В спинном и головном мозге по строению и функции выделяют три группы проводящих путей: ассоциативные, комиссуральные и проекционные.
Ассоциативные соединяют участки серого вещества в пределах одной половины мозга.
Выделяют короткие и длинные ассоциативные волокна.
Комиссуральные нервные волокна соединяют серое вещество правого и левого полушарий.
Проекционные соединяют нижележащие отделы мозга с головным мозгом, а также ядра мозгового ствола с базальными ядрами и корой и, наоборот, кору головного мозга, базальные ядра с ядрами мозгового ствола и спинным мозгом.
Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
1. Назовите три группы проводящих путей головного и спинного мозга.
2. Перечислите проекционные проводящие пути.
3. Назовите виды пирамидных путей.
4. Назовите экстрапирамидные пути.
Тема: Функциональная анатомия черепно-мозговых нервов.
Цель: Изучить строение черепных нервов, рассмотреть иннервацию и регуляцию функций иннервируемых ими органов.
План лекции:
1. Понятие о периферической нервной системе (краниальный отдел периферической нервной системы).
2. Деление черепно-мозговых нервов на чувствительные, двигательные, смешанные.
3. Строение, области иннервации (Ү, ҮІІ, ІХ, Х) черепно-мозговых нервов.
Нервы, отходящие от стволовой части головного мозга, получили название черепных нервов, nervi craniales. У человека различают 12 пар черепных нервов. Их обозначают римскими цифрами по порядку их расположения, каждый из них имеет собственное название:
І пара – обонятельные нервы, nn. olfactorii
ІІ пара – зрительный нерв, n. opticus
ІІІ пара – глазодвигательный нерв, n. oculomotorius
ІҮ пара – блоковый нерв, n. trochlearis
Ү пара – тройничный нерв, n. trigeminus
ҮІ пара – отводящий нерв, n. abducens
ҮІІ пара – лицевой нерв, n. facialis
ҮІІІ пара – преддверно-улитковый нерв, n. vestibulocochlearis
ІХ пара – языкоглоточный нерв, n. glossopharyngeus
Х пара – блуждающий нерв, n. vagus
ХІ пара – добавочный нерв, n. accessorius
ХІІ пара – подъязычный нерв, n. hypoglossus.
Тезисы лекции
Обонятельные и зрительные нервы развиваются из выростов переднего мозгового пузыря и являются отростками клеток, залегающих в слизистой оболочке полости носа (орган обоняния) или в сетчатке глаза. Остальные чувствительные нервы образуются путем выселения из формирующегося головного мозга молодых нервных клеток, отростки которых образуют чувствительные нервы (например, n. vestibulocochlearis) или чувствительные (афферентные) волокна смешанных нервов (n. trigeminus, n. facialis, n. glossopharyngeus, n. vagus). Двигательные черепные нервы (n. trochlearis, n. abducens, n. hypoglossus, n. accessorius) сформировались из двигательных (эфферентных) нервных волокон, являющихся отростками клеток двигательных ядер, залегающих в стволе головного мозга. Формирование черепных нервов в филогенезе связано с развитием висцеральных дуг и их производных, органов чувств и редукцией сомитов в области головы.
Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
1. Как построен нерв. Классификация нервов.
2. Перечислите по порядку все 12 пар черепных нервов.
3. Назовите ветви тройничного нерва.
4. Какие нервы первой ветви тройничного нерва содержат вегетативные парасимпатические волокна.
5. Какие мышцы иннервирует ІІІ ветвь Ү пары.
6. Какие мышцы иннервирует ҮІІ пара ч.м.н.
7. Назовите ядра ІХ и Х пары ч.м.н.
Тема: Общая морфология вегетативной нервной системы. Понятие о симпатической и парасимпатической нервной системе.
Цель: Изучить строение вегетативной нервной системы, осуществляющей иннервацию сосудов, внутренних органов, сердечной мышцы, гладкой мускулатуры и желез, ее адаптационно- трофическую функцию.
План лекции:
1. Общая характеристика вегетативной нервной системы.
2. Рефлекторный характер деятельности, общее и различия в строении анимальной и вегетативной рефлекторной дуги.
3. Надсегментарные центры вегетативной нервной системы.
4. Симпатическая часть вегетативной нервной системы.
5. Общая характеристика парасимпатической части вегетативной нервной системы (центры и периферия).
6. Принципы вегетативной иннервации органов.
Тезисы лекции
Вегетативная нервная система – часть нервной системы, осуществляющая иннервацию сердца, кровеносных и лимфатических сосудов, внутренностей и других органов, имеющих в своем составе и гладкомышечные клетки и железистый эпителий. Это система кординирует работу всех внутренних органов, регулирует обменные, и трофические процессы во всех органах и тканях тела человека, поддерживает постоянство внутренней среды организма.
