Впервые в этом году Педагогические чтения включали в себя не только пленарную и секционную работу, но и творческую встречу с московскими поэтами М.Ватутиной и Г.Калашниковым, организованную в соответствии с пожеланиями учителей. В ходе подготовки к VIII Педагогическим чтениям сотрудниками гимназии была завершена работа над фильмом о З.Н.Кулаковой, показанным во время пленарного заседания. Анкетирование участников и гостей, проведенное Оргкомитетом, отразило высокую оценку ими деятельности гимназии по организации и проведению Педагогических чтений и позволило наметить такие направления дальнейшего развития, как расширение контингента участников за счет привлечения слушателей системы повышения квалификации и студентов педагогических вузов, более подробное и систематическое представление опыта участников чтений в электронных и бумажных изданиях методического характера.
По итогам проведенного анализа наиболее актуальными вопросами при подготовке и проведении Педагогических чтений 2011 г. следует считать следующие:
- выявление интересного опыта учителей - словесников в Москве и других регионах,
- расширение информационной и полиграфической базы,
- установление более тесного контакта Оргкомитета с методическими службами округов Москвы и регионов РФ,
- решение вопроса о возможности включении Педагогических чтений в систему повышения квалификации учителей русского языка и литературы,
- привлечение к сотрудничеству учителей смежных специальностей.
В гимназии сложилась четкая система по обобщению и распространению передового педагогического опыта. Результатом работы стало обобщение опыта педагогов на мероприятиях различного уровня и опубликование печатных работ:
| № | Статья | Автор | Публикация |
| 1 | Сопровождение и развитие проектной деятельности одарённых детей | Браславский Д.Ю. | Сборник СОУО |
| 2 | Технологии развития социального и эмоционального интеллекта учащихся как инструмент обновления содержания гимназического образования | Браславский Д.Ю. | Сборник ИП РАН |
| 3 | Работа над биографиями классиков (творческий проект в 7 классе) | Коваленко В.И. Полетаева И.Н. | Журнал «Образование в современной школе» |
| 4. | Об использовании результатов ЕГЭ 2010г. В преподавании литературы в общеобразовательных учреждениях | Новикова Л.В. | Журнал «Литература в школе» |
| 5. | Дар сердца и ума. К юбилею Т.Ф.Курдюмовой | Новикова Л.В. | Журнал «Литература в школе» |
| 3 | К вопросу о развитии творческих способностей учащихся на уроках иностранных языков. | Аксёнова И.Л. | Сайт гимназии |
| 4 | Учебный курс «Информатика и ИКТ» как инструмент личностного развития учащегося. | Шихатова Е.А. | Сайт гимназии |
| 5 | Умение учиться, как проекция умения учить. | Брянцева О.Н. | Сайт гимназии |
| 6 | Развитие исследовательских умений и навыков одарённого ребёнка на уроках математики в 5-м классе. | Ивлева А.М. | Сайт гимназии |
| 7 | Учебный предмет «Изобразительное искусство» в межпредметном творческом проекте учащихся. | Полетаева И.Н. | Сайт гимназии |
| 8 | Исследовательская и проектная деятельность учащихся при изучении курса химии | Пшеничная Г.Ф. | Сайт гимназии. |
| 9 | Проблемное обучение как технология гимназического образования | Подольская Е.В. | Сайт гимназии |
| 10 | Особенности включения учащегося в учебную игровую деятельность на уроках географии в основной школе | Зотова А.М. | Сайт гимназии |
| 11 | Психологические механизмы программирования и моделирования воспитательных процессов | Браславский Д.Ю. | Сайт гимназии |
| 12 | Организация наставничества в гимназии № 201 | Эксузян Г.Г. | Сайт гимназии |
Все учащиеся гимназии получали своевременный доступ к информационным образовательным ресурсам сети Интернет, необходимым для подготовки презентаций, докладов, рефератов и исследовательских работ а так же к необходимому набору программ для оформления своих работ. В процессе учащиеся получали поддержку, направленную на разрешение возникающих у них трудностей и повышения качества исполнения работы.
