Экономический и Социальный Совет (стр. 22 из 56)

Примечание: Сезонные колебания сняты из данных с помощью компьютерной программы X12-ARIMA.

Тенденции в области частичной занятости

2. Несмотря на значительное увеличение совокупного реального ВВП и ВВП на душу населения, показатели частичной занятости (в первую очередь по уровню доходов) остались на высокой отметке (52% от общего числа работников), в особенности в сельских районах, в которых преобладают мелкие сельскохозяйственные производители на самообеспечении.

Таблица 10
Перу: изменение показателей частичной занятости в зависимости от географического положения

Источник: Национальное обследование домохозяйств. НИСИ.

Уязвимые группы

3. Важно упомянуть определенные группы населения, которым сложнее всего устроиться на рынке труда, в частности инвалидов, женщин и молодежь. В этой связи следует отметить, что две трети инвалидов не заняты на рынке труда, другими словами, они не работают и не ищут работу; при этом уровень безработицы среди женщин (9%) и молодежи (14%) выше, чем общий показатель (7%) в Большой Лиме.

Таблица 11

Большая Лима: соотношение инвалидов трудоспособного возраста, 2005 год	Большая Лима: соотношение экономически активных инвалидов, 2005 год

Источник: Обследование домохозяйств, связанное с инвалидностью, в Большой Лиме, 2005 год. НИСИ–НКСПИ.

Таблица 12
Безработица в Большой Лиме

__________________________________________________________________________________

Источник: Обследование домохозяйств в области уровней занятости. 2006 и 2007 годы. МТПЗ.

Таблица 13
Учащиеся ЦПТП в Уанкайо, Тарако-Пуно, Уарас, 2005-2007 годы

Год	Учащиеся	Учащиеся-инвалиды	Всего
2005	443	11	454
2006	621	0	621
2007	1 177	13	1 190
Всего	2 241	24	2 265

Источник: Ежегодный доклад ЦПТП, представляемый на национальном уровне.

4. Центры профессионально-технической подготовки являются учреждениями, в которых проводится подготовка для развития практических способностей и поведенческих установок, необходимых для работы по целому ряду специальностей в различных областях экономической деятельности. В центрах оборудованы как классные комнаты, так и мастерские; как правило, они не относятся к национальной системе образования и могут находиться под покровительством правительства или предприятий. Такие центры профессиональной подготовки служат интересам уязвимых групп населения в провинции, в особенности в сельских районах, и содействуют подготовке с целью получения работы или самостоятельной занятости жителей общин, поселков и т.д.

Профессионально-техническая подготовка

Таблица 14

Перу: экономически активное население (ЭАН) в разбивке по полу и уровню занятости в зависимости от уровня образования, 2005−2006 годы (в %)

Уровень образования	2005
	Мужчины			Всего мужчин	Женщины			Всего женщин
	Безработица	Частичная занятость	Полная занятость		Безрабо-тица	Частичная занятость	Полная занятость		В численном выражении
Ниже полного среднего образования	4,3	58,2	37,6	100,0	4,5	58,2	37,3	100,0	10 793 160
Неоконченное неуниверситетское высшее образование	6,2	47,7	46,1	100,0	10,5	47,1	42,4	100,0	450 153
Оконченное неуниверситетское высшее образование	4,9	31,5	63,6	100,0	7,1	39,7	53,2	100,0	1 061 661
Неоконченное университетское высшее образование	8,5	32,8	58,7	100,0	7,5	45,4	47,1	100,0	493 732
Оконченное университетское высшее образование	6,1	17,2	76,7	100,0	9,3	25,6	65,2	100,0	1 009 187
Итого	4,7	51,8	43,6	100,0	5,3	53,7	41,0	100,0	13 807 892

Уровень образования	2006
	Мужчины				Женщины
	Безработица	Частичная занятость	Полная занятость	Всего мужчин	Безработица	Частичная занятость	Полная занятость	Всего Женщин	В численном выражении
Ниже полного среднего образования	3,6	57,1	39,3	100,0	4,1	58,9	37,0	100,0	11 658 813
Неоконченное неуниверситетское высшее образование	6,0	37,6	56,3	100,0	8,9	53,8	37,3	100,0	563 506
Оконченное неуниверситетское высшее образование	4,0	27,0	69,1	100,0	7,9	38,7	53,4	100,0	1 161 260
Неоконченное университетское высшее образование	6,6	31,2	62,3	100,0	11,8	35,6	52,6	100,0	543 099
Оконченное университетское высшее образование	2,9	16,7	80,4	100,0	5,9	24,3	69,8	100,0	1 124 559
Всего	3,8	49,9	46,3	100,0	4,9	53,8	41,2	100,0	15 051 237

Источник: НИСИ – НОД, Условия жизни и нищета, 2005/06 годы.

Таблица 15
Перу: учащиеся, посещающие учебные заведения, преподаватели и технико-производственные центры и высшие учебные заведения, 2007 год

	Учащиеся			Преподаватели			Центры или программы
Ступень и уровень образования	Всего	Городские районы	Сельские районы	Всего	Городские районы	Сельские районы	Всего	Городские районы	Сельские районы
Технико-производственное обучение	260 570	251 312	9 258	13 620	13 180	440	2 185	2 047	138
Высшее неуниверситетское образование	357 958	342 744	15 214	27 326	26 006	1 320	1 092	1 023	69
Высшее педагогическое образование	71 872	67 370	4 502	7 327	6 892	435	345	326	19
Высшее технологическое образование	279 336	269 040	10 296	18 746	17 936	810	703	656	47
Высшее художественное образование	6 750	6 334	416	1 253	1 178	75	44	41	3

Источник: Министерство просвещения. Отдел статистики образования – 2008 год.