6. Опросите 5 супружеских пар (задавая вопросы мужу и жене по отдельности) о том, кто лидер в их семье и по каким признакам они это определяют. Обсудите в своей группе вопрос о том, как лидерство в семье влияет на взаимоотношения супругов.
7. Напишите сочинение на тему «Каким должно быть поведение матери и отца, чтобы у мальчиков и девочек формировалась здоровая гендерная идентичность».
8. Изучите материал о различиях в поведении мужчин и женщин в конфликтных ситуациях. Придумайте две ситуации гендерного конфликта (причина — половые различия личностных и поведенческих характеристик мужчины и женщины). Разыграйте в группе эти ситуации и обсудите способы разрешения подобных конфликтов.
9. Проведите в группе дискуссию на тему «Насилие против женщин и против мужчин: его проявления и причины».
10. Напишите сочинение на тему «Конфронтация полов: миф или реальность» и обсудите его в группе.
ГЛОССАРИЙ _______________________________
Авторитарный лидерский стиль — поведение лидера, характеризующееся сосредоточением у него всей полноты власти.
Агапэ — альтруистический любовный стиль.
Агрессивная доминантность — стиль поведения, для которого характерно стремление подчинять себе других с помощью демонстрации агрессии.
Акселерация — ускорение развития поколения, родившегося позже, по сравнению со старшими поколениями.
Андрогиния — баланс, гармоничное сочетание в личности и поведении маскулинных и фемининных черт.
Андрогины — мифические существа, соединяющие в себе одновременно свойства мужчины и женщины; третий пол.
Астенический тип телосложения — тип телосложения, характеризующийся преобладанием продольных размеров тела над поперечными, узким лицом и костями, пониженным жироотложением, общей худобой и вытянутостью.
Атлетический тип телосложения — тип телосложения, характеризующийся развитым скелетом и мышцами, большими конечностями (особенно кистями и стопами), плоским животом и широкими плечами.
Аутокинетический эффект — иллюзия движения собственного тела.
Бисексуальность — потенциальное соединение в человеке возможностей для развития и мужского, и женского пола.
Болевая толерантность — устойчивость к боли, способность терпеть сильную боль как на физиологическом, так и на психологическом уровне.
Боязнь успеха — мотив достижения, при котором индивид в ситуации конкуренции со значимыми людьми отказывается от победы над ними из-за возможных негативных последствий.
Вводные слова — один из признаков «поддерживающего» речевого стиля, когда индивид часто употребляет слова, которые могут смягчить его высказывания и продемонстрировать сомнение в своей правоте: «Возможно, я не прав»; «Может быть, надо сделать так» и т. п.
Вегетативный коэффициент — энергетическая установка испытуемого по отношению к активным, мобилизующим цветам (красному и желтому) и пассивным, связанным с бездействием цветам (синему и зеленому).
Величина половых различий (индекс d) — показатель, используемый в метаана-лизе при оценке степени половых различий; выделяют малую, среднюю и большую степени различий (все — статистически значимые).
Вербальная агрессия — агрессия, выражающаяся в оскорбительных словах, кличках, иронических высказываниях.
338 Глоссарий
Вербальная память — запоминание слов, предложений, рассказов, имен, названий картинок.
Волевое мышечное усилие — способность удерживать мышечное напряжение на определенном уровне с помощью моторики и воли.
Вторичная пропорция полов — соотношение родившихся живыми новорожденных мальчиков и девочек.
Гендер — социальный пол, пол как продукт культуры; употребляется в зарубежной психологии в четырех значениях: а) как противопоставление биологическому полу; б) как синоним пола; в) как расширительный термин для обозначения и биологических и социальных проявлений пола; г) как символ неравенства полов, их иерархической организации: доминантный мужской и подчиненный — женский (последнее — в основном в феминистской литературе).
Гендерная дискриминация — нарушение прав человека по признаку пола, лишение возможности удовлетворения основных потребностей и развития личности.
Гендерная диспропорция — неравное число мужчин и женщин в группе, организации, обществе и органах управления.
Гендерная идентичность — отождествление себя с определенным полом, освоение правил и норм, характерных для этого пола, и демонстрация их в своем поведении.
Гендерная идеология — бытующее в обществе представление о качествах, которые являются предпочтительными для мужчины и женщины, а также о различии и сходстве между ними.