Сотрудники гимназии неоднократно получали помощь по вопросам использования информационных технологий и интернет при проведении уроков и подготовке проектов, а так же для повышения качества трудовой деятельности. С математиками Лукиной О.В. и Олейниковой Т.А. разработана и опробована совместная программа алгоритмики для 8х классов. С учителем музыки Королевой Н.В. подготовлен интерактивный проект по творчеству Баха, представленный на фестивале «МАСКИ» и занявший первое место, так же занявший первые места по району и городу. Для Пшеничной Г.Ф. подготовлен и обработан видеоряд, использовавшийся в презентациях по Химии. Учителю биологии Альбицкой Н.Е. установлены и налажены для демонстрации на уроках образовательные программы. Сухановой Н.Я. установлено программное обеспечение а так же компьютерные материалы, используемые на уровках технологии. Косовой Н.В. помощь для участия в творческом детском конкурсе от гимназии. Катальниковой Е.А. отладка и подготовка двух рабочих компьютеров, используемых непосредственно для трудовой деятельности. Так же оказывалась помощь психологам, при проведении и получении результатов психологических тестирований учащихся в компьютерных классах.
Помимо вопросов связаных с деятельностью внутри гимназии сотрудникам и учащимся постоянно оказывается поддержка в бытовых вопросах связаннях с информационными технологиями, компьютерной техникой и сетью интернет.
Трудности, которые возникали в процессе оказания поддержки учителям, восновном связаны с низким уровнем владения компьютером и технической грамотностью. Как следствие неверная отценка трудоемкости работы и технологичности предпологаемого конечного результата, который мог быть как завышен, так и занижен. Для решения данных трудностей на базе учебного заведния необходимо организовать курсы дополнительной подготоки а так же совершенствования владения компьютером и компьютерными приложениями.
В состав медиатеки гимназии вошли следующие материалы:
| № п/п | Папка 1-го уровня | Папка 2-го уровня | Содержание | Автор |
| 1. | Воспитательная работа | Классные часы | Словарь этики ‑ материал для обсуждения на класcном часе по соотв. теме. | Т. А. Фадеева |
| 2. | Классные часы | Научитесь владеть собой. Сценарий проведения классного часа. | Т. А. Фадеева | |
| 3. | География | В помощь учителю | Реферат на тему "Проблемное обучение как технология гимназического образования." | Е.В.Подольская |
| 4. | В помощь учителю | Статья на тему "Особенности включения учащегося в учебную игровую деятельность на уроках географии в основной школе." | А. М. Зотова | |
| 5. | ИЗО и МХК | Проектная деятельность | Статья на тему «Учебный предмет Изобразительное искусство в межпредметном творческом проекте учащихся». | И.Н.Полетаева |
| 6. | Иностранные языки | В помощь учителю | Статья на тему «К вопросу о развитии творческих способностей учащихся на уроках иностранных языков». | И. Л. Аксёнова. |
| 7. | В помощь учителю | Статья учителя английского языка «Современный урок иностранного языка». | Г. Г. Эскузян | |
| 8. | В помощь учителю | Описание проведения командной игры "Сто к одному" (тема «Проблемы молодежи»). | Г. Г. Эскузян | |
| 9. | В помощь учителю | Статья об организации наставничества в гимназии. | Г. Г. Эскузян | |
| 10. | В помощь учителю | План-конспект открытого урока. | Г. Г. Эскузян | |
| 11. | В помощь учителю | Программа элективного курса по английскому языку для 10 класса «Сравнительное страноведение англоязычных стран и России на английском языке. Страны, города, люди, обычаи." | Г. Г. Эскузян | |
| 12. | В помощь учителю | Методические разработки по теме "Проблемы окружающей среды" на английском языке. | Г. Г. Эскузян | |
| 13. | В помощь учителю | Занятие 1 в 10 классе. Технология «Визуализация эмоций» (вар. 1). | Г. Г. Эскузян | |
| 14. | В помощь учителю | Занятие 1 в 10 классе. Технология «Визуализация эмоций» (вар. 2). | Г. Г. Эскузян | |
| 15. | В помощь учителю | Итоговый аналитический отчет за 2009 – 2010 гг. по работе в ГЭП «Диагностика и развитие социального и эмоционального интеллекта старших школьников». | Г. Г. Эскузян | |
