| № | Виды занятий | Кол-во занятий лекций | Кол-во баллов за 1 занятие лекцию | Оценка | Всего баллов | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||||
| 1 | Лекции | 18 | 0,5 | 9 | ||||
| 2 | Практические занятия | 48 | 0,5 | 0,5 | 0,4 | 0,3 | 0,2 | 24 |
| 3 | СРС | 3 | 1,0 | 3,0 | 2,0 | 1,0 | 3 | |
| 4 | Рубежный контроль | 6 | 4,0 | 4,0 | 3,0 | 2,0 | 24 | |
| Итого баллов | 60 | 60 | ||||||
| 5 | Итоговый контроль | 40 | 40 | |||||
| 6 | Всего баллов | 100 | 100 | |||||
Цель – систематическая проверка усвоения теоретического материала, умения использовать теоретические знания на практике.
Практических занятий
- устный опрос (студент обязан приходить на занятия подготовленным по вопросам методических рекомендаций),
- тестирование проводится в письменной форме и сдается на проверку в течение недели, на которой изучается данный раздел,
- проверка решений ситуационных задач проводится в письменной форме и сдается на проверку в течение недели, на которой изучается данный раздел,
СРС
Сдача и защита рефератов, докладов, рецензий по темам, демонстрация презентаций, контроль выполнения тестовых заданий, демонстрация таблиц-схем, стендов проводится непозднее недели, соответствующей разделу анатомии, на котором изучается данная тема. Требования к каждому виду СРС описаны в методических указаниях по СРС.
Баллы студент зарабатывает при препарировании, правильном решении тестов и ситуационных задач, активном участии в учебном процессе, защите тем СРС.
Рубежный контроль: коллоквиум по разделам в виде тестирования и устного опроса.
Итоговый контроль:
устный экзамен с учетом результатов текущего и рубежного контроля.
Время консультации – вторник, четверг с 16.00 - до 17.00.
Время рубежного контроля – 14 неделя ІІ семестра; 6, 9, 12, 16, 18 недели ІІІ семестра.
Время итогового контроля – в конце семестра по расписанию ОПиКУП.
Задания самостоятельной работы:
1. Определите принадлежность к правой или левой половине костей плечевого пояса и верхней конечности: лопатки, ключицы, плечевой, лучевой, локтевой костей.
2. Определите принадлежность реберных костей к правой или левой половине.
3. Определите принадлежность к правой или левой половине тазовой кости и костей нижней конечности: бедренной, большеберцовой, малоберцовой костей.
4. Изучить особенности строения отдельных костей черепа и череп новорожденного целом.
5. Изучить возрастные изменения черепа в первые годы жизни, в зрелом и старческом возрасте.
6. По черепному указателю определить типы 2-3 черепов.
7. По величине лицевого показателя определить типы 2-3 черепов.
8. По величине лицевого показателя определить формы лицевого черепа.