Гендерная сегрегация — преимущественное общение с партнерами своего пола и ограничение контактов с представителями противоположного пола; наблюдается в детских играх без участия взрослых, а во взрослости — в дружеских и деловых отношениях.
Гендерная ситуация — характеристика среды, в которой действует индивид, по признакам, связанным с полом.
Гендерно-атипичное поведение — проявление в поступках, словах и жестах признаков, характерных для противоположного пола.
Гендерно-типичное поведение — проявление в поступках, словах и жестах признаков, характерных для данного пола.
Гендерно-типичные эмоции — эмоциональные реакции и состояния, проявляющиеся преимущественно у представителей определенного пола.
Гендерное неравенство — привилегированное положение одного пола и лишение привилегий другого пола; наблюдается в обществе в целом или в конкретной организации (предоставление рабочих мест, информации, назначение на должности по признаку пола).
Гендерное равновесие — практически равное количество женщин и мужчин в группе, организации, обществе.
Гендерные предубеждения — негативная установка (не всегда осознаваемая) по отношению к представителям своего или противоположного пола; проявляется в эмоциональном неприятии, осуждении, отрицательных высказываниях, ограничении контактов.
Глоссарий 339
Гендерные установки — позитивный или негативный настрой, отношение к своему и противоположному полу: желание быть представителем определенного пола; предпочтение соответствующих половых ролей, занятий; позитивная или негативная оценка пола.
Гендерный аутостереотип — шаблонное мнение о поведении и характеристиках личности представителей своего пола.
Гендерный гетеростереотип — шаблонное мнение о поведении и характеристиках личности представителей противоположного пола.
Гендерный стереотип — шаблонные житейские представления о разлігчиях между мужчинами и женщинами, предписание мужчинам и женщинам вести себя в соответствии с выработанными в обществе правилами для представителей определенного пола.
Гендерный стиль — стиль поведения индивида, соответствующий гендерным стереотипам для данного пола.
Гендерный эффект — явление, при котором фактор пола оказывается более значимым, чем другие факторы (например, оценка успешности руководителя по половому признаку).
Демократический лидерский стиль — поведение лидера, характеризующееся делегированием власти последователям, распределением ее между несколькими участниками.
Дивергенция полов — стремление к общению и взаимодействию преимущественно с представителями своего пола.
Директивные речевые паттерны — набор речевых способов, приемов, оборотов, для которых характерны напор, стремление подавить собеседника; проявления: прерывание партнера, стремление большую часть времени говорить самому, использование повелительного наклонения, начальственный тон, избегание контакта глаз и т. п.
Доминант — полноправный член группы, который по определенному признаку представляет ее большинство (к примеру, по полу, этнической принадлежности).
Доминантность — стремление навязать свое мнение, влияние с помощью силовых методов.
Дублирование — образец речевого «поддерживающего» поведения, когда собеседник вступает в разговор одновременно с партнером.
Женская субкультура — совокупность проявлений психики, которые формируются у девочек и женщин вследствие половой сегрегации и отличаются от аналогичных проявлений у мальчиков и мужчин.
«Звездная болезнь» — метафора, которая используется для обозначения явления, когда успешные женщины, якобы «зазнавшись», не помогают другим женщинам сделать карьеру и считают ситуацию с женским лидерством благополучной.
Звуковой фон (угу-поддакивания) — речевой паттерн «поддержки» партнера, а также прием активного слушания, который выражается в демонстрации согласия с собеседником, активного внимания к его речи: кивками головы, мимикой заинтересованности, восклицаниях типа: «Да-да!».
340 Глоссарии
Знаковая память — запоминание материала, который относится к классу «знаки»: цифры, буквы, знаки препинания, символы, знаки дорожного движения и т. п.
Зрительно-пространственные способности — совокупность показателей, получаемых при решении задач и тестовых заданий, связанных со зрительным анализатором, пространственными представлениями, ориентацией в пространстве.
Инграциация — совокупность способов, приемов и стратегий воздействия на другого человека (мишень инграциации) с целью создания у него благоприятного впечатления и позитивного отношения к инграциатору.
Инструментальная гендерная роль — обычно требуемое от мужчины поведение, связанное с ориентацией на задачу, решение проблем (в семье — еще и на материальное обеспечение).
Интернальный локус контроля — особенность человека, когда он принимает ответственность за события своей жизни на себя и их причины видит в своем поведении и своих личностных характеристиках.