Всемирная история новейшего времени 1945-2005 Космач (стр. 3 из 47)

С конца 1940-х гг. бывшие союзники по антигитлеровской коали- ции СССР и США стали угрожать друг другу применением силы для защиты своих интересов и принципов. В 1949 г. США, Канада и 10 за- падноевропейских стран образовали Организацию Североатлантиче- ского договора (НАТО), а СССР и страны Восточной Европы заключи- ли экономический союз — Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ). В этом же году произошел раскол Германии и были созданы два германских государства — Федеративная Республика Германия (ФРГ) и Германская Демократическая Республика (ГДР). В 1955 г.

СССР и его союзники образовали Организацию Варшавского до-

Здание Секретариата СЭВ в Москве. 1986 г.

говора (ОВД). Так завершился процесс окончательного раскола Евро- пы и создания противостоящих друг другу военно-политических блоков. Угроза применения силы и «холодная война», сеявшие страх и недо- верие между народами, надолго стали основными факторами между- народной политики. Они вели к напрасной растрате материальных и интеллектуальных ресурсов и препятствовали процессу междуна- родного сотрудничества.

Образование и кризис системы социализма в европейских странах. После окончания Второй мировой войны руководство СССР придавало важное значение построению социализма в освобожден- ных от фашистской агрессии странах Центральной и Юго-Восточной Европы. Политический режим, в основном в форме народных демо- кратий, утвердился в Польше, Германской Демократической Рес- публике, Чехословакии, Румынии, Венгрии, Болгарии, Югославии и Албании. Советский Союз способствовал приходу к власти комму- нистических партий в этих странах, а также оказывал им экономиче- скую помощь.

Некоторые из преобразований (например, индустриализация) вели к появлению технологических элементов индустриального

общества. Однако при этом предусматривалось создание обществен- но-политической системы под контролем коммунистических партий. В государствах Восточной Европы такая политика встречала сопро- тивление со стороны части общества. В некоторых странах оно подав- лялось с помощью силы. Так произошло в ГДР в 1953 г., в Венгрии — в 1956 г., в Чехословакии — в 1968 г.

В 1970—1980-е гг. в ряде социалистических стран Европы сложились оппозиционные власти движения, а на рубеже 1980— 1990-х гг. произошли демократические революции. Окончилась «хо- лодная война», пал «железный занавес», разделявший Восточную и Западную Европу. Благодаря этому сложились новые условия для расширения сотрудничества народов Европы и всего мира.

Интеграция стран Запада. После Второй мировой войны за- падноевропейским странам также пришлось столкнуться с нема- лыми трудностями. Одним из путей их преодоления стала интегра- ция. В 1949 г. для содействия интеграционным процессам в области прав человека была создана консультативная политическая орга- низация — Совет Европы (СЕ). В 1957 г. образовано Европейское экономическое сообщество (ЕЭС), или Общий рынок, которое пер- воначально включало Францию, ФРГ, Италию, Бельгию, Нидер- ланды и Люксембург. ЕЭС ставило своей целью создание единого экономического пространства и повышение уровня развития его участников.

В 1990-е гг. начался новый этап европейской интеграции. Важ- нейшим его событием стало подписание в 1992 г. в городе Мааст-

Флаг Совета Европы и Ев ропейского сообщества

рихт (Нидерланды) договора, в соответ- ствии с которым в 1993 г. был образован Европейский Союз (ЕС). Следствием договора явилось создание в рамках ЕС единого экономического, правового, ва- лютного, информационного и культурного пространства. Было введено единое ев- ропейское гражданство, а в 2002 г. — единая для стран ЕС валюта — евро. При- нято также решение согласовывать внеш- нюю и оборонную политику.

Страны Восточной Европы, в которых произошли демократические революции,

также включились в процесс европейской интеграции. Со стороны ЕС к ним предъявляются такие же требования, как и к другим канди- датам на вступление: создание рыночной экономики, обеспечение прав граждан, отсутствие территориальных конфликтов с соседями.

В 2004 г. в ЕС были приняты Венгрия, Польша, Чехия, Эстония, Лат- вия, Литва, Словакия, Словения. В 2005 г. в состав ЕС входило 25 го- сударств, которые производят свыше 21 % мирового валового продук- та. В них проживает более 460 млн человек.

Интеграционные процессы происходили не только в Европе.

В 1947 г. двадцать три государства, в том числе и США, подписали Генеральное соглашение о тарифах и торговле. В 1995 г. на его основе была образована Всемирная торговая организация (ВТО), в которую в настоящее время входит большинство стран мира. Существует так- же ряд организаций регионального сотрудничества как в Европе, так и за ее пределами.

