Итоги анализа внутренней среды города Пскова 98 возможности для роста и развития 101 (стр. 28 из 42)

4. сокращение уровня заболеваемости от туберкулеза;

5. сокращение уровня смертности граждан от дорожно-транспортных происшествий.

Задача 1.4. Профилактика заболеваемости и пропаганда здорового образа жизни.

· Повышение эффективности профилактической работы первичного звена медицинской помощи, создание системы амбулаторного долечивания и патронажа.

· Профилактика заболеваемости наиболее распространенных заболеваний, в том числе инфекционных и социально-обусловленных.

· Проведение комплекса реабилитационных и оздоровительных мероприятий для различных групп населения (в т. ч. Предупреждение профессиональной заболеваемости и инвалидизации) в рамках целевых программ.

· Пропаганда здорового образа жизни (осуществление мероприятий, направленных на сохранение репродуктивного здоровья молодого поколения, недопущение потребления психоактивных веществ, алкоголя, табачных изделий детьми и подростками).

Задача 1.5. Создание условий для занятий физкультурой и спортом.

· Развитие инфраструктуры для активного досуга и отдыха за счет увеличения числа спортивных объектов (строительство и оборудование многофункционального центра спортивной подготовки и досуговой деятельности).

· Развитие сети учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности.

· Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий и акций и обеспечение их доступности.

· Пропаганда физической культуры и спорта, стимулирование и поощрение спортивной деятельности – занятий спортом и спортивных достижений.

· Развитие мест для семейного отдыха в сфере физической культуры и спорта.

Цель 2. Повышение качества образования и развитие муниципальной системы образования

Задача 2.1. Поэтапная реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утверждённой Президентом РФ.

· Создание условий, обеспечивающих обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам.

· Реализация концепции духовно-нравственного развития и патриотического воспитания обучающихся.

· Совершенствование системы работы по развитию профессионализма педагогов.

· Создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров.

· Расширение системы поддержки одарённых школьников и талантливых педагогических работников.

· Информатизация системы образования.

· Сохранение и укрепление здоровья детей.

· Создание здоровьесберегающей среды в школах города.

· Обеспечение школьников горячим питанием, постоянного медицинского сопровождения обучающихся и воспитанников.

· Обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

· Разработка и внедрение современных моделей организации системы детского отдыха и оздоровления.

· Расширение самостоятельности образовательных учреждений.

· Переход на нормативно-подушевой принцип финансирования образовательных учреждений.

· Принятие муниципальных нормативов финансирования.

· Обеспечение перевода муниципальных образовательных учреждений в новые организационно-правовые условия деятельности.

· Совершенствование механизма работы образовательных учреждений в режиме публичных отчётов, направленных на расширение открытости работы школ.

· Совершенствование содержания и развитие форм общественного участия в управлении образованием, отработка различных моделей деятельности институтов общественного участия в управлении образованием.

· Оптимизация инфраструктуры школьной сети.

Задача 2.2. Повышение профессионального уровня педагогических работников в системе образования и решение проблемы ее кадрового обеспечения.

· Преодоление негативной тенденции снижения общей численности педагогических работников в сфере образования (дошкольного, общего, дополнительного).

· Повышение уровня оплаты труда педагогов до среднего по городу уровня.

· Создание условий для привлечения молодых кадров в связи со старением кадров и их оттоком в другие сектора экономики города.

· Развитие системы повышения квалификации для специалистов разных уровней.

Задача 2.3.Улучшение инфраструктуры системы образования и материально-технической базы учреждений образования.

· Оптимизация сети образовательных учреждений.

· Создание новых типов и видов образовательных учреждений (в том числе автономных, новых бюджетных учреждений)

· Строительство новой школы и детских садов, создание социокультурных комплексов на базе образовательных учреждений.

· Обеспечение комплексной безопасности образовательных учреждений (противопожарной, анитеррористической, информационной и экологической).

· Улучшение материальных условий осуществления образовательного процесса (капитальные и текущие ремонты ОУ, приобретение и обновление учебного, компьютерного оборудования, спортивного инвентаря).