Вегетативная нервная система подразделяется на центральный и периферический отделы. К центральному отделу относятся:
1. парасимпатические ядра ІІІ, VІІ, ІХ, и Х пар черепно-мозговых нервов;
2. вегетативное (симпатическое) ядро;
3. крестцовые парасимпатические ядра, залегающие в сером веществе трех крестцовых сегментов спинного мозга(S2-S4).
К периферическому отделу относятся:
1. вегетативные нервы, ветви, нервные волокна, выходящие из головного и спинного мозга;
2. вегетативные сплетения;
3. узлы вегетативных сплетений;
4. симпатический ствол с его узлами;
5. концевые узлы.
Строение рефлекторной вегетативной дуги отличается от строения рефлекторной дуги соматической части нервной системы. В рефлекторной дуге ВНС эффрентное звено состоит из 2-х нейронов, отростки вставочного нейрона выходят за пределы центральной нервной системы.
Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
1. Назовите центры вегетативной нервной системы.
2. Что относится к периферическому отделу вегетативной нервной системы?
3. Какие узлы входят в состав парасимпатической части вегетативной нервной системы?
4. Чревное сплетение (узлы, ветви).
5. Симпатические ствол, отделы, ветви.
Тема: Введение в учение о внутренних органах. Особенности строение и развития органов пищеварительной системы.
Цель: Изучить строение органов внутренностей для постановки правильного диагноза.
План лекции:
1. Введение изучения органов внутренностей.
2. Функция пищеварительной системы.
3. Общий план строения пищеварительной трубки.
4. Развитие пищеварительной системы.
Тезисы лекции
В организме функция органов внутренностей выполняют главный процесс – обмен веществ, протекающий постоянно и за счет которого, организм получает необходимую энергию для жизнедеятельности.
Все внутренние органы делятся на 3 системы:
1. пищеварительная система
2. дыхательная система
3. мочеполовая система
Функция пищеварительной системы многообразна (захватывание пищи и механическая ее обработка, химическая переработка пищи под действием многочисленных желез, всасывание продуктов переваривания в кровь и лимфу, защитная, которую выполняют лимфоидные образования, а также формирование каловых масс и их выведение).
Пищеварительная система представлена трубкой, то более узкой, то более расширенной (область желудка), имеющая входное и выходное отверстие, построена по одному принципу – послойного строения стенки (слизистый слой, подслизистый слой, мышечный, серозная или соединительно-тканная оболочка).
Развитие пищеварительной системы:
На 3 неделе у зародыша есть первичная кишка, которая в головном и хвостовом отделе замкнута. Затем появляются две бухты – ротовая и анальная, которые отделены двухслойной мембраной – экто- и энтодермальной.
На 4-ой неделе глоточная мембрана прорывается, а вначале 5-ой недели прорывается и анальная мембрана.
В туловищной кишке различают три части: переднюю, среднюю, заднюю.
Из передней кишки развиваются нижние отделы глотки, пищевод, желудок и луковица 12-перстной кишки.
Из средней кишки – развивается конец 12-ти перстной кишки, тощая, подвздошная и толстая кишка до селезеночного изгиба, т.е. слепая, восходящая, поперечно-ободочная кишка, а также печень и поджелудочная железа.
Из задней кишки развивается нисходящая, сигмовидная и прямая.
Иллюстративный материал: таблицы, слайды, оверхеты, препараты.
Контрольные вопросы:
1. Почему органы внутренностей являются жизненно важными?
2. Какова функция пищеварительной системы?
3. Какой принцип строения полых органов?
4. Из какого зародышева листка закладывается первичная кишка?
Тема: Особенности строения и развитие органов дыхательной системы.
Цель: Знание строение и функции органов дыхательной системы имеет не только клинический интерес, но и социальный характер.
План лекции:
1. Классификация органов дыхательной системы.
2. Общие закономерности строение.
3. Структурно-функциональная единица легкого.
4. Развитие дыхательной системы.
Тезисы лекции:
Дыхательная система делится на дыхательные пути и дыхательные органы. Дыхательные пути в свою очередь подразделяются на верхние дыхательные пути (полость носа, носоглотка, ротоглотка) и нижние (гортань, трахея, главные бронхи и внутрилегочные бронхи).
Дыхательные пути в своей стенке имеют хрящевую основу, что способствует лучшему проведению воздуха.
К дыхательному органу относятся легкие, где происходит газобмен.
Развитие легких
На 3 неделе внутриутробного развития на первичной кишке появляется вырост эктодермального происхождения.