Выбор стратегий социально-экономического развития Становлянского района на базе анализа соотношений сильных и слабых сторон с возможностями и угрозами
| «Сила» (S) | «Слабость» (W) | |
| SO | WO | |
| 1. Развитие творческих коллективов, позволяющих организовать досуг граждан. 2. Организация работ только с применением программных методов, разработка районной программы направленной на развитие культуры в Становлянском районе. | 1. Отставание материальной базы сельских учреждений культуры от современных стандартов. 2. Социальная незащищенность работников культуры и искусства (низкая заработная плата, необеспеченность жильем) в значительной мере осложняют работу по подбору полноценных кадров в отрасли культуры, особенно в сельской местности, что снижает уровень работы с населением, особенно с молодежью. | Возможности (О) |
В результате выделяются стратегические цели и задачи:
ЦЕЛИ:
1. Укрепление материально-технической базы культуры.
2. Использование историко-культурного наследия района для развития туристско-рекреационного вида деятельности.
ЗАДАЧИ:
1. Завершение к 2010 году работы по информатизации отрасли.
2. Разработка мер по усилению социальной защищенности работников культуры и искусства (низкая заработная плата, трудности в получении жилья и т.д.).
3. Разработка мер по повышению квалификации кадрового потенциала.
4. Развитие туристско-рекреационного вида деятельности.
3.14. Стратегический (SWOT) анализ развития образования Становлянского района
Таблица 3.14.1
Сильные (S), слабые (W) стороны, возможности (O) и угрозы (T)
| Сильные стороны (S) 1. Доступность образовательных услуг (развитая сеть образовательных учреждений всех типов и видов). 2. Достаточная материально-техническая база (к примеру: на 1 компьютер приходится 9 учащихся, по области 20 учащихся на 1 компьютер, по России - 40 учащихся; оснащение спортивным инвентарем - все школы имеют гимнастическое оборудование, игровой инвентарь и т.д.). 3.Обеспеченность учебниками . 4.Обеспеченность на 100 % кадрами и их достаточно высокий профессиональный уровень (98 % доля учителей с высшим профессиональным образованием). 5.Наличие системы социальной поддержки учащихся (питание, отдых, поддержка детей-сирот и т.д.). 6.Реализация образовательных стандартов во всех типах образовательных учреждений. 7.Реализация приоритетного Национального проекта «Образование». | Слабые стороны (W) 1. «Старение» педагогических кадров (7.6 % педагогов района достигли пенсионного возраста). 2. Недостаточно эффективная система повышения квалификации и переподготовки кадров. 3. Слабая инвестиционная привлекательность сферы образования, нет частных образовательных учреждений. |
| Возможности (О) 1. Повышение эффективности использования существующей материально-технической базы и ее развитие (к примеру, повышение контроля, обучение кадров и др.). 2. Дальнейшая оптимизация сети образовательных учреждений. 3. Привлечение внебюджетных средств в образовательную сферу ( упорядочение родительской платы за услуги в дошкольных образовательных учреждениях) 4. Совершенствование управления образовательными процессами (совершенствование аттестационных процедур). 5. Появление рынка педагогического труда (конкурсный прием на работу в систему образования). | Угрозы (T) 1.Снижение количества учащихся. 2. Увеличение малочисленных образовательных учреждений со снижением качества образования. 3.Снижение привлекательности педагогических специальностей на рынке труда. |
Таблица 3.14.2
Выбор стратегий социально-экономического развития Становлянского района на базе анализа соотношений сильных и слабых сторон с возможностями и угрозами
| «Сила» (S) | «Слабость» (W) | |
| SO | WO | |
| 1. Существующая материально-техническая база позволит повысить качество образовательных услуг. 2. Существующий кадровый потенциал способствует созданию рынка педагогического труда. 3. Образовательная инфраструктура и обеспеченность кадрами позволяют совершенствовать управленческие процессы. | 1.Слабая инвестиционная привлекательность сферы образования. | |
| Возможности (О) | ||
| ST | WT |
|
| 1.Предотвращение увеличения сети малочисленных образовательных учреждений организацией доставки школьников. 2. Успешная реализация образо-вательных стандартов может предотвратить разрушение единого образовательного пространства и обеспечить преемственность образовательных программ. | 1.Снижение объемов государственной поддержки системы образования приведет к снижению качества образования. 2. «Старение» педагогических кадров в связи с непривлекательностью профессии учителя (низкая з/плата) будет сдерживать внедрение новых образовательных программ. |
|
| «Угрозы» (Т) |
В результате выделяются стратегические цели и задачи:
ЦЕЛЬ:
Создание оптимальных условий для обеспечения доступного, качественного и конкурентоспособного образования для всех слоев населения области вне зависимости от места жительства и доходов.
ЗАДАЧИ:
1. Удовлетворение разнообразных образовательных потребностей детей и молодежи в рамках дошкольного, школьного и дополнительного образования.
2. Создание привлекательного имиджа системы образования района.
3. Укрепление материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы образования.
4. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся на основе совершенствования спортивно-оздоровительных комплексов учреждений образования.
5. Повышение эффективности педагогической, экономической и управленческой деятельности в системе образования.
6. Совершенствование системы кадрового обеспечения отрасли.
3.15. Стратегический (SWOT) анализ развития туризма
в Становлянском районе
Табл.3.15.1.
Сильные (S), слабые (W) стороны, возможности (O) и угрозы (T)
| Сильные стороны (S) 1. Район расположен на пересечении важнейших транспортных магистралей страны. Удобное географическое положение, умеренно-континентальный климат, благоприятный для туризма. 2.Расстояние до г. Елец ( участника ОЭЗ туристско-рекриационного типа)– 18км 3. На территории района находится: -дендропарк «Лесостепная опытно-селекционная станция» ,с уникальной коллекцией из 2050 видов форм, сортов и разновидностей деревьев и кустарников. Виды растений подобраны так, что она хороша во все времена года. - помещичья усадьба просветителей Стаховичей (18 век) | Слабые стороны (W) Неразвитая туристская инфраструктура, отсутствие гостиниц с современным уровнем комфорта. |
| Возможности (О) 1. Привлечение туристов на объекты показа природно-рекреационного, историко-культурного потенциала. 2.Взаимодействие с туристическими фирмами области. | Угрозы (T) Ухудшение условий в местах массового отдыха в связи с загрязнением окружающей среды. |
Таблица 3.15.2
Выбор стратегий социально-экономического развития Липецкой области на базе анализа соотношений сильных и слабых сторон с возможностями и угрозами
| «Сила» (S) | «Слабость» (W) | |
| SO | WO | |
| 1.Взаимодействие с администрацией г. Елеца по вопросам посещения туристических маршрутов на территории района. 2.Взаимодействие с турфирмами области. | Развитие туристической инфраструктуры в соответст-вии с потенциальными возможностями привлечения туристов на объекты района.
| Возможности (О) |
| ST | WT |
|
| Развитие туризма будет стимулировать природоохранную деятельность, повышение уровня экологической образованности населения. | Слабая конкуренто-способность из-за отсутствия развитой инфраструктуры. | «Угрозы» (Т) |
В результате выделяются стратегические цели и задачи:
ЦЕЛИ:
1. Привлечение туристов на объекты показа природно-рекреационных, историко-культурных объектов.
ЗАДАЧИ:
1. Разработать программу развития туризма.
3.16. Стратегический (SWOT) анализ развития физической культуры и спорта Становлянского района