| Вопросы | Мужчины Женщины | |||
| о мужчинах | о женщинах | о муж- чинах | о женщинах | |
| глубоко религиозны | 17,7 | 26,0 | 26.5 | 32.9 |
| или условно религиозны (исполняют внешние религиозные обязанности, не испытывая при этом особых чувств) | 17,9 | 25,5 | 10,3 | 165 |
| или склонны смеяться над религией | 7,0 | 2,1 | 7,4 | 1,3 |
| или относятся к религии безразлично | 47,0 | 34,5 | 48,5 | 32,9 |
| любят детей (охотно играют с детьми, умеют привязать их к себе) | 61,1 | 70,4 | 66.2 | 64,6 |
| или нет | 14,1 | 10,2 | 14,7 | 8.9 |
| любят животных | 51,0 | 48,5 | 25.0 | 29,1 |
| или нет | 21,9 | 22,3 | 36,8 | 31,6 |
| склонны заводить знакомства, преимущественно с лицами, стоящими но положению выше | 18,3 | 22,6 | 16,2 | 21,5 |
| или со стоящими по своему общественному положению ниже | 13,0 | 9,4 | 13,2 | 7,6 |
| очень по-разному обращаются с выше и ниже себя стоящими (по отношению к первым держат себя подобострастно, по отношению к последним снисходительно или высокомерно) | 8,6 | 8,9 | 8,8 | 0,1 |
| или со всеми одинаково | 79,2 | 78,5 | 79,4 | 81,0 |
| мужественны, их даже привлекает опасность | 46,2 | 41,0 | 50.0 | 54,4 |
| или боязливы (по возможности избегают опасности, но способны сохранить в ней самообладание) | 29,4 | 34,0 | 33,8 | 21,5 |
| или трусливы (теряются в опасности) | 1,8 | 3,7 | 0.0 | 3,8 |
| любители (любительницы) удовольствий вне дома (клуб, собрания, театр, концерты и т. д.) | 28.7 | 29.5 | 23.5 | 29,1 |
| или домоседы (домоседки) — лучше всего чувствуют себя в тесном семейном кругу | 63,6 | 64,5 | 66,2 | 68,4 |
| или любят уединение (склонны удаляться от всякого общества) | 9,7 | 6,5 | 16,2 | 10,1 |
| склонны говорить преимущественно о вещах | 58.6 | 31.4 | 54.4 | 31,6 |
382 Приложение к главе 1
Продолжение табл. П. 1
| Вопросы | Мужчины | Женщины | ||
| о мужчинах | о женщинах | о мужчинах | о женщинах | |
| о лицах | 22,7 | 44,2 | 11,8 | 39,2 |
| о самих себе | 11,9 | 11,0 | 13,2 | 10,1 |
| дюбят сальные или затрагивающие половую жизнь шутки | 21,5 | 7,3 | 23,5 | 6,3 |
| или чувствуют к ним отвращение | 41,1 | 58,0 | 51,5 | 72,2 |
| много читают | 49,7 | 46,5 | 66,2 | 51,9 |
| мало читают | 36,9 | 37,5 | ' 26,5 | 35.4 |
| запоминают и перелают прочитанное точно и в порядке | 49,3 | 37,7 | 58,8 | 39,2 |
| или запоминают и передают неточно и беспорядочно | 12,5 | 18,8 | 8,8 | 20,3 |
| склонны погружаться в абстрактные (философские или теологические) рассуждения | 18,5 | 12,4 | 23,5 | 21,5 |
| страстные собиратели коллекций | 13,1 | 6,9 | 10,3 | 6,3 |
| любители спорта | 53,4 | 28.3 | 47,1 | 45,6 |
| любители игр, требующих работы ума (шахматы, шашки, домино, пасьянс и т. д.) | 42,7 | 21,2 | 41,2 | 25,3 |
| любители азартных игр | 10,7 | 4,0 | 1,5 | 3,8 |
| при этом рискуют большими суммами | 2,5 | 0,0 | 1,5 | 0,0 |
| хорошо осведомлены относительно родственных отношений и имущественного положения знакомых | 21,1 | 32,1 | 13,2 | 26,6 |
| Ответы из различных областей | ||||
| любят говорить комплименты | 10,8 | 7,5 | 14,7 | 2,5 |
| просто вежливы | 80,2 | 86,2 | 76,5 | 91.1 |
| или угрюмы и неприветливы | 6,8 | 2,9 | 7,4 | 1,3 |
| рассеянны, склонны к мечтательности | 24,7 | 19,7 | 35,3 | 29,1 |
