Найкращі 1000 усних тем з перекладом для учнів 5-11 класів та абітурієнтів (стр. 46 из 84)
Часто ми відвідуємо з нею музеї та виставки.
Sie erzählt uns dabei viel Interessantes über die Künstler und ihre Meisterwerke.
Bei der gesellschaftlich nützlichen Arbeit ist sie unser bester Leiter und Freund.
Wir bringen zusammen unser Klassenzimmer und Schulgelände in Ordnung, helfen bei der Renovierung des Schulgebäudes.
Sie kennt unsere Interessen und Leiden, besucht uns, wenn wir krank sind.
Sie hilft uns den richtigen Weg im Leben zu finden und bleibt für immer unvergesslich in unseren Herzen.
Вона розповідає нам при цьому багато про художників та їх шедеври.
У суспільно корисній роботі вона наш найкращий керівник та друг.
Ми разом прибираємо клас та шкільну територію, допомагаємо у ремонтуванні шкільної будівлі.
Вона знає наші інтереси та переживання, відвідує нас, коли ми хворіємо.
| Wörter und Wendungen |
досягнення
Fragen zum Text
1. Wann kommt die Klassenlehrerin in die Schule?
2. Was macht sie vor dem Unterricht?
3. Worüber unterhalten sich die Schüler in den Pausen?
4. Wie verbringen die Schüler mit der Klassenlehrerin ihre Freizeit?
5. Welche Rolle spielt die Klassenlehrerin im Leben der Schüler?
 |
In diesen Stunden machen wir Reisen in die weiten Länder: in das heiße Afrika, in die kalte Antarktis oder ins exotische Indonesien.
Навчальні предмети в 9 класі — українська мова, література, математика, історія, суспільствознавство, фізика, хімія, біологія, російська мова, інформатика, праця й фізкультура.
Кожний предмет має свої цілі та завдання.
Математика дається не всім легко.
Але без математики не можна обійтися, тому необхідно володіти множенням, діленням, додаванням та відніманням і завдяки цьому розв’язувати рівняння.
Не знаючи фізичних законів, буває важко користуватися електричними приладами навіть у побуті.
Хімія також є дуже важливою для кожної людини, не тільки для хіміка.
Треба розуміти усі хімічні процеси, які відбуваються в природі.
Суспільствознавство дає уявлення про закони та закономірності розвитку суспільства.
Людина, яка не знає своєї історії, не патріот своєї Батьківщини.
Але кожний знає своїх предків, свій родовід.
Уроки історії завжди жваві та привертають увагу.
Географія дає нам основи знань про природні багатства, ландшафт, водоймища нашої земної кулі.
На цих уроках ми здійснюємо подорожі до далеких країн: до гарячої Африки, холодної Антарктиди або екзотичної Індонезії.
Ukrainisch, Russisch und Deutsch machen uns Spaß: je mehr Sprachen du beherrschst, desto besser kennst du deine Muttersprache.
Die Biologie hilft uns unseren Organismus, Pflanzen– und Tierwelt zu erkennen, damit wir später die Möglichkeit haben, alles Schlimme, was der Mensch der Natur zufügt, zu bekämpfen.
Werken bereitet uns auf viele Berufe vor, die im Leben sehr wichtig sind, so z. B. auf den Beruf des Schlossers, Tischlers oder der Näherin.
Auch wenn du nicht weiter als Schlosser arbeiten wirst, kannst du selbst vieles im Hause reparieren.
Und nun zum Thema “Sport”.
Wie die Ergebnisse vieler Umfragen gezeigt haben, träumen viele Schüler davon, dass alle Stunden in der Schule nur Sportstunden wären.
Also alles, was man in der Schule lernt, braucht der gebildete Mensch, um Vertreter einer neuen Generation zu sein.
erweitert — широкий,
поглиблений
vermitteln (te, t) — давати
(знання) das Grundwissen — основа знань
allgemeinbildend — загально-
освітній
die Pflichtfremdsprache, -en — обов’язкова іноземна мова
auskommen (a, o) —
обходитися чимось або без чогось
Українська, російська та німецька мови дають нам задоволення: чим більшою кількістю мов ти володієш, тим краще знаєш свою рідну мову.
Біологія дозволяє нам пізнати свій організм, рослинний і тваринний світ, щоб ми мали можливість боротися проти всього поганого, що завдає людина природі.
Праця готує нас до багатьох професій, які дуже важливі в житті, наприклад, до професії слюсаря, тесляра або швачки.
І якщо ти не будеш надалі працювати слюсарем, ти зможеш сам багато чого вдома полагодити. А тепер перейдемо до теми «спорт».
Як показали результати багатьох опитів, багато учнів мріють про те, щоб у школі всі уроки були тільки уроками фізкультури.
 |
Отже, все, що вивчають у школі, потрібно кожній освіченій людині, щоб бути представником нового покоління.
die Division — ділення die Multiplikation — множення die Subtraktion — віднімання die Gleichung, -en — рівняння lösen (te, t) — розв’язувати
(задачі, рівняння) das Gerät, -e — прилад vorkommen (a, o) — відбуватися
 Fragen zum Text 1. Welche Fächer unterrichtet man in der Schule? 2. Was hat jedes Fach? 3. Ohne welche Fächer kann man nicht auskommen? 4. Welche Kenntnisse vermittelt den Schülern jedes Fach? 5. Warum muß jeder gebildete Mensch gute Kenntnisse in allen |
die Vorstellung, -en — уявлення der Stammbaum — родовід Fächern haben? - Mein Lieblingsfach
Im Gymnasium unterrichtet man viele Fächer, die für die Allgemeinbildung wichtig sind.