В конце ХХ в. углубилась североатлантическая интеграция.

В 1988 г. была создана зона свободной торговли между США и Кана- дой, а в 1992 г. к ней присоединилась Мексика. Новая организация экономического сотрудничества между США, Канадой, Мексикой получила название Североамериканского соглашения о свободной торговле (НАФТА).

Интеграция стран Запада способствовала их экономическому развитию, а также ускорила НТР, процесс глобализации и переход от индустриального к постиндустриальному (информационному) об- ществу.

Вопросы и задания

1.

В чем заключался раскол послевоенной Европы? При ответе используйте понятия двухполюсный мир и «холодная война».

2. Почему Советский Союз оказывал содействие странам Центральной и ЮгоВосточной Европы, в которых утвердилась народная демократия?

3. В чем заключается процесс интеграции стран Запада? При ответе исполь зуйте картосхему на с. 15.

§ 1. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ

Вспомните

1.

Какую роль сыграли США во Второй мировой войне?

2. Что такое двухполюсный мир и «холодная война»?

Положение после Второй мировой войны. США не понес-

ли таких больших потерь в войне, как другие страны. Но это не значит, что после войны Соединенные Штаты не испытывали ника- ких проблем. Главная из них заключалась в том, что США больше не

нуждались в мощной военной экономике. Встал вопрос: что выпус- кать вместо теперь уже ненужных самолетов, пушек, снарядов? Чем занять производивших их рабочих? Кроме того, из армии пришлось уволить 12 млн солдат и офицеров. Им также было необходимо по- мочь найти свое место в мирной жизни. Иначе говоря, возникла про- блема реконверсии, т. е. перевода экономики на мирные рельсы. И США успешно с ней справились. Для этого они использовали «отложенный» спрос населения на товары народного потребления, который увеличился после окончания войны, политику «открытых дверей» в торговле с другими странами и план Маршалла. Соглас- но этому плану, выдвинутому в 1947 г. государственным секретарем США Дж. К. Маршаллом, Америка предоставляла странам Запад- ной Европы огромную финансовую помощь (более 13 млрд долла- ров). Условием ее получения был вывод из правительств этих госу- дарств коммунистов или ограничение их влияния и установление дружественных отношений с США.

Вкладывая свои капиталы за границей, США стремились полу- чить гарантии, что эти капиталы не будут национализированы, а при- были, полученные от их вложения, можно будет свободно вывозить.

Это предопределило антикоммунистический курс США как на меж- дународной арене, так и внутри страны. В конце 1940-х — начале 1950-х гг. в США началось преследование компартии, а также про- грессивных деятелей и организаций. Этот период получил название

«маккартизм» (по имени сенатора Дж. Р. Маккарти, сыгравшего активную роль в антикоммунистической кампании).

США пытались проводить по отношению к СССР политику «сдер- живания коммунизма» путем создания вокруг СССР и стран социа- лизма стратегических военных баз и угрозы применения ядерного оружия, получившую название доктрины Трумэна, которая была провозглашена в марте 1947 г. В такой обстановке в 1948 г. проходили очередные президентские выборы. Победу на них одержала Демокра- тическая партия. Ее кандидат президент Г. Трумэн был избран на второй срок. В социально-экономической области демократы прояви- ли себя сторонниками активного государственного регулирования.

После окончания войны и до начала 1980-х гг. именно они в общей сложности в течение 20 лет управляли страной.

Однако в 1953—1961 гг. демократов оттеснили от власти респуб- ликанцы. Президентом США в эти годы был Д. Эйзенхауэр.

Штрихи к политическому портрету

Д. Эйзенхауэр (1890—1969)

Дуайт Дэвид Эйзенхауэр — 34й президент США от

Республиканской партии. В детстве любимыми пред метами Дуайта были история и математика. Поступив в военное училище в ВестПойнте, он, однако, просла вился как лучший игрок в американский футбол. Участник Первой мировой войны, до 1940 г. Эйзенха уэр так и не смог получить командной должности. Од нако Вторая мировая война сделала его знаменитым. Эйзенхауэр был верховным главнокомандующим войсками союзников в Западной Европе, выступал за возможность сотрудничества с СССР.

США в 1960—19709е гг. Во времена «холодной войны» в США и некоторых других странах укрепился союз между частью поли- тиков, военачальников и производителями вооружений. Д. Эйзен- хауэр назвал его военнопромышленным комплексом (ВПК). В 1961 г. президент США выступил с предостережением о расту- щем влиянии ВПК. Он подчеркивал, что каждое выпускаемое ру- жье, каждый спускаемый на воду корабль — это кража у тех, кто голоден и не имеет одежды.