Тем, кто выступает в роли «менеджеров», дается следующая инструкция: «Вас назначают на должность менеджера, учитывая ваши способности. У вас в подчинении два человека. Ваша организация занимается продажей видеокассет и компьютерных игр. В последнее время руководство вашей организации озабочено тем, что в магазинах, принадлежащих организации, участились кражи видеокассет. Кроме того, снизилась прибыль. Вашей группе поручено подготовить предложения по решению двух проблем: как справиться с магазинными ворами и как привлечь новых покупателей. Не показывайте подчиненным эту инструкцию. Информацией, которая у вас имеется, распоряжайтесь по своему усмотрению: можете рассказать подчиненным все или только то, что считаете необходимым. В случае успешного выполнения этого задания вас повысят в должности, вы получите реальтто плату за эту работу (200 рублей); кроме того, вы имеете право руководить и контролировать своих подчиненных и у вас есть свое рабочее место — ваш стол».
Тем, кто выступает в роли «подчиненных», дается следующая инструкция: «Вы — подчиненный у менеджера такого-то. Ваша задача — выполнять его распоряжения и помогать ему решать задачу, о которой он вам расскажет. За успешную работу вы получите 70 рублей».
Для групповой дискуссии каждой группе дается 10 мин. Делается видеозапись дискуссии. Затем анализ переговоров ведется по следующим показателям для каждого испытуемого (и менеджера и подчиненного): времени, в течение которого он говорил (в секундах), прерыванию речи партнера (позитивное, негативное, нейтральное, успешное или неуспешное), дублированию (индивид говорит одновременно со своим партнером), поддакиваниям, выражениям сомнения, вводным словам, улыбкам и смеху.
Тренер проводит обсуждение игры с ее участниками. При этом ставятся следующие вопросы: различалось ли вербальное и невербальное поведение а) мужчин и женщин и б) «менеджеров» и «подчиненных»? Женщинам в профессиональной сфере рекомендуют использовать мужские речевые паттерны во время деловых переговоров, так как тендерные характеристики отходят на второй план. Как вы относитесь к такой рекомендации специалистов?
Предметный указатель
А
аболиционизм 15 агапэ 302
агрессивность 229 . акселерация 64 андрогиния 201 андрогины 11 аффилиация 218
Б
болевые ощущения 161 боязнь успеха (мотив избегания успеха) 215
В
вербальная память 176
вожачество 222
волевое мышечное усилие 112
восприятие 127
восприятие информации о себе и о
других 181 впечатляющий менеджмент 53, 295
Г
тендерная идентичность 200 тендерная идеология 200 тендерная сегрегация 277 тендерная социализация 123 тендерные стереотипы 325 тендерные установки 204 тендерный менеджмент 294 глазомер 135
графические движения 117 групповая продуктивность 254
∆
динамический тремор 117
доминант 294 доминантность 224
- агрессивная 224
- макиавеллистская 225
- просоциальная 225
- эгоистическая 225 доминантность у животных 221 доминанты 49
3
заботливость 235 запечатление 143 зрительные ощущения 127
И
инграциация (ingratiation) 53
К
конвергенция полов 277, 298 контрдоминантность 226 кратковременная память 179
Л
лифтинг123 локус контроля 236
М
Мак-шкала (шкала макиавеллизма)
225 математические способности 190 метаанализ 42 мотивация достижений 214
Н
нарциссизм 212
О
обонятельные ощущения 159
430 Предметный указатель
образная память 178
ожидаемая продолжительность жизни 98
органические ощущения 160
ориентация на задачу и межличностные отношения 217
П
память на знаки 177
память на предметы и их расположение 178
память свидетелей 182
плач и беспокойство у детей 192
пате зрения 136
политика равных возможностей 260, 296
половое разделение труда 34
представления 127
пространственные способности 140
Р
речевые способности 187
С
самооценка 207
самореферентности эффект 181 сверхсмертность мужчин 93 сегрегация-конвергенция полов 51 сексуализация межполовых контактов
291 сексуальное поведение 37
социальная память 180
социальная я-концепция 207
социо-лингвистический субкультурный подход 271
спонтанное речевое поведение 185
страх 194
стремление к автономным достижениям 214
Т
тактильные ощущения 156 токенизм (tokenism) 49 тревожность 233
Y
уровень заболеваемости 88
уровень притязаний 213
Ф
фейсизм 80 феминизм 15
формальной легитимной власти подход 271
X
хронометрические характеристики 159
Э
эмоциональность взрослых 195 эргографический индекс 107 эффективность лидерства 256
Учебное издание
Бендас Татьяна Владимировна
Тендерная психология
Учебное пособие
Главный редактор Е. Строганова
Заведующий редакцией Л. Винокуров
Руководитель проекта И. Карпова
Выпускающий редактор А. Борин
Литературный редактор Г. Барбашинов
Художественный редактор Л Адуевская
Корректоры И Викторова, И. Шабранская
Верстка И. Смарышева
Лицензия ИД№ 05784 от 07.09.01 Подписано к печати 05.08.05. Формат 70x100/16 Усл. п. л. 34,83. Доп. тираж 3500. Заказ 2&* ООО «Питер Принт», 194044, Санкт-Петербург, пр. Б. Сампсониевский, д. 29а Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции ОК 005-93, том 2; 95 3005 — литератора учебная
Отпечатано с готовых диапозитивов в ОАО «Техническая книга» 190005, Санкт-Петербург, Измайловский пр., 29