Das bedeutet aber nicht, dass wir alle Fächer mit gleichem Interesse lernen.
Es ist klar, dass wir aus der großen Menge nur ein Paar wählen, die ein besonderes Interesse hervorrufen.
Seit der fünften Klasse interessiere ich mich für die Geschichte unseres Landes, das sehr ereignisreich ist.
Hinreißenden Erzählungen unseres Geschichtslehrers kann man unendlich zuhören.
Ein Problem ist für mich alle Daten im Kopf zu behalten.
Ich habe sogar ein Notizbuch besorgt, in welches ich die wichtigsten Daten aufschreibe.
Das Lernen oder das Wiederholen braucht wenig Zeit. Das kann man in der Metro oder in der Straßenbahn tun. Ein großes Problem beim Erlernen der Geschichte der Ukraine besteht darin, dass viele Lehrbücher völlig veraltet sind.
 |
Um mich auf den Unterricht gut vorzubereiten, gehe ich in die Bibliothek.
- ÌÌÌ ÌÌÌÌÌÌÌÌÌ ÌÌÌÌÌÌÌ
У гімназії викладають багато предметів, важливих для загальної освіти.
Але це не означає, що ми вивчаємо всі предмети з однаковим інтересом. Зрозуміло, що з великої кількості ми вибираємо лише декілька, які викликають особливий інтерес.
З п’ятого класу я цікавлюся історією нашої країни, багатою на різні події.
Захоплюючі розповіді нашого учителя історії можна слухати нескінченно.
Для мене є проблемою запам’ятати всі дати.
Я навіть купив записник, у якому занотовую найважливіші дати.
Для вивчення й повторення не треба багато часу.
Це можна робити й у метро або трамваї.
Велика проблема при вивченні історії України полягає в тому, що багато підручників повністю застаріли.
Щоб добре підготуватися до занять, я йду до бібліотеки.
Einige Bücher leihe ich aus, die anderen darf ich nicht mitnehmen.
Dann bin ich gezwungen einige Stunden in der Bibliothek zu sitzen.
Der richtige Historiker muss nicht nur dieVergangenheit, sondern auch die Gegenwart kennen.
Dank vielen Zeitungen und Fernsehsendungen versuche ich immer im Bilde zu sein.
Am Ende des Semesters werden in der Regel Seminare durchgeführt, wo unsere Kenntnisse ausgewertet werden. Eigentliche Befriedigung erhält man nicht durch Noten, sondern durch Verständnis, dass du dich mit den gegenwärtigen Problemen gut zurechtfindest. Die Kenntnisse, die wir in der Geschichtsstunde bekommen, helfen uns verschiedene politische Ereignisse zu verstehen.
Die Politik ist heute überall, unabhängig davon, ob es uns gefällt oder nicht.
Деякі книжки я беру з собою, а деякі брати не дозволяється. Тоді я вимушений кілька годин сидіти в бібліотеці.
Справжній історик повинен знати не тільки минуле, але й сучасність.
Завдяки багатьом газетам і телепередачам я намагаюся завжди бути в курсі справ.
Наприкінці семестру проводяться, як правило, семінари, де дається оцінка нашим знанням.
Справжнє задоволення отримуєш не завдяки оцінкам, а завдяки розумінню, що добре орієнтуєшся в сучасних проблемах.
Знання, які ми отримуємо на уроках історії, допомагають нам зрозуміти різні політичні події.
Політика сьогодні — всюди і не залежить від того, подобається вона нам чи ні.
Wörter und Wendungen
| die Allgemeinbildung — загальна освіта die Menge — кількість ein Interesse hervorrufen (ie, u) — викликати цікавість ereignisreich — багатий на події veralten (te, t) — застаріти gezwungen sein — бути вимушеним | richtig — справжній die Gegenwart — сучасність versuchen (te, t) — намагатися im Bilde sein — бути в курсі справ auswerten (te, t) — оцінювати sich zurechtfinden (a, u) — орієнтуватися die Befriedigung — задоволення |
Fragen zum Text
1. Welche Fächer erlernt man am liebsten?
2. Was muß man machen, um die wichtigsten Daten des Lehrstoffes nicht zu vergessen?
3. Warum gibt es Probleme beim Erlernen der Geschichte der Ukraine?
4. Was muß ein richtiger Historiker kennen?
5. Wo werden Kenntnisse ausgewertet?
- Das Bildungswesen in Deutschland
Die Organisation der Schulen ist Sache der Bundesländer.
Sie bestimmen die Zeit der Ferien und auch die Stundenpläne der Schulen.
Allgemeine Bestimmungen sorgen dafür, dass ein gewisses Maß an Einheitlichkeit vorhanden ist. Das Schulsystem hat drei Stufen: die Primarstufe, die Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II. Jungen und Mädchen, die am 30. Juni sechs Jahre alt sind, gehen im Herbst in die Schule.
Zuerst kommen sie in die Grundschule.
In der 4. Klasse ist die Grundschule zu Ende.
Nun beginnt die Sekundarstufe, hier gibt es verschiedene Wege, Hauptschule, Realschule oder Gymnasium.
Die Hauptschule umfasst die Klassen 5—10, sie bereitet die Schüler auf einen praktischen Beruf vor.
Die Realschule umfasst auch die Klassen 5—10, stellt aber höhere Anforderungen an den Schüler. Wenn ein Schüler nach der Grundschule in ein Gymnasium kommt, so lernt er hier 9 Jahre.
Nach der Klasse 13. macht er das Abitur.