Притязательный уровень (низкий), или уровень первичной социализации (стадия признания возможных отношений). Показателем данного уровня является адекватная самооценка личности. Человек признает терпимые отношения, но проявить их может не всегда; непосредственная отрицательная эмоциональная оценка по отношению к членам своей группы проявляется крайне редко, конструктивность в диалоге не наблюдается, степень рефлексии низкая. Фактором, стимулирующим развитие толерантности личности, является признание возможных отношений в совместно-групповой деятельности.
Статусный уровень (средний). Показателем этого уровня является наличие мотивации у личности для проявления толерантности. Человек самостоятельно проявляет толерантность в стандартных условиях к членам своей и другой групп. В отношениях присутствует ситуативно-эмоциональная оценка
Конструктивность диалога проявляется в результативности работы. Каждый индивид занимает определенный статус. У каждого человека накоплен определенный опыт взаимодействия в группе и между группами Фактором, стимулирующим толерантность является осознанность толерантности, видение vcпеха работы при проявлении толерантности и перспектив ее проявления. Фактором сдерживающим развитие толерантности является отсутствие позитивного результата взаимодействия
Рефлексивный уровень (высокий) характеризуется эмоционально устойчивым отношением к членам других групп, высокой степенью рефлексии. Мотивы отношений, не связанных с совместной деятельностью людей, сочетаются с принятием правомочности существования других точек зрения, в диалоге наблюдается конструктивность и желание продолжать разговор. Человек владеет оптимальными способами достижения результата, среди которых высокая степень самостоятельности в прогнозировании возможностей решения проблем в нестандартных условиях, самоанализ поведения и речи, что позволяет осуществить коррекцию с позиции самого субъекта поведения. Фактором, стимулирующим толерантность, является принятие ценностей, предъявляемых обществом.
Задание:
Участникам группы предлагается выбрать одно из утверждений по каждой ситуации, представленной в следующей анкете.
1. Вы случайно встретились с человеком, с которым в прошлом у вас был конфликт, окончившийся разрывом отношений. При встрече с этим человеком вы:
а) делаете вид, что не замечаете;
б) обмениваетесь традиционными формальными приветствиями;
в) отпускаете язвительную реплику;
г) начинаете общаться, делая вид, что прошлое вас не интересует;
д) киваете в знак приветствия.
2. Один из участников вашей группы стал членом религиозной секты и проводит агитацию в вашей группе: приносит на занятия брошюры и т.д. Ваше поведение:
а) прекращаете с ним отношения;
б) проявляете интерес к материалу религиозной секты, задаете вопросы, но остаетесь при своем мнении;
в) требуете прекратить агитацию;
г) пытаетесь проанализировать, что заставило его пойти на такой шаг.
3. В вашей группе появился новый участник -инвалид. Ваше поведение:
а) игнорируете его;
б) желаете познакомиться с ним и предложить помощь;
в) представляете себя в положении инвалида и приходите к выводу, что главное - желание учиться и умственные способности.
4 Вашим попутчиком по путешествию оказался представитель другой расы. Ваша реакция:
а) занимаете место и делаете вид, что не замечаете попутчика;
б) требуете предоставить вам другое место;
в) не будучи навязчивым, интересуетесь происхождением попутчика, целью пребывания в стране, предлагаете помощь;
г) ограничиваетесь в общении формальным приветствием.
5. В вашей группе оказались участники, употребляющие наркотики. Ваше поведение:
а) игнорируете их, полагая, что им ничем нельзя помочь;
б) требуете изолировать таких участников из группы, чтобы оградить группу от плохого влияния;
в) относитесь к ним так же, как и к другим участникам группы;
г) знакомитесь с каждым из них, предлагаете свою помощь;
д) организуете ряд воспитательных мероприятий, посвященных проблеме наркотиков.
6. Вам поручили выполнить работу совместно с человеком, к которому вы испытываете неприязнь. Ваше поведение:
а) стараетесь скрыть свою неприязнь;
б) выполняете работу самостоятельно;
в) отказываетесь от поручения либо просите дать вам в помощники другого;
г) стремитесь лучше узнать партнера;
д) ограничиваетесь только деловым общением.
7. Один из друзей вашего нового знакомого имеет судимость. Ваша позиция:
а) делаете все возможное, чтобы это не отразилось!
на ваших отношениях;
б) стремитесь порвать отношения;
в) считаете, что ваш знакомый не разборчив в выборе друзей;
г) стараетесь узнать, чем вы можете помочь.
В процессе обсуждения результатов участники группы имеют возможность проанализировать каждый из полученных ответов, которые записываются на доске. Подсчитывается число совпадающих утверждений по каждой ситуации анкеты; утверждения, которые набрали наибольшее количество баллов, определяют уровень толерантности и интолерантности, характерный для данной группы. Участники получают возможность определить различия в утверждениях, выбранных всей группой и их собственными.