г) на основании полученных документов ты можешь подать заявление на зачисление в профильный класс любой школы по выбранному профилю. В своем решении о зачислении в 10 профильный класс администрация школы руководствуется баллами образовательного рейтинга выпускника. При возникновении вопросов у администрации школы итоговая ведомость подтверждается полным портфолио.
Портфолио также используется для разрешения конфликтов между тобой и администрацией школы, если тебе отказано в приеме на выбранный профиль. Для дополнительной помощи по вопросам комплектования 10 профильных классов можно обращаться в Конфликтную комиссию района или города.
1. Самоанализ начала года
(анализ собственных планов и интересов)
заполняется самостоятельно на первом классном часе либо дома
1. Самые значительные события моей жизни, определяющие мое будущее _________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) ____________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. В будущем (через 5, 10, 20 лет) я бы хотел добиться __________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Мне интересны профили: _________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Чтобы учиться на интересующем меня профиле, у меня есть следующие способности и личные качества, знания и умения _______________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Для обучения по интересующему меня профилю мне не хватает ________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Мои образовательные планы на год:
| Чего я хочу добиться? | Что собираюсь для этого сделать? |
| к концу года | |
| в 1-й четверти | |
| во 2-й четверти | |
| в 3-й четверти | |
| в 4-й четверти |
8. Профессии или специальности, о которых я хочу подробнее узнать или попробовать в них себя ___________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Зачетный лист посещенных элективных курсов
(заполняется в течение года по мере посещения элективных курсов)*
| № п/п | Название курса, его объем часов | Кол-во посещенных часов | Ориентир на профиль | Подпись учителя | Основные выводы для себя |
| Итого за год: |
Подпись классного руководителя __________________________________
* Не забудь заполнять и подавать на подпись учителю, даже если ты посетил курс не в полном объеме!
3. Перечень материалов портфолио
из «Копилки достижений»
3.1. Документы
В данной части перечисляются все бланки или заверенные копии документов, официально подтверждающих твои достижения в любой области деятельности за 9 класс: дипломы, грамоты за участие в предметных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях различного уровня; свидетельства и удостоверения о прохождении курсов и программ дополнительного образования в центрах, домах творчества, спортивных, музыкальных и художественных школах, клубах физической подготовки, станциях юных техников, туристов, натуралистов; документы, подтверждающие присвоение спортивных разрядов и званий и т.д.
Впиши в таблицы названия учебных предметов или документов, укажи уровень и результат участия, внеси баллы или код, соответствующие твоему участию в перечисленных мероприятиях разного уровня (участие должно быть подтверждено копиями документов, которые содержатся в копилке достижений).
- дипломы и грамоты оцениваются:
| Уровень | Баллы или код | |||
| 1 место | 2 место | 3 место | 4 место | |
| Школьный | 4 | 3 | 2 | 1 |
| Районный | 5 | 4 | 3 | 2 |
| Городской | 6 | 5 | 4 | 3 |
| Областной | код О | |||
| Региональный | код Р | |||
| Федеральный | код Ф | |||
| Международный | код МН | |||
Все достижения по профилю выше городского уровня дают тебе право быть зачисленным на избранный профиль вне конкурса (при наличии положительных оценок за выпускные экзамены), в этом случае в таблицу вносится код, а не балл.
- благодарности оцениваются:
| Уровень | Балл |
| Школьный | 1 |
| Районный | 2 |
| Городской | 3 |
Гранты
| № п/п | Название предмета | Название гранта | Уровень участия | Балл/ код |
Перечень твоих достижений
| № п/п | Название предмета | Название документа | Уровень участия | Место | Балл/ код |
| Олимпиады | |||||
| Конференции | |||||
| Конкурсы | |||||
| Соревнования | |||||
| Фестивали | |||||
| Иное (указать, что именно) | |||||
Перечень документов, подтверждающих прохождение курсов
и программ дополнительного образования
- свидетельства и удостоверения оцениваются:
| Название документа | Балл |
| Свидетельство о получении квалификации | 5 |
| Удостоверение о получении разряда | 5 |
| Свидетельство о прохождении программы в учреждении дополнительного образования | 5 |
| Удостоверение об окончании курсов | 3 |
| № п/п | Название документа | Балл |
3.2. Творческие и показательные работы
В данной части перечисляются собранные тобой в «Копилке достижений» различные полностью законченные и оформленные творческие, исследовательские и социальные проекты, доклады на научных конференциях, копии статей, опубликованных в СМИ, отчеты о социальной практике, концертной, спортивной, художественной деятельности, представленные в фотографиях, рисунках, текстах, на магнитных носителях, которые ты считаешь важными и которые показывают изменения твоей учебной и творческой активности, твои интересы, реальные достижения.
| № п/п | Предмет | Вид работы | Название работы |
Личная подпись учащегося ___________________________
4. Самоанализ по итогам года
(заполняется самостоятельно на классном часе последней недели апреля либо дома)
1. Итоги прошедшего учебного года для меня: __________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Из запланированного мне удалось выполнить________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Невыполненным оказалось…, потому что ___________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. В результате изучения выбранных элективных курсов для меня стало важным ____
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. В результате участия в профессиональных пробах я приобрел опыт _____________