Г серце Вітчизни; закарбовані на скрижалях історії; люди доброї волі.
235. Позначте речення, у якому виділене слово НЕ можна замінити варіантом у дужках:
А Архітектор наголосив (підкреслив), що проект слід виконати вчасно.
Б За мить вантажна машина зникла (щезла) з очей.
В Технічний персонал змарнував (згаяв) багато часу на підготовчі роботи.
Г У нашій родині панують теплі, дружні стосунки (взаємини).
Д Щоб здобути (отримати) вищу освіту, потрібно наполегливо працювати.
236. НЕ можна замінити поданим варіантом у дужках виділене слово в реченні:
А Діти безтурботно (безпечно) гралися на проїжджій частині вулиці.
Б Усяке друковане слово мало своє місце на поличках цієї бібліотеки (книгозбірні).
В Максимові Рильському була властива (притаманна) любов до людини і природи.
Г Колись тут було русло (річище) Ташані, потім воно пересохло, поросло травою.
Д Я люблю тільки (лише) таку гру, де я певна, що виграю.
237. НЕ можна замінити поданим варіантом у дужках виділене слово в реченні:
А За високими осокорами почало світліти (світлішати) небо.
Б М'який (незлостивий) докір корисніший за нещиру подяку.
В Ми не хотіли брати участь у цих темних (підозрілих) справах.
Г Молоко дуже корисне (корисливе) для молодого організму.
Д Подекуди (місцями) пройшов сліпий дощик.
238. НЕ можна замінити поданим варіантом в дужках виділене слово в реченні:
А У сім'ї панували теплі, дружні взаємини (стосунки).
Б Активно розвивається співробітництво між двома країнами в науковій і культурній галузях(царинах).
В У 1939 році виникла реальна воєнна (військова) загроза мирному життю країн Європи.
Г Гамір атенці зняли (зчинили), наче готували бурю.
Д Усім працівникам належить (треба) пройти інструктаж з техніки безпеки.
239. Виділене слово вжито у невластивому йому значенні в реченні:
А Україна проголосила незалежність у серпні 1991 року.
Б Цю інформацію розголошувати заборонено.
В Доповідач виголосив палку промову.
Г Найактивнішим учасникам концерту оголошено подяку.
Д Голова зборів проголосив порядок денний.
240. Виділене слово вжито у невластивому для нього значенні в реченні:
А Тактичні заняття допомагають військовим удосконалити професійну підготовку.
Б Керівництво армії розробляє нові тактичні прийоми оборони.
В Наш командир – дуже тактична людина.
Г Генерал пояснив свої тактичні міркування.
Д Успіх бою забезпечили правильні тактичні розрахунки.
241. Виділене слово вжите в невластивому йому значенні в реченні:
А Два примірники словника присутні в кабінеті.
Б Вантажне відділення розташоване на першому поверсі.
В Ялту вважають одним із найпопулярніших курортів.
Г Директор банку перебуває за кордоном.
Д У санаторії є кілька басейнів.
242. Із поданих у дужках синонімів кожен із варіантів можливий у реченні:
А Він поминув ліс і пішов (стежкою, трактом) через жита.
Б На узліссі розкинув своє гілля (віковий, древній) дуб.
В Щось сьогодні такий (довгий, тривалий) день!
Г (Славетна, легендарна) співачка Соломія Крушельницька мала унікальний голос.
Д І в кого цей хлопець удався такий (вайлуватий, незграбний)?
243. З поданих у дужках синонімів кожен із варіантів можливий у реченні:
А (Ретельні, проникливі) дослідження археологів підтверджують слова Геродота.
Б Червоні жоржини (сильніше, потужніше) мерехтять росами.
В Старі дуби (оточували, облягали) галявину.
Г Представники різних поколінь не завжди (здатні, здібні) порозумітися.
Д Ми стояли, зачаровані (дивною, прекрасною) музикою весняних лугів.
244. Із поданих у дужках слів кожен із варіантів можливий у реченні:
А Рекламу розмістили в найбільш (людних, людяних) місцях міста.
Б Зрілість людська виростає з боротьби. Часто з боротьби зі своїми сумнівами (ваганнями, коливаннями).
В Тато мій – рішуча людина, хоч і мрійник. Ці якості в людині не поєднуються, але тато, мабуть, (виняток, виключення).
Г На фото: П. Тичина – у центрі, М. Вінграновський (зліва, ліворуч), В. Шевчук (справа, праворуч).
Д У народній медицині мед має (лікувальні, лікарські) властивості.
245. Позначте словосполучення, у якому порушено граматичну норму на позначення часу:
А рівно о першій;
Б десять хвилин по шостій;
В пів на десяту;
Г сім годин двадцять хвилин;
Д за двадцятьп’ята.
246. Граматичний зв'язок порушено в словосполученні:
А пам'ятник Т. Шевченка;
Б прийти о п'ятій годині;
В у зв'язку з виданою постановою;
Г зраджувати ідеали;
Д дякувати батькові.