| 16. | В помощь учителю | ОТЧЁТ по работе в ГЭП «Диагностика и развитие социального и эмоционального интеллекта старших школьников». | Г. Г. Эскузян | |
| 17. | В помощь учителю | Итоговый отчёт о работе в рамках ГЭП «Диагностика социального и эмоционального интеллекта учащихся старшей школы». | Г. Г. Эскузян | |
| 18. | Проектная деятельность | Презентация на английском языке, посвященная 65-летию Победы. | Руководитель - М. А. Петрова | |
| 19. | Проектная деятельность | Проект "Рождественские открытки" на английском языке (презентация). | Руководитель - Г. Г. Эскузян | |
| 20. | Проектная деятельность | Проект "Рождество" на английском языке (презентация). | Руководитель - Г. Г. Эскузян | |
| 21. | Информатика и ИКТ | В помощь учителю | Статья «Личностное развитие учащегося». | Е. А. Шихатова |
| 22-26. | В помощь учителю | Методические указания для проведения интегрированного урока №1 математика-информатика в 8-ом классе по теме "Решение квадратных уравнений».+ презентация + 3 приложения. | О. Р. Мамиствалова, Е. А. Шихатова | |
| 27-30. | В помощь учителю | Методические указания для проведения интегрированного урока №2 математика-информатика в 8-ом классе по теме "Решение квадратных уравнений».+ 3 приложения. | О. Р. Мамиствалова, Е. А. Шихатова | |
| 31-42. | В помощь учителю | Методические указания по проведению командного урока-турнира в 5-ом классе + 4 заготовки презентаций + приложение + 6 рисунков. | Е. А. Шихатова | |
| 43 | В помощь учителю | Статья «Развивающее обучение» | Г. В. Володькин | |
| 44-45. | Домашние задания | Работа над ошибками в контрольной по теме "Основы алгоритмизации и программирования" для учащихся 9 класса, ч.1 и ч. 2. | Е. А. Шихатова | |
| 46-47. | Домашние задания | Тренировочная работа по информатике и ИКТ для 9 класса, 1 и 2 вариант. | Е. А. Шихатова | |
| 48. | Домашние задания | Задания для подготовки к зачетной работе по теме "Интернет" для 10 класса | Е. А. Шихатова | |
| 49 | Домашние задания | Опорный конспект для повторения по курсу 8 класса при подготовке к диагностической работе | Е. А. Шихатова | |
| 50 | Домашние задания | Теоретический материал, разбор задачи и задачи для самостоятельного решения по теме "ОБРАБОТКА ДВУМЕРНЫХ МАССИВОВ" для 10-11 классов | Е. А. Шихатова | |
| 51. | Подготовка к экзаменам | Демонстрационный вариант экзаменац. работы для проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования (9 класс) | Подготовила к использованию Е. А. Шихатова | |
| 52. | Подготовка к экзаменам | Алфавитный подход к измерению количества информации – подг. к ЕГЭ. | Подборка материалов Е. А. Шихатовой | |
| 53. | Подготовка к экзаменам | 1-ый вариант диагностической работы в стандартном варианте - для тренировки учащихся к сдаче ЕГЭ по информатике | Подготовила к использованию Е. А. Шихатова | |
| 54-61. | Подготовка к экзаменам | Страницы 1-го и 2 варианта диагностической работы для 11 класса в системе СтатГрад (8 файлов) | Подготовила к использованию Е. А. Шихатова | |
| 62. | Подготовка к олимпиадам | Разбор олимпиадных заданий школьного тура и тесты для проверки программ | Е. А. Шихатова | |
| 63-67. | Подготовка к олимпиадам | Разбор олимпиадных задач (5 файлов). | Е. А. Шихатова | |
| 68. | Используемые образовательные ресурсы | Полезные ссылки для участия в заочной олимпиаде по программированию и самостоятельному обучению программированию в системе КуМир | Подготовила к использованию Е. А. Шихатова | |
| 69. | Используемые образовательные ресурсы | Большой набор ссылок на интернет-ресурсы для самостоятельной подготовки к олимпиадам по программированию | Подготовила к использованию Е. А. Шихатова | |
| 70-73. | История и обществознание | Проектная деятельность | 4 фотографии дискуссии при реализации проекта "Человек и общество" в 6-ом классе. | Л. И. Холманская |
| 74-76. | Проектная деятельность | 3 фотографии выступлений учащихся при защите проекта "Проблемы современного общества" в 6-ом классе. | Л. И. Холманская | |
