Владимирская область.
Гусь-Хрустальный – оптика, лазеры, волоконно-оптические средства связи.
Ковров – стрелковое оружие, автоматические гранатомёты, зенитные и противотанковые ракеты, авиапушки, системы наведения, и т.д.
Гаврилов-Ям – комплектующие для авиадвигателей.
Муром – боеприпасы, танковые тренажёры.
Калуга – РЛС для ВМФ, двигатели, средства связи.
Рязань – РЭО, средства связи.
Смоленск – самолёты, средства ПВО, РЭО, ЭВТ.
Тверь – конструкционные материалы.
Тула – стрелковое, артиллерийское, ракетное оружие, гранатомёты, огнемёты, патроны, РЛС, боевые ножи и т.д.
Новомосковск (Тульская обл.) – патроны.
Ярославль – корабли, автодвигатели, средства связи.
Рыбинск (Ярославская обл.) – корабли, оптика, авиадвигатели.
Обнинск (Калужская обл.) – авиадвигатели, РЭО, конструкционные материалы.
Центрально-Чернозёмный район.
Воронеж – самолёты, ДПЛА, РЭО, ИСЗ, авиадвигатели, средства связи.
Курск – РЭО.
Тамбов – РЭО, средства связи и РЭБ.
Котовск (Тамбовская обл.) – порох (крупнейший производитель пороха в стране).
Северный экономический район.
Архангельск – корабли.
Вологда – лазерные и оптические прицелы.
Мурманск – корабли.
Петрозаводск – корабли
Северодвинск – атомные подводные лодки.
Северо-Западный экономический район.
Санкт-Петербург – корабли, подводные лодки, артиллерийское, ракетное, минно-торпедное, противолодочное, тральное вооружение, средства борьбы с подводными диверсантами, РЛС, РЭО,средства связи, ЗРК, авиадвигатели и т. д.
Калининград - корабли, ракеты.
Гусев (Калининградская обл.) – прожекторы.
Кронштадт, Выборг – корабли.
Новгород – РЭО.
Псков – РЭО, средства связи.
Поволжский экономический район.
Астрахань – корабли.
Волгоград – береговые артиллерийские комплексы “ Берег-Э”, пусковые установки ракет различного назначения, спецшасси, корабли.
Казань – самолёты, вертолёты, ДПЛА, РЭО, авиадвигатели, ракеты, порох, взрывчатые, вещества, оптические и лазерные прицелы.
Зеленодольск (респ. Татарстан) – корабли, патроны.
Ульяновск – автомобили, самолёты, патроны, ЗРК.
Набережные Челны – автомобили, бронированные патрульные машины БПМ-97.
Пенза – РЭО, авиатренажёры.
Заречный (Пенза-19) – ядерное оружие.
Северо-Кавказский экономический район.
Ростов-на-Дону – вертолёты, оптика, РЛС.
Таганрог – гидросамолёты, крылатые ракеты, гидроакустические станции.
Азов (Ростовская обл.) – головки самонаведения ракет.
Каменск-Шахтинск (Ростовская обл.) – композиционные материалы.
Майкоп – средства связи.
Махачкала – взрывчатые вещества.
Кизляр – холодное оружие, средства наземного обслуживания самолётов.
Нальчик – РЭО.
Уральский экономический район.
Челябинск – танки, БМД, РЭО, тягачи, автоприцепы, автодвигатели, аэродромные РЛС.
Миасс – автомобили, межконтинентальные ракеты.
Златоуст – артиллерийское, стрелковое, холодное оружие, межконтинентальные ракеты для подводных лодок.
Озёрск – (Челябинск-65) – оружейный плутоний.
Сатка (Челябинская обл.) – бронежилеты.
Снежинск (Челябинск-70) – ядерное оружие, взрывные технологии.
Трёхгорный (Златоуст-16) – ядерное оружие.
Екатеринбург – бронетехника, ракетно – артиллерийское и противолодочное оружие, спецшасси, средства наземного обслуживания летательных аппаратов.
Ирбит – мотоциклы.
Лесной (Свердловск-45) – ядерное оружие.
Нижний Тагил – танки, инженерные машины, тягачи, снаряды.
Новоуральск (Свердловск-44) – оружейный уран.
Красноуральск (Свердловская обл.) – взрывчатые вещества.
Пермь – бронетехника, ракетно-артиллерийское вооружение, ракетные и авиадвигатели, противогазы, РЭО.
Кунгур (Пермская обл.) – средства связи.
Лысьва (Пермская обл.) – силовые приводы.
