Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов исследования и преподавания психологии (стр. 1 из 168)
 |  |
Смит Н.
Современные системы психологии./Пер. с англ. под общ. ред. А. А. Алексеева — СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. — 384 с. (Серия «Психологическая энциклопедия»)
ISBN 5-93878-082-9
В своем новаторском пособии Н. Смит сводит воедино все разнообразие теоретического научного наследия психологии XX-XXI веков, предоставляя тем самым ресурсы для сравнения силы и слабости, достоинств и недостатков всех современных систем психологии. Каждая новая глава книги посвящена одному из десяти самых влиятельных современных направлений: когнитивному, гуманистическому, психоаналитическому, бихевиоральному, экологическому, феноменологическому, постмодернистскому, диалектическому, интербихевиоральному и субъективистскому. Методологически четкий контур подачи материала — от исторического очерка к основным проблемам и далее от сравнительного анализа к оценочному комментарию и вкладу системы в общую психологическую копилку знаний — позволяет легко сравнить системы, определить свое собственное «место» в научном пространстве психологии и наметить направления практического применения полученных знаний.
Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов исследования и преподавания психологии.
Содержание
Предисловие...................................................................................15
Предисловие научного редактора...........................................................................16
Предисловие...................................................................................................................18
ЧАСТЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИИ .. 20 Глава 1. Введение............................................................................21
Что такое система?.......................................................................................................22
Десять и еще шесть систем........................................................................................22
Организация книги......................................................................................................23
Главы 1 и 2: Начало................................................................................................23
Главы с 3 по 13: Четыре категории систем............................................................23
Глава 14: Ретроспектива.......................................................................................23
Организация глав............................................................................23
Системы постулатов.................................................................................................24
Глава 2. Исторические основания и логика науки..............................26
Исторические основания...........................................................................................27
От охотников-собирателей к классической Греции и натурфилософии.................27
Психология классической Греции: натурализм без анимизма..................................30
Эллинистическая Греция и психофизический дуализм...........................................34
Параллели с Индией..................................................................................................40
Упадок Римской империи и возрождение науки.......................................................42
Экспериментальная психология и классические школы: борьба с дуализмом..........55
Резюме и выводы..........................................................................................................61
Логика науки..................................................................................................................63
Конструкты против событий.......................................................................................63
Дуализм «душа—тело»................................................................................................70
Редукционизм.................................................................................................................74
Личная сфера и субъективность...................................................................................78
Познаваемость...............................................................................................................78
Аналогии.......................................................................................................................80
ЧАСТЬ 2. ОРГАНОЦЕНТРИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ..................................82
Глава 3. Когнитивная психология: Ментализм,
компьютерные аналогии и удвоение мира.........................................83
Введение...........................................................................................................................84
Раннее развитие и некоторые рассматриваемые вопросы.............................85
Бихевиоризм и когнитивизм.......................................................................................85
Некоторые ранние достижения когнитивной психологии.................................... 86
Концепции, проблемы и исследования.................................................................87
Три теоретических подхода к репрезентациям.......................................................... 88
Память..........................................................................................................................92
Семантические сети...................................................................................................96
Продукционные системы...........................................................................................97
Психолингвистика...................................................................................................97
Искусственный интеллект......................................................................................98
Когнитивная нейронаука.........................................................................................99
Новые тенденции........ ..................101
Имплицитные постулаты........................................................................................102
Психотерапия...............................................................................................................103
Сопоставление с другими подходами..................................................................105
Анализ поведения......................................................................................................105
Гуманистическая психология..............................................................................:. 105
Интербихевиоральная психология........................................................................105
Оперантный субъективизм......................................................................................106
Феноменологическая и экзистенциальная психология...................................106
Психоанализ..............................................................................................................107
Критика..........................................................................................................................107
Контекст против неестественных экспериментальных заданий..........................107
Факторы развития и социальные факторы.............................................................107
Компьютерный мозг................................................................................................108
Когниция как управляющий фактор.....................................................................109
Эвристики................................................................................................................ 109
Репрезентационизм..................................................................................................110
Разум или поведение................................................................................................110
Отсутствие единства................................................................................................111
Операциональные определения и гипотетико-дедуктивный метод...................111
Процедуры логического вывода в науке...........................................................112
Теория и методология.............................................................................................. 112
Критика и контркритика.............................................................................................113
Выводы...........................................................................................................................113
Глава 4. Гуманистическая психология: смысл,
внутренняя реальность и самокаузальность.....................................115
Введение.........................................................................................................................116
Развитие и некоторые вопросы.............................................................................116
Начальный этап и основные принципы...............................................................116
Трансперсональная психология, контркультура и «Нью Эйдж»...............................120
Будущее гуманистической психологии...................................................................121
Полуэксплицитные постулаты.............................................................................. 122
Исследования..............................................................................................................122
Контролируемые исследования..............................................................................123
Качественные исследования...................................................................................124
Неопубликованные диссертации.............................................................................126
Области практического применения...................................................................126
Образование..............................................................................................................126
Промышленность и организации.............................................................................128
Психотерапия...............................................................................................................128
Терапия актуализирующегося потенциала..............................................................128
Терапия становления................................................................................................130
Законны ли притязания гуманистической психологии на спорные психотерапевтические территории?..................................................................................131
Сопоставление с другими подходами..................................................................132
Анализ поведения................................................................................................132
Когнитивная психология.........................................................................................133
Феноменологическая и экзистенциальная психология.......................................133
Оперантный субъективизм и Q-методология........................................................134
Психоанализ...........................................................................................................134
Критика..........................................................................................................................134
Социальные и средовые условия.........................................................................134
Передача личного опыта.....................................................................................135
Сфера образования..............................................................................135
Теория самоактуализации....................................................................................136
Дуализм «душа—тело»......................................................................................138
Вопрос о локусе причинности..............................................................................139
Безусловное подкрепление в противовес условному..........................................139
Негативные формы поведения и другие критические замечания........................139
Сильные стороны гуманистической психологии...................................................139
ВЫВОДЫ.................................................................................................................. 140
Глава 5. Психоанализ: кардинальный отход от Фрейда....................142
Введение.........................................................................................................................143
Теоретическое развитие............................................................................................143
Начальная ортодоксия и отступления от нее первого поколения аналитиков....143