| 77. | Используемые образовательные ресурсы | Набор полезных ссылок на интернет-ресурсы, используемые на уроках | Подготовила к использованию Т. А. Фадеева | |
| 78. | Литература | В помощь учителю | Методические разработки урока по творчеству И.А.Бунина. (11 класс). | Е. Д. Фиш |
| 79. | В помощь учителю | Деревенская проза И.А.Бунина. "Антоновские яблоки." "Деревня". Методические разработки 3-го и 4-го уроков по творчеству Бунина | Е. Д. Фиш | |
| 80. | В помощь учителю | Конспект урока по обсуждению рассказа Л.С.Петрушевской "Са и Со". | Е. Д. Фиш | |
| 81. | В помощь учителю | Методические разработки по проведению урока по роману М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита" в 11-м классе. | Е. Д. Фиш | |
| 82. | Проектная деятельность | Материал для презентации о создании проекта - спектакля о лицейских годах А.С.Пушкина | Руководитель В. И. Коваленко | |
| 83-84. | Проектная деятельность | Презентация о создании проекта - спектакля "Когда тебе 13, или еще раз о Пушкине" + звуковой файл к презентации | Руководитель В. И. Коваленко | |
| 85. | Проектная деятельность | Текст к спектаклю "Маленький принц" | Руководители Е. А. Катальникова, О. Р. Мамиствалова | |
| 86. | Математика | В помощь учителю | Развитие исследовательских умений и навыков одарённого ребёнка на уроках математики в 5-м классе. | А. М. Ивлиева |
| 87. | В помощь учителю | Презентация «Устный счет - пазл природа» | О. В. Лукина | |
| 88-89. | Домашние задания | Д/з в виде презентации по геометрии для 8 класса | О. В. Лукина | |
| 90. | Домашние задания | Домашние самостоятельные работы по алгебре для 8 класса | О. В. Лукина | |
| 91. | Домашние задания | Домашняя самостоятельная работа для 6 класса | О. В. Лукина | |
| 92. | Домашние задания | Контрольная работа для 6 класса | О. В. Лукина | |
| 93. | Русский язык | В помощь учителю | Протокол открытого урока и его обсуждение. Тема урока. «Основные группы односоставных предложений». 8 класс. | Е. Д. Фиш |
| 94. | В помощь учителю | Статья учителя русского языка и литературы о диалектах русского языка | В. И. Коваленко | |
| 95. | В помощь учителю | Разработка урока развития речи в 9-ом классе | Н. Е. Шишлова | |
| 96. | Технологии | В помощь учителю | Методические разработки по теме "Культура дома" для проведения уроков в 5-6 классах. | Н. Я. Суханова |
| 97. | В помощь учителю | Презентация к урокам по теме "Культура дома". | Н. Я. Суханова | |
| 98. | В помощь учителю | Методические разработки к урокам для 6 кл. по теме «Реактивные самолеты: моделирование из бумаги и картона» | Н. Я. Суханова | |
| 99. | Химия | Проектная деятельность | Статья о личном опыте проектной деятельности | Г. Ф. Пшеничная |
| 100. | Общеметоди-ческие материалы | Связи с партнерами | Схема потребности кафедр гимназии в общеметодической помощи | В. И. Коваленко |
| 101. | Связи с партнерами | Схема «Образовательные учреждения – партне-ры гимназии в Москве и регионах РФ». | В. И. Коваленко | |
| 102. | Связи с партнерами | Схема «Вузы – партнеры гимназии». | В. И. Коваленко | |
| 103. | Связи с партнерами | Схема «Научно-исследовательские организации и методические центры – партнеры гимназии». | В. И. Коваленко | |
| 104. | Связи с партнерами | Схема «Издательства Медиа – партнеры гимназии». | В. И. Коваленко | |
| 105. | Психологичес-кая поддержка учащегося | В помощь учителю | Статья о создании единого механизма психолого-педагогического воздействия на ученика для обучения через развитие познавательных процессов. | О. Н. Брянцева |
| 106. | В помощь учителю | Выступление на педсовете по работе с родителями | Д. Ю. Браславский | |
| 107. | В помощь учителю | В поисках обыкновенных чудес – статья о задачах, решаемых в Школе Магов | А. М. Зотова | |
| 108. | В помощь учителю | Программа Школы Магов | А. М. Зотова | |
| 109. | В помощь учителю | Полезные рекомендации по подаче информации на уроке | Д. Ю. Браславский | |
| 110. | В помощь учителю | Статья «Родитель-Взрослый-Ребенок» | Д. Ю. Браславский |
Были подготовлены и выложены в системе Дневник следующие материалы: