Содержание информационной работы

Актуальность вопроса

После распада Советского союза в профсоюзном движении произошли коренные изменения: профсоюзы больше не являются придатками политической партии, поменялась суть профсоюзной работы, членство в профсоюзе перестало быть «добровольно-принудительным». С тех пор, специфика профсоюзной работы стала такова, что просто добросовестно и в полном объеме выполнять свои уставные задачи недостаточно. Теперь, чтобы эффективно защищать права и представлять интересы членов Профсоюза, любой профсоюзной организации необходимо постоянно бороться за сохранение численности и, как следствие, финансовую стабильность организации.

Эффективная информационная работа позволит повысить и сохранять долгое время высокими показатели численности организации и охвата профсоюзным членством, от которых напрямую зависит и авторитет организации в глазах администрации, и размер поступлений членских профсоюзных взносов. Она позволит избежать появления, так называемого, эффекта «неосознанного членства», когда студенты, не задумываясь, вступают в ряды профсоюзной организации, а в некий критический момент массово из нее выходят. Только хорошая осведомленность рядовых членов Профсоюза о работе организации позволит организовать эффективный сбор членских профсоюзных взносов со студентов коммерческой формы обучения и бюджетников, не получающих стипендию. Высокая информированность студентов о ситуации в вузе и деятельности профсоюзной организации является необходимым условием, чтобы конференция профсоюзной организации приняла решение о повышении размера членских профсоюзных взносов, что придаст организации дополнительные финансовые ресурсы. Развитая система информационной работы, которая особенно актуальна в студенческих профсоюзных организациях, где «текучка» членов Профсоюза самая высокая, станет дополнительным элементом просвещения и обучения профсоюзного актива.