247. Граматичний зв'язок порушено у словосполученні:
А працювати щосереди;
Б вищий мене;
В зошит з математики;
Г вірний собака;
Д розповідати про іспит.
248. Позначте рядок, у якому словосполучення побудовані неправильно:
А зелене Тбілісі, злий собака, нуль цілих і три десятих;
Б давній друг, вчасна допомога, гострий біль;
В вчена ступінь, синє Дніпро, важкий путь;
Г червона гуаш, барабанний дріб, прозорий тюль.
249. Позначте словосполучення, яке потребує редагування:
А дотримати слова;
Б навчати математики;
В оволодіти знання;
Г опанувати мову;
Д знехтувати наказом.
250. Потребує редагування словосполучення:
А переказати кошти;
Б милуватися краєвидом;
В знатися на живописі;
Г поступати в університет;
Д алфавітний покажчик.
251. Позначте речення, що потребує редагування:
А Журнал пропонує низку літературних портретів.
Б У киян цей часопис має великий авторитет.
В Номер розпочинається добіркою сатиричних творів.
Г З новими творами виступає понад півсотні гумористів.
252. Позначте речення, що потребує редагування:
А Сніжинки з інеєм ще більше закрутилися, стовпом здіймаючись угору.
Б Сидячи на березі річки, милуюся її повільною течією.
В Хтось кидає жарт, розсмішивши всіх навколо.
Г Прочитавши цікаву книжку, хочеться поділитися враженнями з іншими.
Д За таких обставин не будемо сидіти склавши руки.
253. Позначте речення, що потребує редагування:
А Готуючись до екзаменів, студенти відвідують наукові бібліотеки.
Б Трохи підрісши, хлопець почав розпитувати про важку долю батька.
В Милуючись лісовими краєвидами з вікна вагона, у мене виникали спогади дитинства.
Г Читаю п'єсу, звертаючи увагу на ремарки.
254. Позначте речення, що потребує редагування:
А Важливим напрямком взаємодії суспільства та ЗМІ є висвітлення діяльності органів державної влади.
Б Майбутнє українського слова значною мірою залежить від освітян.
В Випускники мають більш відповідальніше ставитися до навчання.
Г Студенти висловлюються за необхідність демократизації суспільства.
255. Позначте речення, яке потребує редагування:
А Інформацію про надходження нових товарів можна отримати у продавця-консультанта.
Б Розпочинається сезонний розпродаж зимових пальто.
В Пропозиції покупців буде обов'язково передано виробникам.
Г У неділю магазин працює з десятої години.
Д На нашому масиві відкрито новий супермаркет.
256. Позначте речення, яке потребує редагування:
А Дозвольте оголосити порядок денний.
Б Пропозицію прошу внести до протоколу.
В Хочу подякувати учасників круглого столу.
Г Нараду було проведено відповідно до визначеного регламенту.
Д Ми зацікавилися Вашою пропозицією і хочемо отримати детальнішу інформацію.
257. Позначте рядок, у якому порушено правила чергування у-в;
А Батьки нас учили жити чесно й допомагати один одному в усьому.
Б Упевнений, що немає в світі нічого кращого за землю, де ти народився.
В Вони завжди знали: у будь-яку хвилину тренер дасть слушну пораду, допоможе повірити в себе.
Г У нашому місті багато парків і скверів.
258. Граматичну помилку допущено в реченні:
А Сковорода ішов поруч, спідлоба стежачи за співрозмовником.
Б Летять в село лелеки напівсонні, ліниво й важко махаючи крильми.
В Теплий вітер цілує каштани, колихаючи віти смутні.
Г Треба зранку до праці ставати, зневажаючи втому і лінь.
Д Побачивши картини Катерини Білокур, мене охопило зачарування.
259. Граматична помилка допущена в реченні
А Коли світило яскраве сонце, я вийшов з дому.
Б Яскраве сонце засліпило мене, коли я виходив з дому.
В Виходячи з дому, я мружився від яскравого сонця.
Г Коли я виходив з дому, мене засліпило яскраве сонце.
Д Виходячи з дому, мене засліпило яскраве сонце.
260. Граматичну помилку допущено в реченні:
А Вивчаючи історію, серце сповнюється болем за долю нашої Батьківщини.
Б Співаючи веснянки, дівчата беруться за руки й утворюють коло.
В Брат подарував мені підручник з історії, написаний О. Субтельним.
Г Не ошукайся ж, вірячи добру, і не згубись у мук своїх огромі.
Д Хмаринки, сонцем пересновані, пливуть і тануть, наче дим.
Завдання на встановлення відповідності
261. Установіть відповідність між реченнями і стилями мовлення, до яких вони належать:
| А Громадяни мають право безплатно здобувати вищу освіту в державних навчальних закладах на конкурсній основі.Б Незважаючи на згубний вплив асиміляційних процесів, якщо йдеться про національні обереги, твердість і принциповість батьків повинна передаватися з генами.В Сіра маленька пташка, як грудка землі, низько висіла над полем.Г Як провалишся на іспиті, додому не навертайся! | 1 розмовний;2 публіцистичний;3 художній;4 офіційно-діловий;5 науковий. |