Ижевск – стрелковое, сигнальное, газовое, холодное оружие, патроны, противотанковые и зенитно-ракетные комплексы, авиапушки, воздушные мишени, РЭО и т. д.
Сарапул (респ. Удмурдия) – РЭО, средства связи.
Воткинск (респ. Удмурдия) – межконтинентальные ракеты.
Уфа – авиадвигатели.
Ишимбай (респ. Башкирия) – гусеничные тягачи “ Витязь”.
Кумертау (респ. Башкирия) – самолёты, вертолёты.
Стерлитамак (респ. Башкирия) – самоходные установки “Мста-С”.
Курган – БМП, колёсные тягачи.
Оренбург – самолёты, вертолёты, воздушные мишени.
Западно-Сибирский экономический район.
Новосибирск – патроны, самолёты, взрывные технологии, переносные ЗРК, РЭО, оптические прицелы.
Барнаул – патроны, РЭО.
Бийск – ракеты-носители, РЭО.
Омск – боевые и космические ракеты, ИСЗ, реактивные установки залпового огня, авиадвигатели, средства связи.
Томск – аппаратура управления для реактивных систем залпового огня.
Северск (Томск-7) – оружейный плутоний и уран.
Тюмень – авиадвигатели, газовое оружие.
Юрга (Кемеровская обл.) – миномёты, противотанковые пушки.
Восточно-Сибирский экономический район.
Красноярск – межконтинентальные ракеты морского базирования, РЭО, порох, взрывчатые вещества, средства спутниковой связи.
Железногорск (Красноярск-26) – плутонй, средства, связи, ИСЗ.
Зеленогорск (Красноярск-45) – уран, межконтинентальные ракеты морского базирования, ИСЗ.
Иркутск – самолёты, ракеты.
Улан-Удэ – самолёты,вертолёты.
Чита – самолёты.
Дальневосточный экономический район.
Арсеньев (Приморский край) – самолёты, вертолёты, противокорабельные ракеты.
Владивосток – корабли, РЭО.
Комсомольск-на-Амуре – корабли, подводные лодки, самолёты.
Хабаровск – корабли.
Список сокращений.
ВВС – военно-воздушные силы.
ВМФ – военно-морской флот.
ДПЛА – дистанционнпилотируемый летательный аппарат.
ИСЗ – искусственный спутник Земли.
ЗРК – зенитно-ракетный комплекс.
ПВО – противовоздушная оборона.
РЛС – радиолокационная станция.
РЭБ – радиоэлектронная борьба.
РЭО – радиоэлектронное оборудование.
обл. – область.
респ. – республика.
9. Завершающий этап урока.
Заключение:
Домашнее задание: докончить практическую работу. § 33.
Тема: Пищевая и лёгкая промышленность.
Тип урока: урок актуализации знаний и умений.
Дидактическая цель: создать условия для осмысления новой учебной информации ,и её применения в учебных ситуациях, проверки уровня усвоения системы знаний и умений.
Цели по содержанию:
Образовательная : знать специфику отраслей лёгкой и пищевой промышленности, географию размещения основных отраслей и центров, уметь определять круг проблем агропромышленного комплекса (АПК).
Развивающая: продолжить работу по обучению учащихся умению отбирать главное, используя различные источники информации, оформлять работу в виде схемы – конспекта, публично защищать результаты творческой деятельности.
Воспитательная: формировать понимание развития своего интеллекта как ценностной характеристики современной личности.
Методы: репродуктивный, частично поисковый.
Форма организации учебной деятельности: индивидуально – групповая.
Средства обучения: литература учебник В.П. Дронов, И.И. Баринова, В.Я. Ром, А.А. Лобжанидзе География России. Хозяйство и географические районы 9 класс М: Дрофа 2006
Оснащение урока: карты «пищевая промышленность», «лёгкая промышленность», «агропромышленный комплекс России» , схемы «отраслевой состав лёгкой промышленности», «сырьевая база лёгкой промышленности», коллекция «продукция лёгкой промышленности (волокна, ткани, кожа)».
Задачи урока: 1 уметь составлять вопросы-суждения и формулировать ответы на них; 2 обобщить знания по теме, найти причинно-следственные связи при рассмотрении отдельных вопросов.
Ход урока:
I Организационный момент
II Проверка знаний и умений по теме «машиностроение»
Устно: 1 назовите проблемы машиностроительного комплекса и предложите пути их решения
Письменный вопрос у доски: 2 составить схему межотраслевых связей машиностроительного комплекса.
Тест:
1. Перевод оборонного производства на производство мирной продукции…?
2. Сочетание на одном предприятии связанных производств разных отраслей…?