Таблица 21
Издательская деятельность колледжа за 2006-2011 уч. гг.
| № | Название книги | Кол-во экз. |
| 1. | Лукьянова Н.Е., Юленкова Е.М. Проверим алгеброй гармонию (Тесты и тестовые задания по литературе) В 2 ч. Ч 1. – Пенза, 2010 г. – 72 с. | 200 |
| Лукьянова Н.Е., Юленкова Е.М. Проверим алгеброй гармонию (Тесты и тестовые задания по литературе) В 2 ч. Ч II. – Пенза, 2010 г. – 56 с. | 200 | |
| 2. | Педагогическая практика (инструктивно-методические материалы к педагогической практике студентов профессионально-педагогического колледжа специальности 050202 Информатика) / Авторы составите О.В. Лосева, Е.В. Ликсина, Л.В. Новикова, Е.Н. Суслина. 2-е изд., доп. и перераб. – Пенза, 2010. – 52 с. | 130 |
| 3. | Макеева И.В. Заговори, чтоб я тебя увидел: сборник упражнений и рекомендаций по риторике – Пенза, 2010, 64 с. | 200 |
| 4. | Методические рекомендации по подготовке кИГА (для специальности 050303 Иностранный язык) / Авторы-составители О.А. Блохина, И.А. Буслаева, И.В. Гришина, Т.А. Журлова, Е.А. Кочетова, О.А. Курченкова, Н.В. Нечай, Т.В. Семидонова – Пенза, 2011. – 64 с. | 150 |
| 5. | Методические рекомендации по подготовке кИГА (для специальности 050202 Информатика) / Авторы-составители О.А. Блохина, Е.А. Кочетова, Ж.Е. Фролова – Пенза, 2011. – 52 с. | 200 |
| 6 | Еделькина Т.Д. Психология игры: Учебно-методическое пособие. / Т.Д. Еделькина. - Пенза, 2010. - 56 с. | 200 |
| 7 | Радомысльская Е.А. Детское самоуправление вУДОД как фактор социализации школьников: сборник методических рекомендаций. – Пенза: ООО КФ «Партнер-ДелКон», 2010. – 84 с. | 200 |
5. Цели и задачи на 2011-2012учебный год
Новый учебный год пройдет под эгидой реализации приоритетных образовательных программ, ведущей из которых станет введение новых ФГОС среднего профессионального образования.
Цель работы учреждения в 2011-12уч.г.: создание условий для реализации ФГОС среднего профессионального образования.
Важнейшим фактором, обеспечивающим успешную организацию процесса введения СТАНДАРТОВ, является постоянное многоуровневое научно-методическое сопровождения данного процесса.
Методическая проблема: разработка программно-методического обеспечения, необходимого для решения задач инновационного развития среднего профессионального образования в условиях реализации ФГОС нового поколения.
Задачи:
- совершенствование условий для повышения качества образования обучающихся;
- совершенствование модели управления качеством образования на основе оценки индивидуальных достижений обучающихся;
- модернизация программно-методического обеспечения организации учебно-воспитательного процесса колледжа;
- апробация системы мониторинга образовательных услуг;
- совершенствование научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей;
- внедрение в учебный процесс инновационных коммуникационных, информационных образовательных технологий;
- совершенствование научно-методической и издательской деятельности преподавателей;
- развитие деятельности ресурсного центра предшкольного и дополнительного образования, воспитательного направления;
- развитие дополнительных образовательных услуг в соответствии с выбором учащимися индивидуальных образовательных траекторий;
- развитие проектной деятельности студентов и преподавателей;
- развитие системы здоровьесбережения в образовательном процессе колледжа;
- формирование здорового образа жизни студентов;
- развитие преподавательского потенциала;
- развитие воспитывающей среды колледжа, профилактика асоциального поведения студентов;
- развитие информационного пространства (среды) колледжа;
- укрепление и развитие материально-технической базы колледжа;
- пополнение ресурсно-информационного обеспечения колледжа;
- расширение социального партнерства.