| или всегда внимательны, сосредоточенны | 52,1 | 55,6 | 48,5 | 58,2 |
Исследования тендерных стереотипов в анкетах Г. Геиманса (1911) 383
| Вопросы | Мужчины | Женщины | ||
| о мужчинах | о женщинах | о мужчинах | о женщинах | |
| любят чистоту и порядок | 63,7 | 743 | 64.7 | 55,7 |
| или неряшливы | 24,2 | 16.9 | 25.0 | 24,1 |
| пунктуальны | 69,2 | 61.8 | 824 | 69.6 |
| или нет | 16,9 | 16,9 | 10.3 | 17.7 |
| говорят с Достоинством и не спеша | 10,5 | 6,1 | 19,1 | 63 |
| строго придерживаясь темы | 37,9 | 22,2 | 29,4 | 17.7 |
| добродушно-шутливы (приятный разговор) | 38,4 | 42,5 | 32,4 | 38,0 |
| иронически | 10,6 | 4,8 | 8,8 | 3,8 |
| или просто склонны много болтать | 10,0 | 17,4 | 7,4 | 15,2 |
| говорят медленно и протяжно | 3,9 | 5.9 | 5,9 | 1.3 |
| или крикливо | 7,7 | 6.3 | 8.8 | 11,4 |
| или плавно | 50,4 | 55.0 | 20,6 | 34,2 |
| или отрывисто | 10,0 | 7,0 | 4,4 | 10,1 |
| много смеются | 32,4 | 42,4 | 27,9 | 43.0 |
| мало | 45,6' | 38,6 | 51,5 | 45,6 |
| или никогда не смеются | 1,1 | 0,8 | 1,5 | 0,0 |
| даже или преимущественно по поводу собственных шуток | 8,5 | 2,6 | 11,8 | 6,3 |
| в болезни не падают духом | 29,5 | 42,3 | 25,0 • | 43,0 |
| или боятся | 26,4 | 23,8 | 30,9 | 22,8 |
| терпеливы | 37,7 | 47,8 | 41,2 | 51.9 |
| нетерпеливы | 24.5 | 17.4 | 19.1 | 15.2 |
| склонны скоро обращаться к врачу | 30,8 | 32,6 | 22,1 | 36,7 |
| или нет | 19,6 | 22,2 | 32,4 | 27,8 |
| страдают или страдали психическим расстройством | 15,3 | 17,8 | 10,3 | 13,9 |
384 Приложение к главе 1
Таблица П. 2
Мнения школьников о мальчиках и девочках (данные анкеты Г. Гейманса), %
| Вопросы | Гимназии | Реальные училища | Всего | |||
| Мальчики | Де-вочки | Мальчики | Девочки | Мальчики | Де-вочки | |
| подвижны (могут сидеть смирно только с трудом; предпочитают подвижные игры) | 9,1 | 4,3 | 7,2 | 7,7 | 7,8 | 7,0 |
| или спокойны | 55,9 | 64,0 | 62,5 | 61,5 | 61,0 | 62,0 |
| работают всегда прилежно | 52,3 | 66,7 | 52,2 | 64,3 | 52,2 | 65,4 |
| или только иногда прилежно | 23,8 | 22,7 | 30,3 | 26,1 | 29,2 | 24,8 |
| или ленивы | 10,5 | 70,9 | 13,9 | 60,6 | 13,2 | 60,9 |
| постоянно внимательны | 49,5 | 68,2 | 52,1 | 62,1 | 51,8 | 64,0 |
| легко отвлекаются | 32,3 | 22,7 | 31,8 | 30,3 | 31,8 | 28,1 |
| склонны играть во время занятии | 16,2 | 70,4 | 16,8 | 10,9 | 16,8 | 90,7 |
| часто занимаются посторонним (болтают, рисуют в тетради или на столе, вырезают на столе и т. д.) | 21,4 | 14,8 | 20,0 | 22,9 | 20,4 | 20,4 |
| резкое понижение внимания к концу урока | 0,6 | 0,2 | 0,1 | 0,8 | 0,4 | 0,4 |
| после урока покидают помещение, где происходили занятия, одними из первых | 77,0 | 4,3 | 4,5 | 0,4 | 5,5 | 1,7 |
| или одними из последних | 16,6 | 13,8 | 11,9 | 18,3 | 12,9 | 17,0 |
| во время урока часто смотрят на часы | 11,7 | 0,3 | 0,1 | 0,4 | 0,6 | 0,0 |
| склонны намеренно нарушать школьный порядок | 0,8 | 0,5 | 0,0 | 0,8 | 0,6 | 0,9 |
| в своем поведении в школе склонны доходить до крайних пределов | 40,4 | 0,2 | 0,2 | 0,8 | 0,1 | 0,3 |
| зачинщики во всех нарушениях школьного порядка | 3,6 | 0,1 | 0,1 | 0,2 | 0,1 | 0,0 |
| непослушны (склонны умышленно делать наперекор данным предписаниям) | 0,7 | 0,6 | 0,7 | 0,0 | 0,9 | 0,3 |
Исследования тендерных стереотипов в анкетах Г. Гейманса (1911) 385