Підготовка до ЗНО - українська мова (стр. 11 из 21)

А член речення; геометрична прогресія; суспільно-політична формація;Б доводити до відома; відповідно до плану роботи; відповідальність покласти;В мислити по-державному; голос тисячоліть; уписати героїчну сторінку;Г веселкова роса; срібні струни мрій; усмішка долі.

1 офіційно-діловий;2 розмовний;3 художній;4 науковий;5 публіцистичний

Завдання до мікротекстів

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього

●Текст 1

(1)Я почав роздумувати, що таке людина, у чому наша суть людська: у тому, що ми думаємо, чи в тому, що ми робимо? (2)На кожному кроці ми бачимо: людина добра в душі, а не робить добро через те, що їй не вистачає рішучості або вона просто лінується. (З)Інша людина за природою зла, але вона в собі те зло тамує із якихось, може, навіть, не добрих міркувань і робить масу добра. (4)Так що таке людина? (5)Те, що вона всередині, чи те, що вона назовні?

1. Орфографічну помилку допущено в написанні слова:

А за природою;

Б не добрих;

В всередині;

Г назовні.

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А першому;

Б другому;

В третьому;

Г п'ятому.

3. Вставним словом ускладнено речення:

А перше;

Б друге;

В третє;

Г п’яте.

●Текст 2

(1)Ужиттєвому круговороті народжуються неповторні людські світи. (2)Вдивляючись щороку в очі юнаків і дівчат, яких проводжаю в самостійну дорогу життя, я не можу бути спокійним. (3)Що ж є найголовнішим у людині яку ми творимо? (4)У ту коротку червневу ніч, коли разом з ними ми виходимо в поле зустрічати перше сонце їх нового життя, в моє серце стукають болючі питання: де, в чому людська сердцевина? (5)Як її, зрештою, створити?

1. Орфографічна помилка допущена в написанні слова:

А життєвому;

Б проводжаю;

В сонце;

Г сердцевина.

2. Пунктуаційна помилка допущена в реченні:

А першому;

Б другому;

В третьому;

Г п'ятому.

3. Вставним словом ускладнене речення:

А перше;

Б друге;

В третє;

Г п'яте.

●Текст 3

(1)Споконвіку перед кожним з нас постають вічні питання: для чого я на цій землі живу, що можу зробити корисного? (2)Вони є, можливо, центральними у формуванні й розвитку особистості. (3)Уся мудрість людства упродовж віків зосереджувалася навколо питань сенсу життя. (4)Вони вбирають у себе всю гаму почуттів: радості й відчаю, енергії та безсилля, захвату й розчарувань, цілеспрямованності й бездіяльності. (5)Нагадуючи колісце що регулює хід годинника, вони вчать людину визначати міру добра та зла.

1. Орфографічну помилку допущено у слові:

А питання;

Б формуванні;

В безсилля;

Г цілеспрямованності.

2.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А першому;

Б другому;

В четвертому;

Г п'ятому.

3. Вставним словом ускладнено речення:

А перше;

Б друге;

В четверте;

Г п'яте.

Прочитайте текст, виконайте подані після нього завдання, які передбачають вибір речення, що містить певне мовне явище (розділові знаки пропущено). Виберіть правильні відповіді (їх може бути ОДНА, ДВІ чи БІЛЬШЕ). Номер вибраного речення позначте в таблиці знаком X.

●Текст 4

(1) Любий сину кожен повинен стежити і за своїм тілом і за душею. (2) Коли я був у твоєму віці то регулярно влаштовував собі сповідь що я зробив за місяць доброго що злого. (3) Я картав себе за недобре й виробив здатність дбати про душу. (4) Чиста душа то запорука людського здоров’я. (5) Завжди приємно було згадувати все що зробив доброго бо тільки воно вводить нас у коло інших людей робить їх братами а не просто сусідами. (6) Дбай про своїх друзів вони повинні бути добрі. (7) А добрі друзі допомагають ставати кращим.

(За В.Стусом)

1. Позначте речення з однорідними членами:

1

2

3

4

5

6

7