Тема 4. Введение в Храм Пресвятой Богородицы (2 часа)
Словесные упражнения по мотивам истории о том, как родители Марии посвятили ее Богу.
Этюды и сцены по книге Т. Мироновой «Необычное путешествие в Древнюю Русь».
Тема 5. Николай Чудотворец. Микола Зимний (2 часа)
Творческие работы по зимним предметам. Упражнение со словом.
Застывшие сюжеты «Николин день - гостевой праздник» (по мотивам пословиц и поговорок).
Массовый этюд-импровизация «Николин торг».
Николай-Чудотворец и Дед Мороз.
Творческие работы по духовному стиху «Никола-Святитель («Святитель, отец ты наш Микола...»).
Раздел 3. Святой огонь ( 20 часов)
Тема 1. Свет Рождества Христова (4 часа)
Разыгрывание библейской истории с куклами в театре-вертепе.
Импровизированные пластические этюды по теме.
Единая скульптурная композиция. Игры-этюды на основе веселого текста колядок.
Игры с двустишиями «Досочини колядку».
Сочинительство колядок про себя и про своих друзей.
Работа с подтекстом на материале разных колядок: просьба, славление, величание, благодарение, шуточная угроза.
Сцены из вертепных представлений «Царь Ирод».
Тема 2. Святочные вечера (2 часа)
Игры в ряженых: изображение животных, персонажей потустороннего мира, превращение в «чужих».
Игры «Журавль», «Воробышек», «Коза», «Бык».
Погадаем-поиграем: «Волшебная книга», «Расскажи нам, курочка», «Подслушаем судьбинушку».
Гадание со свечой «Фантазии воска».
Сценические варианты библейских мотивов «Иоанн Креститель» и «Крещение Господне».
Духовные стихи «Рождество Христово» («Во городе Вифлееме...»).
Тема 3. Январь-лютовей. Запечные истории (2 часа)
Игры с текстом и упражнения с голосом на материале пословиц о январе.
Пластические этюды на тему зимних явлений природы.
Этюды на физическое состояние, на перемену отношений к месту действия.
Сочинение стихов по библейским сюжетам. Сценический вариант сочиненной сказки.
Театр рук, настольный театр, театр кукол (на материале духовных стихов).
Тема 4. Февраль-снеговей. Сретение Господне (2 часа)
Творческие работы на основе примет и поговорок о феврале.
«Солнце на лето, а зима на мороз». Пластическая импровизация «Пробуждение леса» (массовый этюд).
Творческие задания по библейскому тексту.
Духовные стихи «Плач Земли».
Этюды на психофизическое состояние.
Тема 5. «И светом чудным озарены». Лики святых (2 часа)
Инсценировка по книге Вл. Бахревского «И светом чудным озарены».Понятие события «на основе русских икон».Драматизация духовного стиха «Два брата Лазаря».
Тема 6. Широкая масленица - праздник души русской (2 часа)
Про то, как Масленицу звали. Конкурс зазывал.
Игра «Дедушка Матвей».
Подвижные игры и конкурсы.«Лубочные картинки».Этюды на актерскую смелость.
О прощеном воскресенье. Говорим друг другу теплые и добрые слова.
Про торжественный маскарад, устроенный Петром I в 1722. году на четвертый день сырной недели.
Этюды по развитию артистической смелости и элементов характерности.
Участие в празднике "Веселая масленица".
Тема 7. На городском праздничном зрелище ( 4 часа)
Раек. Конкурс «дедов-раешников». Словесные игры-упражнения. Собственное сочинительство «диковинок».
Медвежьи потехи. Этюды на «умного» медведя.
Творческие словесные упражнения и игры на материале текстов-прибауток балаганных и карусельных зазывал.
Веселые сцены клоунов Фомы и Еремы.
Массовая импровизированная картина-этюд «Ярмарка-торговля».
Этюды на создание характерного образа уличного торговца.
Тема 8. Женские лики земли русской (2 часа)
Инсценировки по книгам Вл. Бахревского «И светом чудным озарены», Ал. Карпова «Сказания русской летописи».
Раздел 4. Святая вода (14 часов)
Тема 1. Апрель-капельник. Великий пост (2 часа)
Игры и упражнения по приметам апреля
Нравственный аспект Великого поста. Духовность и обычаи. Инсценировки по книге А. Богданова «Птица Сирин».
Тема 2. Вербное Воскресенье и Страстная Седьмица (2 часа)
Этюды по библейским страницам о последних днях жизни Христа.
«Вербохлест». Игра-инсценировка.
Инсценировки истории о Деве Марии и красном яичке.
Творческие paбoты по «Вербному воскресенью» И. Спершева.
Тема 3. Май-травень. Радоница. Красная горка (2 часа)
Актерские этюды «Апрель-обманщик, капризник, плут, лукавец».
Игры и упражнения на материале пословиц, поговорок, примет о мае.
Веселые игры Красных горок. Горелки.
Сопричастность поколений. Этюды «Мои предки».