· Создание современной инфраструктуры школьных столовых, спортзалов, актовых залов, медицинских пунктов, библиотек.

Задача 2.4. Повышение качества и доступности образования, соответствующего требованиям экономики и городского сообщества.

· Расширение сферы инновационно-экспериментальной деятельности, направленной на повышение качества образования.

· Совершенствование профильной и предпрофильной подготовки обучающихся школ города.

· Внедрение и эффективное использование новых информационных систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов.

· Создание единой информационной системы сферы образования.

· Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования:

- внедрение процедур независимой системы оценки деятельности образовательных учреждений всех уровней;

- разработка и внедрение моделей оценки качества дошкольного, дополнительного, начального, основного и среднего общего образования на муниципальном уровне;

- создание и развитие школьных моделей оценки качества образования.

· Развитие процессов интеграции и инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях общего типа.

· Создание безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (развитие дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья).

· Создание и внедрение инновационных воспитательных моделей, обеспечивающих формирование гражданской идентичности обучающихся в условиях поликультурного и поликонфессионального общества.

Задача 2.5. Содействие развитию образовательных программ послевузовского образования (аспирантуры и докторантуры) для обеспечения подготовки кадров высшей квалификации в г. Пскове и Псковской области.

· Концентрация на территории города вузовской науки, способствующей развитию Пскова как научного и образовательного центра Северо-Западного федерального округа.

· Организация в ПсковГУ диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций.

Цель 3. Развитие культурно-образовательного потенциала псковичей.

Задача 3.1. Сохранение культурного наследия и ознакомление с ним горожан.

· Создание привлекательных условий для вложения инвестиций в объекты культурного наследия в историческом центре.

· Создание исторического краеведческого музея для экспозиции результатов раскопок.

· Охрана историко-архитектурного наследия города. Обеспечение условий и содействие в сохранении, восстановлении, реставрации памятников архитектуры, истории, искусства, природы и других культурных ценностей Пскова.

· Поддержка и развитие музеев города. Вовлечение в музейную сферу объектов культурно-исторического наследия.

· Оказание помощи научным и общественным организациям, ведущим изыскания в области изучения и пропаганду историко-культурных ценностей.

Задача 3.2. Развитие сети учреждений культуры, расширение спектра мероприятий и услуг.

· Реконструкция и модернизация объектов культуры и отдыха, в т.ч.

- приведение в надлежащее состояние аттракционов Детского парка МП города Пскова «Городской парк культуры и отдыха им. А.С. Пушкина»,

· Строительство:

- Современного Библиотечного центра на Завеличье (Борисовичи), или создание на базе реконструируемых памятников архитектуры, новых выставочных залов.

- Детской художественной школы

· Расширение сети объектов и спектра услуг культуры:

- Создание МБУК «Дом офицеров»;

- Создание детского библиотечного центра (ул. Р.Люксембург,23);

- Создание МБУК «Театр юного зрителя города Пскова»;

- Поддержка инвестиционной деятельности и развитие международных связей;

- Организация на бюджетной и коммерческой основе развлекательных комплексов в старых производственных корпусах (например, в здании
бывшей ТЭЦ, шпагатной фабрики);

- Расширение спектра оказываемых учреждениями культуры услуг населению (сейчас оказывается до 70 видов), как на коммерческой основе, так и за счет средств бюджета города и привлеченных средств, реализация муниципальных целевых программ по развитию услуг культуры и досуга.

· Расширение степени охвата населения города мероприятиями, проводимыми муниципальными учреждения культуры (в 2010 году – более 3 тысяч).

· Укрепление материально-технической базы библиотечного обслуживания населения и улучшение его финансирования в связи с отставанием Пскова по всем стандартам, разработанным Российской библиотечной ассоциацией.

Задача 3.3. Поддержка разнообразных видов искусства.

· Сохранение и развитие имеющейся сети учреждений в сфере начального профессионального музыкального (5 школ) и художественного (1 школа) образования.