Методические рекомендации для организаторов проектных работ и профессорско-преподавательских (стр. 6 из 9)

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля

(Указываются разделы (этапы) учебной практики. Например: подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, экспериментальный этап, обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике. Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа студентов).

^{•2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ __________________________________________}

^{Задачами учебной практики являются __________________________________________}

^{(Указываются конкретные задачи учебной практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности)}

^{•3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО __________________}

^{(Указываются циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на освоении которых базируется данная практика. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи данной практики с другими частями ООП.}

^{Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении данной практики.}

^{Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее.)}

^{•4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ___________________________}

^{(Указываются формы проведения практики. Например, полевая, лабораторная, заводская, архивная и т.д.).}

^{•5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ __________________}

^{(Указываются место проведения практики, объект, организация и т.д. Указывается время проведения практики.)}

^{[Примечание: В том случае, если практики осуществляются в вузе - перечисляются кафедры и лаборатории вуза, на базе которых проводятся те или иные виды практик, с обязательным указанием их кадрового и научно-технического потенциала.]}

^{•6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ __________________________________________________}

^{В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен: знать, уметь, владеть ________________________________________________________________________________}

^{(Указываются практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции, приобретаемые на данной практике)}

^{•7. Структура и содержание учебной практики __________________________________}

^{Общая трудоемкость учебной практики составляет ______ зачетных единиц, _______ часов.}

^{[Примечание: к видам учебной работы на учебной практике могут быть отнесены: ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Данный раздел может быть дополнен.]}

^{•8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ_________________________________________________________________________}

^{(Указываются образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые при выполнении различных видов работ на учебной практике).}

^{•9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ __________________________________}

^{(Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно).}

^{•10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ) __}

^{(Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет и др. формы аттестации. Указывается время проведения аттестации)}

^{•11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ}

^{________________________________________________________________________________}

^{а) основная литература: ____________________________________________________}

^{б) дополнительная литература: ______________________________________________}

^{в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: _____________________________}

^{•12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ _}

^{(Указывается необходимое для проведения учебной практики материально-техническое обеспечение. Например: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.)}

^{Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки}

^{Автор(ы) __________________________________________________________________}

^{Рецензент(ы)}

^{Программа одобрена на заседании ______________________________________________}

^{(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)}

^{от ___________ года, протокол № ________.}

^{____________________________}

^{В приложении 3 настоящих методических рекомендаций представлен пример программы первой учебной геофизической практики (геологического ф-та МГУ им. М.В. Ломоносова, авторский коллектив: профессор Булычев А.А., доцент Попов М.Г., доцент Золотая Л.А., ассистент И.В. Лыгин, научный руководитель, заместитель председателя УМО по классическому образованию (направление подготовки «Геология»), докт. геологических наук, профессор В.А. Богословский)}

^{2.3. Общая структура (макет) рабочей программы}^{производственной практики}

^{______________________________________________________________________}

^{(наименование вуза)}

^{«УТВЕРЖДАЮ»}

^Ректор^{(декан, директор института)}

^{«......» _________________}

^{ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ}^{_________________________________________________________________
(наименование производственной программы)}

^{Направление подготовки____________________________________________________}

^{________________________________________________________________________________}

^{Профиль подготовки________________________________________________________}

^{________________________________________________________________________________}

^{Квалификация (степень) выпускника________________________________________}

^{________________________________________________________________________________}

^{(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)}

^{г.__________ - 200____ г.}

^{•1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ}

^{Целями производственной практики ___________________________________________
являются ________________________________________________________________________}

^{(Указываются цели производственной практики, соотнесенные с общими целями ООП ВПО, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности).}

^{[Примечание: Цель производственной практики может состоять в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, учебных практик, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать необходимые материалы для написания выпускной квалификационной работы.}

^{Важной целью производственной практики является приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере (См. прил. 4)].}

^{•2. ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ______________________________}

^{Задачами производственной практики _____________________________________ являются}

^{________________________________________________________________________________}

^{(Указываются конкретные задачи производственной практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности).}

^{•3. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО_______}

^{________________________________________________________________________________}

^{(Указывается циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на освоении которых базируется производственная практика. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи производственной практики с другими частями ООП.}