Память внутренних восприятий. Эмоциональная память.
Духовные стихи «О грешной душе».
Тема 4. Егорьев День. Святой Георгий Победоносец (2 часа)
Творческая работа по духовным стихам «Егорий Храбрый».
Инсценировка «Чудо о змие».
«Пастушечьи игры». Этюды и упражнения.
Оправдание необычного физического самочувствия.
Этюды на «зерно» зверя.
Массовые и групповые сцены по теме «Животные».
Тема 5. Лик Святого Николая - покровителя водной стихии
(2 часа)
Разыгрывание сцен по легенде «Святитель Николай».
Образ заступника бедных. Этюды на действие с реальными и воображаемыми предметами.
Массовый этюд «Мореплаватели». Действия в условиях вымысла.
Тема 6. Вознесение Господне. Пресвятая Троица. Лето - день года (4 часа)
Творческие задания по страницам Библии.
Словесные и голосовые упражнения на материале селищно-троицких и купальских песен.
Инсценировка по роману П. Мельникова-Печерского «В лесах». Празднование Ивана Купалы.
Участие в детском празднике «Зеленые святки».
Сцены с Лешим, бабушкой-травницей, русалками, водяным. Завивание березки. Встреча лета красного.
«Русский театр
в зеркале мировой художественной культуры» (64 часа)
4 класс
Раздел 1. Зарождение искусства на Земле (16 часов)
Тема 1. Мир искусства как волшебный цветок (2 часа)
Занятие-игра «Разгадка волшебного чемоданчика». На наших глазах рождается огромный многолепестковый цветок - прообраз чудесного мира искусства.
Делимся друг с другом своими эмоциональными потрясениями и переживаниями, которые были связаны с приобщением к миру искусства.
Выполняем разнообразные групповые и индивидуальные этюды-задания «Заглядывая в творческие мастерские...».
Импровизированная игра-интервью «Говорят великие мастера».
Тема 2. Фантазии на тему «Первобытные люди» (2 часа)
Первые признаки театрального искусства в пещере древнего человека.
История и археология. Доисторический период жизни человека на земле.
Слайд-фильм и анализ иллюстраций к книге на тему «Древние люди».Творческие театральные задания-этюды по произведениям Ж.Рони-старшего «Борьба за огонь» и Н.Чутко «История становления человека».
Этюды «Ожившая наскальная живопись».
Импровизированный «костер в пещере». Рождение мифов. Задания на самостоятельное творчество. «Первые авторы мифов и первые их исполнители».
Первые звуки-песни. Звуковые импровизации - подражания птицам, животным, явлениям природы, положенные на характер и темпо-ритм.
Фантазии-домыслы «Как родились первые музыкальные инструменты? Какими они были?»
Упражнения на звуковые импровизации «О чем рассказал нам барабан?»
Первые признаки письменности. Путешествие по страницам книги «История письменности».
Игры-загадки «Что написал здесь древний человек?»
Тема 3. Поклонение богам и духам (2 часа)
Ритуальные танцы-тотемы как прообраз театрального зрелища
Тотем - прообраз предка, охраняющий человека. Танец-тотем как посвящение.
Этюды «Предок моего племени».
И. Стравинский «Весна священная», творческие задания.
Музыкально-пластические импровизации на тему охотничьих плясок.
Просмотр слайдов «Ритуальные танцы древних».
Сочинение драматургии для танцев-тотемов.
Групповые этюды ритуальных танцев на сюжеты из сцен охоты древних людей.
Общий танец-игра «Маска тотема». Принцип цепочки.
«Искусство пантомимы» (диафильм).
Тема 4. Священные танцы древних египтян ( 2 часа)
Рассматриваем изображения на папирусах и фотографии из книги «Весь Египет».
Пробуем «оживить» настольный картонный театр «Мир Древнего Египта».
Творческие работы по книге «Боги Древнего Египта», разыгрывание сценок из жизни древнеегипетских богов.
Этюды-превращения «Фантастические боги священного Нила».
Этюды на память физических действий «Труд египтянина».
Тема 5. Великие Дионисии в Древней Греции (2 часа)
Дионис - бог виноделия и плодородия.
Рассматриваем изображение театральных сцен на рисунках древних греков.
Этюды-фантазии «Ожившие фигуры», «Что было до...?», « Что стало после...?».
Строим древнегреческий театр (на столе, на полу). Закрепляем понятия: орхестра, алтарь, скена, просцениум, актеры-хоревты, хор и главный актер - корифей, театрон - места для зрителей. Варианты декораций, одежда актеров, сандалии на котурнах, символический цвет масок и одежд.
Масштабы Великих Дионисий.
Групповые игры-этюды «Живые картинки древнегреческого представления».
Придумываем эскизы театральных масок, варианты возможных театральных денег.
Тема 6. По страницам произведений древнегреческих драматургов (2 часа)
Эсхил, Софокл, Еврипид, Аристофан. Музы древних греков.
Костюм античного мира. Пробуем драпировать на себе ткани, придумываем прически.